期末复习评语模板

××同学：

你是个活泼，好动的孩子。虽然你总是表现得不在乎，但老师知道你的心里其实是个很要强的孩子。下半学期以来，作业认真完成，学习有进步。有一个成语叫“天道酬勤”，只要“功夫深，铁棒磨成针”，老师相信你会通过自己的不懈努力，成为一个了不起的好学生！

班主任：

××同学：

你尊敬老师，与同学和谐相处，见人总是一脸憨笑，特别的可爱。每天中午看着你热忱地为同学分饭菜，我就特别感动，觉得你是一个特别能干的“小伙子”。老师有理由相信：若你把对待集体的热情同样用到学习上，那你的成绩一定会特别棒！相信我的眼光哦，我看人一贯很准的！加油吧！

班主任：

××同学：

你是一个善良、懂事的孩子，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌。下半学期，由于你的努力，成绩有了明显的提高，上课经常看到你举得高高的小手，我的心中被喜悦塞得满满的。继续努力，争取早日走到班队伍的前列去！

班主任：

××同学：

平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习上给自己定下更大目标，你一定会更出色。

班主任：

××同学：

在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。你还积极参加公益劳动，乐于助人。知道吗？我特别喜欢上课听你精彩的发言。希望你能持之以恒，把这种好势头一直保持下去！加油，你是最棒的！

班主任：

××同学：

你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作业干净、工整，老师批改起来都是一种享受。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。作为一名干部，你能处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地说一声谢谢你——老师的“小助手”！

班主任：

××同学：

你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌。我常常想：如果你能把更多的时间放在学习上，那你一定能成为班级中最闪亮的一匹“黑马”！有信心吗？我可是拭目以待哦！

班主任：

××同学：

在老师眼里，你是一个聪明、活泼的男孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。我对你充满信心，并且有理由相信：如果你能利用暑假把字认真练一练，那你在新学期的语文成绩一定会再上一个新台阶！

班主任：

××同学：

你是一个斯斯文文的男孩。上课能认真听讲，积极思维。希望你能利用暑假，多读书，读好书，好读书，让你的暑假枕着书香而眠，那样，你的梦一定也是香的！如果能经常和爸爸、妈妈进行“亲子共读”，那是我更憧憬的！

班主任：

××同学：

想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。你能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“学无止境，只要不断拼搏，就能获得更大丰收。”

班主任：

××同学：

你是一个文静而懂事的男孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。你上课的时候总是那么安静，像一朵安静的玉兰花。有时候，你也可以表现得大胆一些、活泼一些，抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色！相信自己，你能行！

班主任：

××同学：

你是一个文静而懂事的男孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。下半学期，由于你的努力，成绩有了明显的提高，上课经常看到你举得高高的小手。希望你保持这份努力，今后继续努力，走到班队伍的前列去！

班主任：

××同学：

在老师眼里，你是一个单纯、善良的孩子。平时上课你坐得端端正正，听得认认真真，课堂上总能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，平时以高标准严格要求自己，你会更出色！

班主任：

××同学：

你聪明，淘气，却不乏天真、善良。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加。我经常暗暗地想：像这样聪明的小男孩，如果他要开始努力，那么很快就能把自己的成绩追上去，并超过很多同学！相信我说的话吗？加油！

班主任：

××同学：

你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，思维活跃，语文课上总能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。老师相信，只要你肯努力，暑期过后，一定会看到一个崭新的你！

班主任：

××同学：

在老师眼里，你是一个安静、内向的男孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。上课的时候，你总是那么安静，你的乖巧让我感到心疼。我常常想：如果你能大胆举手，积极发言，同学们一定能领略到你更多内在的才华！

班主任：

××同学：

你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课经常听到你精彩的发言。想到你，我就会想到“学无止境”这个成语。只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色！

班主任：

××同学：

在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。像你这样的孩子，只要认识到学习的重要性，并能在在心得学年里踏实、勤奋地学习，那你一定会像诗人李贺笔下的那匹马——快走踏清秋！

班主任：

××同学：

在老师眼里，你是一个聪明、活泼的男孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。我一直想送一首诗给你——“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，老师还想对你说：“成功的花都是用汗水浇灌的”。如你这般聪明的孩子，一定能牢牢记住老师的话，并付诸于行动之中！加油，我看好你！

班主任：

××同学：

你是个聪明、活泼的男孩。你学习认真，作业字迹工整。上课认真听讲，思维活跃，回答问题大声、响亮。小组长工作负责。学习成绩稳中有进，希望你继续努力，争取更大的进步！

班主任：

××同学：

你是个内向、害羞、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌。还记得吗？那天家访去你家，你把自己读过的书拿书来和我分享，我真开心啊！希望你能利用这个暑假，看更多的书，开学时带来和我分享哦！

