【父母必读】孩子会说谎？专家：说谎越早说谎越好的孩子，这两方面越优秀！
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孩子会说谎？ 专家：说谎越早说谎越好的孩子，这两方面越优秀！
朋友家的“小公举”，三岁，长得像个洋娃娃，非常惹人疼爱。
可是，最近朋友很是头疼，因为才三岁的“小公举”竟然会说谎了。
当她想要吃饼干的时候，她会对妈妈说：“奶奶很想要吃饼干，你快给她拿一点。”
如果一不小心做错了事，她也会理直气壮地甩锅给爸爸或是爷爷。
更让朋友不能接受的是，她总在小区里和其他小朋友说，她的妈妈特别“凶狠”，像只母老虎，每天都会凶她、吼她。
朋友特别纠结，这孩子嘴里咋没一句实话呢？
多伦多大学人类发展与应用心理学系教授Kang Lee和他的团队致力于研究儿童说谎的心理变化，经过无数次实验后，他们得出了一个结论：
无论性别、国籍、宗教信仰，30%的2岁孩子撒谎了；
3岁的孩子中，撒谎的人占了50%； 4岁的孩子超过80%都会撒谎； 大于4岁的孩子绝大部分都会撒谎。
孩子为什么会撒谎？
1.现实和想象，孩子傻傻分不清楚
有研究表明，孩子要到5岁左右，才能慢慢区分现实与虚幻。
儿子在2、3岁的时候，经常对别人说，他的妈妈有超能力：能够摘下天上的白云做云朵面包，会读心术，可以读出别人心里在想什么，还能够变出他想要的任何东西......
呃，说实话，每次去幼儿园接他回家时候，看到其他小朋友羡慕的眼光，我还是有点心虚的。
幸好，孩子都当了真的话，儿子身边的大人们都抱以了善意的笑。
3岁前后的孩子正是想象力爆棚的时候，他们往往拿想象代替现实，这种“说谎”，大人们不需要太过紧张。
我们可以鼓励孩子的想象力，甚至和孩子一起把“谎”圆下去，这样不仅能够丰富孩子的想象力，还能促进亲子关系，一举两得，何乐而不为呢？
2.大人的情绪，误导孩子“说谎”
以前教一年级的时候，曾经遇到过一个这样的孩子：
她每次来学校都会哭，不管我们老师怎么安抚她，下一次依然如故。
这样持续了一个星期左右。
有一天，我看到她妈妈正在学校门口训斥她，便上前询问。
刚走到跟前，便听到她妈妈所急败坏地冲她吼：“你为什么不喜欢上学？啊！是不是老师会打你、骂你！你快说！”
一脸惊惶地孩子吓得不知如何是好，在妈妈的反复逼问下，哭着说：“是！老师会打我，骂我！所以我不喜欢上学！”
见状我赶紧把孩子和妈妈一起带到了办公室，我让孩子妈妈稍安勿躁，然后温和地询问孩子，并肯定了她在课堂上的表现，之后我再问她为什么不喜欢上学。
情绪平静下来的孩子怯生生地说是因为舍不得妈妈，怕妈妈不来接她回家。
孩子的妈妈在一旁听了，一脸地尴尬。
这个孩子其实并不是会说谎的孩子，但是妈妈逼迫的态度，让她感到害怕，于是下意识地附和了妈妈的提问。
遇到问题，用温和的语气去询问孩子，了解事情的真相，才会得到真正的答案。
3.用谎言逃避惩罚
看过这样一个新闻。
一位妈妈去幼儿园接自己4岁的孩子，发现孩子的衣服裤子都很脏，便问是怎么回事。
孩子说，是老师把自己的碗端走了，不准他吃饭，还让他在厕所罚站……
孩子妈妈一听，直接冲进老师办公室，不问青红皂白就扇了老师一巴掌。
后来，幼儿园负责人带着孩子妈妈就查看了监控，才发现原来是自己家孩子吃饭时不小心把饭碗打翻，弄脏了衣裤，老师事后把他带到洗手间，用毛巾给他进行了简单地擦洗。
