【写作示范】2022届高三八省名校第二次联考“承受”主题精准审题上品佳作（6篇）

原题呈现：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

材料一：

花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。

——泰戈尔

材料二：

一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。

——米兰·昆德拉

学校文学社拟出一期社刊，其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承受”。栏目主编向你约稿，请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

1 NUMBER

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化得重负为风，适度承受前行

高三（17）班王怿佳

人之处世，难以处处顺滑，但求不做浮萍，绝不躺平，绝不由天。人生失意十之八九，一个“承受”蕴含了人生的酸甜苦辣咸，若使鲜花绽放，若使琴声莹耳，若使人坦荡充实而活，则须化失意为诗意，化得重负为风，以适度承受徐徐前行。

人生如航，重负为阻，化其为舟，以承受济沧海。

登高而招，臂非加长，而见者远，顺风而呼，声非加疾，而闻者彰。人非天神，无一生畅快无阻，无一物唾手可得，面对重压与负担，宋濂选择，趋百里外以上进求学，善问善思；匡衡凿壁，获得一抹读书之光，未来之光；孙康映雪，善学乐学……君子生非异，善假于物，将求学路上艰难险阻化为前进动力，借外物承受，使其充实而活，拥有坦荡人生。

人生如山，重负为绊，化其为梯，以承受凌绝顶。

席慕容有言：“生命是一条川流不息的河，而我们都是那个过河的人。”人生如此，自然亦如此。岁月泼墨，缀下繁花，左岸为重负，右岸则是芳香四溢，花团锦簇。是“玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风”的梅花，历经严寒交错，历经风吹雨打，依然绽放于寒冬，傲视群芳;是于绝境生存的松柏，笑待风雨，屹立不倒，四季长青……自然万物化得重负为风，向阳而生，终留一抹明艳动人之景于世，我们也须正视重负，拥有坦荡充实人生。

人生如织，重负为污，化其为丝，以承受成锦绣。

哪有什么岁月静好，不过是有人为你负重前行，一生温暖无扰，是童话的境界。而在国家，父母的庇佑下，我们也拥有“童话”人生。儿时，蹒跚学步，牙牙学语，父母承受一切压力，使我们无忧无虑；而今，国家的“双减”政策为我们减少重负，我们不再承受超负荷的压力;未来，我们应主动担起责任，正确看待重压与负担，学会适度承受以砥砺前行，为父母，为国家。

花儿为何凋谢？因为将热烈的爱紧压在心上。琴弦为何断裂？因为勉强弹了难以承受的音节。重压与负担无处不在，而每一个你我要化得重负为风，在时代与命运的罗盘上刻下印记，以适度承受前行，换得春风十里般的人生。

2 NUMBER

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海纳百川，有容乃大

高三（17）班周航

仙乐明耳，强弹则断;芳香溢清，力压亦衰。一切重压与负担使人坦荡充实地活着，同时需要我们学会承受，不逃避，不过载，以成就更好的自己。

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。直面压力，学会承受。

忍一时风平浪静，退一步海阔天空。“越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。”吃得卧薪尝胆的苦，熬过月黑风高的夜，方以翘首傲视天下，把握光明前景；身受胯下之辱，心处鸿鹄之列，燕雀难知鸿鹄志，容忍则是内心的刚强，学会承受亦是成功典藏。大地承载雨水与汪洋，润万物于繁荣；苍穹蕴朝阳于未吐，使万象更替，云卷云舒。人当学会承受外界压力，以成就更好的自己。

白日沦西河，素月出东岭。山水承日月，晦明缀万物。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。镶嵌着日月与星辰，天空有了人们的无限憧憬。承受使人进步。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢，压力就是动力。古老的中国在十九世纪的一声炮响中剧变；沉睡的东方在文明的冲突中重生，唯有血与泪的聚散，才能冲破封建的枷锁；唯有电与智的革新，才能使文明在执拗中开化。木直中绳，輮以为轮，非强压不得如此，輮使之然也。吾辈亦然，唯有承受抄书苦、体肤劳，才能化万彩，压群芳，更进一步。

千里之堤，溃于蚁穴。盈虚有止，承载有度。

雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。适度承受，及时发泄。不断输气，气球终会炸裂。适度的压力可以提高效率，但过载必然致使系统瘫痪。近来，国家大力推行双减政策，校外培训将学生于重压中解约，孩子们得以心所欲地朝山谒水，叩经问典，不失为一明智举措。一味承受不可取，心非木石岂无感？需要我们在重压的包围下解约，适度倾泻烦扰，给心灵通以静谧的羊肠小道，绘以鲜美芳草，缤纷落英，笑看水面清圆，一一风荷举，心悦怡然。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。我们要学会适度承受压力，在暴雨与钧雷中狂舞，在巨岳与沧海间振哮，，曾益前所未能，遇见更好的自己。

