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旋转(手拉手)&隐圆模型与新定义、大方程思想合力破解压轴题

本题是《初中数学壹盘清》中的第九部作品《点睛之剑》中的第012题,是最新创作的作品,视频马上上线。题目难点较多,属于中考数学压轴题中难度较大的题目。

第一个问题:新定义的理解和直接应用。遇等腰“三线合一”;遇三角函数“构造直角”都是基本的解题套路——

等腰直角三角形联想到共端点的等线段——旋转模型(鸡爪图)——构造所谓的手拉手(等角套)模型,利用一转成双得到的全等及等腰直角三角形的性质倒边倒角,最后利用勾股定理的逆定理一锤定音。其中的难点是模型的识别与构造!!!比起单纯的识别模型,难度上了一个台阶。

条件较多的情况下,不要有畏难情绪,静下心来“改条件,变结论,找借口”,发现特殊,特事特办——原来如此:就是第二问中已经证明了的“模型”。利用现成结论,结合大方程的思想,很容易找到解题的思路。

函数关系中自变量的取值范围是否给出,要看题目的要求。题目每要求的,一般要在函数关系的后面附上自变量的取值范围。这是求函数关系必须要注意的。

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