为什么孩子要撒谎？
原来，父母对这个孩子的要求非常严格，在家吃饭时要求他不能掉一粒饭，不能洒一滴汤，否则便会招来狠狠地批评。
心理学家克尔伯格认为，7岁以前的孩子，其实不存在一个明显的道德区分的问题。当我们不用道德的标准去要求孩子的时候，能更轻松地解决这些问题。
如果我们能够在孩子犯错时，帮助孩子寻求解决的方法，而不是一味地批评责骂，孩子就不会用撒谎的方法来逃避父母的处罚。
4.模仿大人撒谎
记得有一次，朋友相邀，我既不想去，又不想让朋友难堪，于是便在电话里对朋友说： “不好意思呀，今天刚好我爸妈来我家了，没办法过来了。”
五岁的儿子指着我说： “妈妈骗人！外公外婆明明没有来我们家。”
Kang Lee教授在研究中指出，避免孩子经常说谎，大人和同伴的榜样作用非常重要。
如果你经常在孩子面前撒谎，那么孩子便会有样学样。
所以，下次当孩子不想再做什么事情的时候，你就会发现孩子会跟你说：“爸爸我不想去幼儿园。”爸爸回问：“为什么？”孩子的回答是：“因为我今天肚子疼。”
孩子会说谎并不是件坏事
孩子会说谎，是不是就意味着他是一个坏孩子了呢？
不一定哦。
德国教育学家施鲁克教授说：
“孩子有意义的说假话，是他成长过程的一个重大进步，孩子说谎，标志他有了想象力、开创性的行为，并与周围环境打交道。”
同时，Kang Lee教授的团队在研究小朋友早撒谎和晚撒谎的原因时，也找到了两个相关因素：
首先是情商。孩子在撒谎前，一定探究过大人当时的心理状态和情绪，有了这样的“底气”，孩子才会去撒谎。
然后是自我控制能力。一个“完美”的谎言，需要说谎者有很好的自我控制能力，不仅需要控制自己的表情、姿势，还要学会控制自己的语言。
从发展的角度来看，孩子是否说谎，反映他的认知能力的发展，是孩子大脑高度发展的一个表现。
那么，我们要鼓励孩子说谎吗？
当然不是！
我们只是要认清一个现实：无论如何，孩子都会说谎的！
与其如临大敌，非打即骂，不如搞清楚谎言背后的真相，然后“对症下药”，正确引导，这样，我们的孩子才能健康成长。
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孩子会说谎？ 专家：说谎越早说谎越好的孩子，这两方面越优秀！
朋友家的“小公举”，三岁，长得像个洋娃娃，非常惹人疼爱。
可是，最近朋友很是头疼，因为才三岁的“小公举”竟然会说谎了。
当她想要吃饼干的时候，她会对妈妈说：“奶奶很想要吃饼干，你快给她拿一点。”
如果一不小心做错了事，她也会理直气壮地甩锅给爸爸或是爷爷。
更让朋友不能接受的是，她总在小区里和其他小朋友说，她的妈妈特别“凶狠”，像只母老虎，每天都会凶她、吼她。
朋友特别纠结，这孩子嘴里咋没一句实话呢？
多伦多大学人类发展与应用心理学系教授Kang Lee和他的团队致力于研究儿童说谎的心理变化，经过无数次实验后，他们得出了一个结论：
无论性别、国籍、宗教信仰，30%的2岁孩子撒谎了；
3岁的孩子中，撒谎的人占了50%； 4岁的孩子超过80%都会撒谎； 大于4岁的孩子绝大部分都会撒谎。
孩子为什么会撒谎？
1.现实和想象，孩子傻傻分不清楚
有研究表明，孩子要到5岁左右，才能慢慢区分现实与虚幻。
儿子在2、3岁的时候，经常对别人说，他的妈妈有超能力：能够摘下天上的白云做云朵面包，会读心术，可以读出别人心里在想什么，还能够变出他想要的任何东西......