班主任：

××同学：

你是一个活泼可爱的女孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，作业总能按时完成，书写美观。希望你在各方面都表现的更积极一些，那你将成为一个非常优秀的学生。

班主任：

××同学：

你是一个活泼可爱的女孩，思维敏捷，作业认真，乐于助人，老师和同学都很喜欢你。老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取更大进步。

班主任：

××同学：

在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。若果你上课时能“管”好自己，不和同座位“窃窃私语”。那你在我心目中，就是完美的！

班主任：

××同学：

你是一个聪明、有上进心的孩子，上课认真听讲，作业字迹工整、清楚。每次改你的作业本，我都会忍不住在心中啧啧称赞。坚持下去，你一定会取得更大进步！

班主任：

××同学：

在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。看着你每天送饭桶去食堂的背影，我都会忍不住在心中称赞一句：“你是我们班的男子汉！”

班主任：

××同学：

你是一个聪明、懂事、乖巧的孩子，后半学期进步很大：作业认真，回答问题声音响亮。加油吧，你会越来越棒！

班主任：

××同学：

课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答，老师真为你高兴。下半个学期你的作业书写更加认真，对自己要求也更加严格了。努力吧，你会成为一名出色的女孩！

班主任：

××同学：

你那忽闪的大眼睛透着聪明与机灵。后半学期你的进步很大。作业书写工整、清楚，上课积极举手发言。但你要知道：要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋。你知道该怎么做了吗？

班主任：

××同学：

你的眼睛里写满了乖巧和懂事，后半学期你的作业书写很漂亮，成绩也明显提高。老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

班主任：

××同学：

文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了！

班主任：

××同学：

你是一个乖巧、懂事的女孩，对于老师布置的任务你都能努力地去完成。如果能多动脑筋，上课举手更积极一些，将会更好！

班主任：

××同学：

老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。如果你能把字写得漂亮一点，就更好啦！加油哦，利用暑假好好练字！

班主任：

××同学：

你能按时完成作业，字迹比开学初工整、清楚，课间能和同学们友好相处。如果你上课能认真听讲，积极发言，成绩一定会提高的！

班主任：

××同学：

你是一个聪明、懂事、乖巧的孩子。后半学期进步很大，作业认真，回答问题声音响亮。如果能多动脑筋，上课举手更积极一些，将会更好。加油吧，你会越来越棒！

班主任：

××同学：

老师欣赏你的聪明和做事认真的态度以及善于思考的独立性格。如果上课时你能坐的端正，下课时能多和小朋友一起交流，老师和同学们会更加喜欢你。

班主任：

××同学：

你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你！

班主任：

××同学：

你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。有一句话叫“响鼓要用重锤敲”，对你这样的孩子老师要求往往会更严格，相信你能理解老师的“苦心”，在各方面严格要求自己，做一个品学兼优的孩子。

班主任：

××同学：

你是一个善良、活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。知道吗？对老师的尊敬不仅表现在礼貌问候方面，更表现在对学习的刻苦钻研方面。加油，我相信会在新的学年里看到一个各方面都很出色的你！

班主任：

××同学：

你是一个懂事的男孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。如果上课时胆子再大一点，努力举手发言，你一定会取得更大进步！

班主任：

××同学：

你是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。不过，你在学习上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生，你的重要任务就是学习。如果你上课能认真听讲，积极发言，成绩一定会提高的！

班主任：

××同学：

你是一个聪明、乖巧的孩子。上课总是认真听讲，作业认真完成。后半学期进步很大：作业认真，回答问题声音响亮。加油吧，你会越来越棒！

班主任：

××同学：

你是一个聪明、活泼、懂事、很富有想象力的孩子。课堂上你能积极思考，常能听到你富有“创造性”的发言！你是班级中的小能人，是老师的好帮手，大家都喜欢你。继续努力吧，老师期待着下学期的你更加出色！

班主任：

××同学：

你是个受老师与同学们喜欢的好孩子。上课时你认真地听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难，你总是乐意帮助解决。老师希望你每一天都开开心心，每天都有新的进步！

班主任：

××同学：

你是个让人放心的小男孩，热爱劳动，做事认真。课堂上注意听讲，作业也能认认真真的完成，学习有一定的自觉性。但老师更喜欢看到你积极开动脑筋，勇敢回答问题的样子，继续努力吧！你一定会成为“最优秀的你”！

班主任：

××同学：

你是一个聪明、好学的孩子。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮。如果能多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！老师期待着下学期的你更加出色！

班主任：