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欲戴其冠，必承其重

高三（17）班 秦柯星

人生如鼓，承受住压力的重量便可奏响生命的华章，如若不能，便只能听闻它痛苦的悲鸣。而我始终相信：欲戴王冠，必承其重。

寒梅傲雪，烈焰如火。承受严寒，始见其艳。

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。承受寒风凛冽，始得君子之名。面对来自年龄的制约与身体的伤痛，苏炳添承受压力不畏艰辛，终在男子短跑中突破极限，成就自我，创造历史，惊艳世界；面对谣言的刺骨利刃与失误的重重压力，谷爱凌化压力为动力，蔑视失败，终在自由式滑雪中夺得三金一银。忍受寒风刺骨，嗅得梅香扑鼻。历经天寒地冻，方遇如火寒梅。承受过寒冬的胁迫与威压，方可在苍茫白雪中画上一抹烈红。

钻石璀璨，烨烨如星。承受压迫，始见其华。

平凡无奇的煤炭历经上千年的挤压与摩擦。将压力化为脱去平凡的动力，成就自我的璀璨价值。思古，面对家国危亡，兰陵王抛弃公子身份，投身军旅，成为一名不败将军，保国为家。视今，疫情动乱，无数志愿者抵住压力，永保前线，将点点星火汇聚为破除黑暗的雄天烈火。压力虽可怖，但只要我们勇于承担，化压力为动力，风雨总会过去，彩虹终将显。承受压力的胁迫，不畏风雨的洗礼。我们终将褪去平凡，成就自我的璀璨人生。

山谷百合，清雅淡丽。承受孤独，始见其丽。

有着山谷佳人美称的山谷百合，在花开之前犹如杂草一般平淡无奇，默默忍受来自群芳的嘲讽，花开之后，朵朵洁白如霞，淡雅美丽，却不因此而傲，蔑视他人。由古及今，无论是一统天下的秦始皇，还是两弹一星邓稼先，他们都忍过他人之嘲讽，受过旁人之不解，历经了他人无法想象之磨难，才成就了今日的辉煌。因此，我们应直面压力，嘲笑困苦，讽刺磨难，走过荆棘，翻越高山，横渡危海，我们终能如山谷百合一般，承受孤独，泯灭磨难，在默默无闻中盛开出清雅淡丽的人生之花。

因为我的热烈的爱将它紧紧压在我的心上所以花儿谢了，因为我强弹了一个它不能承受的音节所以琴弦断了。但我辈须知：欲戴其冠，必承其重，我们只有承受其重压，才能成就自己灿烂辉煌的人生。

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承重压难仰首，化雾凇方见春

高三（18）班 张金龙

时光向未来逃逸，你我奔走追寻。扛过冬雪的积压，枝条才会焕发出心，但物亦有力尽，待风雪散去，地上布有残缺。人生亦如此，但，承应受之重，方可见命运应许之景。

承万众之难，方可见纸上河山。

命运对勇士低语，你无法抵御风暴，勇士答道，我就是风暴。司马迁曾被命运的风暴牵连，一朝入狱，击碎了他登高问顶的心怀，可纵然形体残碎，心智尤未磨灭，他放下了对申遭屈辱的不满，将过往埋葬在历史的尘埃，孤身向未来发掘，承受山河之重，世人的诘难，不与寒风倾诉悲情，而将血泪为理想灌溉，天降夫任，必先苦其心志，劳其体肤，背负痛苦所走的每一步，都铺就光辉的前途，当《史记》问世，一切诏冤得以宣泄。承受人生之重，可见光明前程。

承烽火熔炼，方可见清锋映血。

最美的花朵背后，一定充斥着血和泪。谁将于着不到一秒的瞬间，超越整个世界，他叫苏炳添。八千里路，步步辛苦，苏炳添曾在举世瞩目的赛场上，一次次与胜利擦肩，但阴霾不能隐没人的光彩，当他以三十二岁老将的身份再次站在赛场，与世界的角力又一次展开，直起背负重担的脊梁，这将化作飞跃时代的翅膀，当落下一声哨响。无人再追光，它已成为光，这一秒，终将震撼世界。承受失败之重，可见风起潮生。

承风雪凛冽，方可见满城花开。

曾步履蹒跚，迈过高山险滩，在风雪中回望，城南花已开。曾听闻，枯藤老树下，一步一蝉声，层回望，断桥残垣上，一寸一心诚。中国改革已过几十年，其间万千险阻，数不胜数，挺起胸膛的那一刹那，回响的是不屈的号角声，是冲破外国科技封锁，将镇守国门的武器送往手中的征程，看七十年风云壮阔，铁马踏碎冰河，忆数载风霜雪月，今朝花满城敦，天眼于此仰望星空，北斗于今点明前程，自与霜雪深情相拥，此后便风雨兼程。饮一壶黄河水，敬一江英雄泪，承受时代之重，可见满天星斗。

物有力尽，但承了难承之力，沟壑纵横亦瑰丽异常；人亦有限，但受了难受之压，血泪如丝却神力在身。承得银河之重，方见得日月星辉，承起应承之重，可见应许之景，莫穷途，前路依旧在，莫哀潮涌，疾风亦有归途。