呃，说实话，每次去幼儿园接他回家时候，看到其他小朋友羡慕的眼光，我还是有点心虚的。
幸好，孩子都当了真的话，儿子身边的大人们都抱以了善意的笑。
3岁前后的孩子正是想象力爆棚的时候，他们往往拿想象代替现实，这种“说谎”，大人们不需要太过紧张。
我们可以鼓励孩子的想象力，甚至和孩子一起把“谎”圆下去，这样不仅能够丰富孩子的想象力，还能促进亲子关系，一举两得，何乐而不为呢？
2.大人的情绪，误导孩子“说谎”
以前教一年级的时候，曾经遇到过一个这样的孩子：
她每次来学校都会哭，不管我们老师怎么安抚她，下一次依然如故。
这样持续了一个星期左右。
有一天，我看到她妈妈正在学校门口训斥她，便上前询问。
刚走到跟前，便听到她妈妈所急败坏地冲她吼：“你为什么不喜欢上学？啊！是不是老师会打你、骂你！你快说！”
一脸惊惶地孩子吓得不知如何是好，在妈妈的反复逼问下，哭着说：“是！老师会打我，骂我！所以我不喜欢上学！”
见状我赶紧把孩子和妈妈一起带到了办公室，我让孩子妈妈稍安勿躁，然后温和地询问孩子，并肯定了她在课堂上的表现，之后我再问她为什么不喜欢上学。
情绪平静下来的孩子怯生生地说是因为舍不得妈妈，怕妈妈不来接她回家。
孩子的妈妈在一旁听了，一脸地尴尬。
这个孩子其实并不是会说谎的孩子，但是妈妈逼迫的态度，让她感到害怕，于是下意识地附和了妈妈的提问。
遇到问题，用温和的语气去询问孩子，了解事情的真相，才会得到真正的答案。
3.用谎言逃避惩罚
看过这样一个新闻。
一位妈妈去幼儿园接自己4岁的孩子，发现孩子的衣服裤子都很脏，便问是怎么回事。
孩子说，是老师把自己的碗端走了，不准他吃饭，还让他在厕所罚站……
孩子妈妈一听，直接冲进老师办公室，不问青红皂白就扇了老师一巴掌。
后来，幼儿园负责人带着孩子妈妈就查看了监控，才发现原来是自己家孩子吃饭时不小心把饭碗打翻，弄脏了衣裤，老师事后把他带到洗手间，用毛巾给他进行了简单地擦洗。
为什么孩子要撒谎？
原来，父母对这个孩子的要求非常严格，在家吃饭时要求他不能掉一粒饭，不能洒一滴汤，否则便会招来狠狠地批评。
心理学家克尔伯格认为，7岁以前的孩子，其实不存在一个明显的道德区分的问题。当我们不用道德的标准去要求孩子的时候，能更轻松地解决这些问题。
如果我们能够在孩子犯错时，帮助孩子寻求解决的方法，而不是一味地批评责骂，孩子就不会用撒谎的方法来逃避父母的处罚。
4.模仿大人撒谎
记得有一次，朋友相邀，我既不想去，又不想让朋友难堪，于是便在电话里对朋友说： “不好意思呀，今天刚好我爸妈来我家了，没办法过来了。”
五岁的儿子指着我说： “妈妈骗人！外公外婆明明没有来我们家。”
Kang Lee教授在研究中指出，避免孩子经常说谎，大人和同伴的榜样作用非常重要。
如果你经常在孩子面前撒谎，那么孩子便会有样学样。
所以，下次当孩子不想再做什么事情的时候，你就会发现孩子会跟你说：“爸爸我不想去幼儿园。”爸爸回问：“为什么？”孩子的回答是：“因为我今天肚子疼。”
孩子会说谎并不是件坏事
孩子会说谎，是不是就意味着他是一个坏孩子了呢？
不一定哦。
德国教育学家施鲁克教授说：
“孩子有意义的说假话，是他成长过程的一个重大进步，孩子说谎，标志他有了想象力、开创性的行为，并与周围环境打交道。”
同时，Kang Lee教授的团队在研究小朋友早撒谎和晚撒谎的原因时，也找到了两个相关因素：
首先是情商。孩子在撒谎前，一定探究过大人当时的心理状态和情绪，有了这样的“底气”，孩子才会去撒谎。
然后是自我控制能力。一个“完美”的谎言，需要说谎者有很好的自我控制能力，不仅需要控制自己的表情、姿势，还要学会控制自己的语言。
从发展的角度来看，孩子是否说谎，反映他的认知能力的发展，是孩子大脑高度发展的一个表现。
那么，我们要鼓励孩子说谎吗？
当然不是！
我们只是要认清一个现实：无论如何，孩子都会说谎的！
与其如临大敌，非打即骂，不如搞清楚谎言背后的真相，然后“对症下药”，正确引导，这样，我们的孩子才能健康成长。
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