小学3-4年级优秀作文升格辅导21：写一篇读后感
一堂作文课
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古人说“勤于读书，逸于写作”。我们都有课外阅读的经历，在阅读时都会对文章有所喜好，有所思考，有所感悟，常常还会产生表达的欲望。这些都是非常宝贵的阅读体验呢！把这些难得的体验记录下来，就是读后感哦！
你读过哪些文章或者书籍？从中得到了什么感悟？快快拿起笔，把它记下来吧！
1.可以写通过看一则故事的感想
▷ 如：昨天在图书馆看了一则故事，故事的名字是《狮群的互相争斗》，让我记忆犹新。
2.可以写看一本书后的感想
▷ 如：这本书主要是讲一个人独自在沙漠生活了十天的故事，故事中讲述了这个人在沙漠生活的艰辛，同时也表现了他的坚强和勇敢。
3.可以写通过观看电视剧中某个人物得到的感想
▷ 如：我最喜欢《水浒传》里的武松，他力大无穷，能与老虎搏斗。
4.可以通过英雄故事进行感想
▷ 如：狼牙山五壮士的故事非常震撼人心，看完之后，我感触很深。
读《分一些蚊子进来》有感
前几天，我读了一篇《分一些蚊子进来》的文章。
读完之后，我深有感触。这篇文章主要讲的是在一个炎热的夏夜，“我”从外地回来的第一晚，由于蚊虫猖獗，无法入睡。母亲见此情景，毫不犹豫地掀开蚊帐，把蚊子“迎”进了帐中。
一个慈爱的母亲，随时会和自己的儿女分担忧愁、痛苦以及难过。天下的妈妈不都是一样吗？我们这些孩子哪个不是在妈妈的呵护下茁壮成长？我们的一言一行怎能不牵动着妈妈的心？
优点：文章直抒胸臆，主要写看了一篇《分一些蚊子进来》的文章，以及通过阅读这篇文章而产生的心理变化。
提升：内文中可以结合自己与妈妈之间的现实故事进行对比说明，这样表达的感情会更加形象和真实。
读懂原文抓中心
读后感的“感”是从读中产生的，只有读得认真，才能有所感受，并能感得深刻。
▷ 如：读了《军神》这篇课文之后，我被刘伯承将军那钢铁般的意志深深地感动了。
选择重点做感点
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。就是由书中或故事中某个地方或细节的内容引起的，让自己体会很深的地方。
▷ 如：《水浒传》这部巨著中塑造的英雄人物很多，但林冲我最佩服。
读感结合有侧重
读后感中少不了对原文的叙述，但读后感文章的叙述，并不像记叙文中的叙述那样具体、形象、生动，读后感侧重的是简单明了。
▷ 如：《乌鸦找水喝》这则故事讲述了乌鸦通过自己的思考和努力，最后终于喝上了水的过程。
联系实际谈感受
这里的实际，可以是自己的现实生活，也可以是自己的思想，或者是别人的生活实际，只要与文章的主题有关系，都可以大胆地进行结合、对比，来突出自己的读后感受，会让文章显得更加真切和有感染力。
读《分一些蚊子进来》有感
前几天，我读了一篇《分一些蚊子进来》的文章。（写作提纲：1.直接点明主题。）
读完之后，我深有感触。这篇文章主要讲的是在一个炎热的夏夜，“我”从外地回来的第一晚，由于蚊虫猖獗，无法入睡。母亲见此情景，毫不犹豫地掀开蚊帐，把蚊子“迎”进了帐中。（2.简明介绍文章的大致内容。）
我们这些孩子哪个不是在妈妈的呵护下茁壮成长？我们的一言一行怎能不牵动着妈妈的心？在我们泄气时，妈妈总会在一旁为我们加油打气；在我们痛苦时，妈妈总会为我们分担；在我们难过时，妈妈总会讲一些笑话，赶走我们心中所有的不愉快……
一个慈爱的母亲，随时会和自己的儿女分担忧愁、痛苦以及难过。天下的妈妈不都是一样吗？（3.表达自己的感受并抒发内心情感。）
优点：本文对抒发感情的部分作了增加和调整，有了很大的进步。
提升：文章写读后感，那仔细阅读文章内容就是写好感受的重要前提。本文中对于文章主要情节的描写和叙述应更具体一些，才能突出妈妈对孩子的爱。
读后感描写
读懂原文抓住文章中心：写有关读后感的作文时，只有把故事或者原文的内容认真地阅读理解，才会有接下来“感”的条件。如：原文的标题是什么？主要内容是写英雄人物的还是哲理故事的？因为原文可能读者并不熟知，所以只有通过作者的角度叙述出来才能让读者有个初步的了解。
选择文章重点有感而发：一本好书或一篇好文章，可能让自己感动的地方很多，但是要着重其中的一点进行描写，否则会形成流水账，没有主次。如：这篇文章中我喜欢四个人物形象，那就要写清楚其中一个人物进行描写，主要写这个人物所做的事给自己什么印象？通过这个人物自己学到了什么？
心理：既然是读后感，那么作者的心理感受和心理变化是最主要的，只有丰富的情感表露才能把原文带给自己的感觉展现出来。
格式和写法
写读后感文章时，要注意文章的格式和写法，要有章可循，有理可依。
详简得当：文中该简明扼要的地方不要过于冗长，比如原文的内容叙述方面；该详细描写的地方不要一语带过，比如自己的后期感受描写。
处理好“读”与“感”的关系：对于这类作文而言，那就是要处理好议论、叙述和抒情三者之间的关系，而且要密切联系实际，才能写好自己的感受。
读《分一些蚊子进来》有感
前几天，我读了一篇《分一些蚊子进来》的文章。当我第一次看到这个标题，一个个大问号浮现在我的脑海中：蚊子是一种人见人厌的坏动物，为什么母亲还要把蚊子“迎”进自己的帐中，这不是“自讨苦吃”吗？（开篇设疑，为下文埋下伏笔。）
读完之后，我深有感触。这篇文章主要讲的是在一个炎热的夏夜，“我”从外地回来的第一晚，由于蚊虫猖獗，无法入睡。母亲见此情景，毫不犹豫地掀开蚊帐，把蚊子“迎”进了自己的帐中。母亲为了让儿子少受一点蚊子的侵扰，情愿让自己身上多一个“红包”，多一份“奇痒难耐”，也不愿让儿子受一点苦。（母亲把蚊子“迎”进帐的原因。）
天下的妈妈不都是一样吗？我们这些孩子哪个不是在妈妈的呵护下茁壮成长？我们的一言一行怎能不牵动着妈妈的心？（连续三个疑问，引出母爱伟大的主题。)在我们泄气时，妈妈总会在一旁为我们加油打气；在我们痛苦时，妈妈总会为我们分担；在我们难过时，妈妈总会讲一些笑话，赶走我们心中所有的不愉快……（由文章联想到现实中的母亲们，简述了自己读了文章后的感想。）
一个慈爱的母亲，随时会和自己的儿女分担忧愁、痛苦以及难过。在这个世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情！
1.构思：本文开篇提出疑问，然后自问自答地解释了原因，并且由文中的母亲联想到现实中的母亲们，最后以抒情结尾，歌颂了母爱的伟大，主题深刻感人。
2.语言：文章多次运用疑问句，强调母爱伟大的主题，感情真挚，并在倒数第二段运用了排比句，为文章增色不少。
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