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教育,让我们遇到最美的自己

教育,让我们遇到最美的自己

守住高远的情怀,持续推进行研学,则每天都是一个向上的台阶。

行走的课堂,是一间辽阔的教室,世界大课堂,万物好老师,教师当大张旗鼓地激励学子们在大地上诗意行走,走成挺拔光亮的人。

坚持营建“人人受尊重,个个有地位”的校园生态。教育就是要培养站立的人,不仅身体上站立的人,而更为重要者是思想上、人格上的站立。而学校管理者首先应是一个正直、温暖的人,有独立精神,不人云亦云,能坚持自主办学,想着成就每一位师生,成为最美的自己。

一个学校管理者的思想的丰富性,对应着学生能力的“可能性”和教师专业发展的“跨越式”。赋能未来,给好班子、好教师、好学生、好家长一个明晰而美好的内涵,让每个人在自己的基础上做到最好、实现最大化发展。“我的道路最美丽:讲好你的故事——缔造你的传奇——长成最美风景”,每天都有扑面而来的“热气腾腾”的生命成长的气息……

怎么上一堂真正意义上的好课?上一堂好课,说到底就是尊重孩子,让学生先来,引领学生展现真实的自己,把优点最大化,进行个性发展和全面发展。新课改提倡的“对学”和“群学”,提高的不仅仅是情商,更重要是学习效率和参与度的提升,是提高'学商’的必经之路。与此同时,我们也尊重自己,展现最美的一面。

教育,让我们遇到最美的自己!

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