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学会承受，坦荡而活

高三（18）班 雷喻淇

花儿承受不住热烈的爱而凋谢，琴弦承受不住猛烈的音节而绷断，而人，应学会承受一切的狂风暴雨，苦难荆棘，学会承受生老病死，爱恨别离。学会了承受，你就不再是凝视深渊的人，你就是深渊，有着坦坦荡荡充充实实的一天。

“命运向勇士低语，你无法抵御风暴”，学会承受重压，坦荡地迎接风暴。

“勇士抬头回应，我就是风暴”，人处于世，并非草木，有思有想，怀坚持韧。生而为人，我们应该学会承受，承受年龄与伤痛的重压，以九秒八三冲出乌云；承受责骂与失望的重压，以五连冠超越风雨；承受为国为民的责任，于沙漠戈壁中创作奇迹。我们应学会承受，承受失败，承受嘲笑，承受责备，承受责任，因为我们是人，是勇士，是风暴，非花非弦，我们有人生。

“不必纠结过去，也不必担忧未来”，承受自己的得失，充实地过完一生。

“人生没有无用的经历，所以往前走，天一定会亮”，花承受不住满腔爱意，琴弦承受不了比自己强大的音节，所以它们暗而退场。但我们要学会承受自己的得失，承受自己的责任与重担，背负着“承受”，一直往前走，直到生命尽头。“四面楚歌的凄凉，燃灭了男儿曾燃亮过天地的极光。”项羽学不会承受失败的重压，自刎乌江，那句“天将亡我，非战之罪也”，就是无法承受失败的怒号，而我们，要学会承受，因为我们还有充实的人生。

“走了八千里路云和月，即使守不得云开见月明”，学会承受一切，珍惜生而为人的生活。

“身后留下的，也有一片月亮与满天星辰。”我们要学会承受，如同鲁迅承受这个“铁屋”一般的世界一样，即使失意，即使焦虑，也要站出来，往前走，不管前路如何。青年一代，更应具备的，便是承受一切的力量与心态，承受这时代的飞速发展，承受这时代的大浪淘沙，承受这时代予你的悲痛，承受这时代予你的重任与压力。学会承受这些你会坦坦荡荡，充实微笑地过完一生。

大道如砥，踏歌而行。前进的路上，命运与予我们悲痛苦难，我们报之以歌。学会承受，成就生活。“你凝视深渊时深渊也在凝视你。”“不，我就是深渊。”学会承受，因为我们是人，我们是背负着生命的深渊，是与予以我们困难的命运所对立的深渊!

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青年如扶桑，承受磨砺又何妨？ 高三（18）班 白艺冰

历史之波潮风起云涌，涵育着华夏儿女接替奋斗的磅礴伟力，展现着中华民族肩担时代的不凡风采。立足于发展新征程上的我们，当赓续前人开拓进取，磨砺自我，承得重压，受得强负，让中国风采更强，更靓。

博学之，青年当承受磨难之苦，方可吮得百花之蜜。

叩经问史，朝山谒水，中华民族敢于承受的精神穿过岁月，仍熠熠生辉。思古，屈原不顾家人反对，在山洞中苦读《诗经》，承受饥饿和寒冷，后作《离骚》；越王勾践，卧薪尝胆，承受磨砺后复仇，赢得后人敬仰。观今，庚子初年，新冠肆虐，山和呜咽，草本同辈，钟南山于耄耋之年临危受命，李兰鹃于古稀之年奔赴战场，他们承受了凛冬，终赢得天下黑暗散尽，星河长明。

慎思之，青年当承受环境之苦，方可成就人生坦途。

述往思来，向史而新。不变的，是中华民族勇于承受，主动掌控人生的精神。伐千桥，过古道，宋濂面对“天寒冰坚，受不屈伸”的命运，他没有选择就此沉沦，而是选择将“足肤皲裂而不知”“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”回报命运；涉千里，越万山。贵州黄大发身体力行，在绝壁上开凿“希望”之路且看挑山工在陡峭天梯上攀登高峰；且看案板女孩不觉市闹嘈杂在妈妈摊位旁静心学习。吾辈青年，当有“天厄我以遇，吾享吾道以通之”的敢于承受之精神。

笃行之，青年当承受他人所不能，方能立他人所不能至，乃可见他人所不能见。

明烛天南，梦里长安。青年当如祖国：井岗星火，南湖画舫，面对国家风雨飘摇，中华民族不是任凭列强瓜分豆剖，而是苦心人，天不负，揭竿而起，凭韧性创造光明。面对时代的千锤百炼，青年当将个人发展方向同国家需求紧密结合，承受历练，扩大人生半径，增加人生价值。也许你会说，热烈的爱会谢了花朵，强弹的音会断了琴弦，但，当你一次次承受命运的“馈赠”时，你会明白，岁月给你的，从来不是不期而遇的惊喜，而是一次次回报你“承受”的公平“再分配”。

吾辈少年郎，晔晔如扶桑，青年，当以如磐的信念敲响岁月的洪钟，以昂扬的姿态拨动时代的琴弦，不惧重压，勇于承受，奏响更加雄浑壮阔的历史交响，书写更加光辉灿烂的发展篇章。道阻且长，吾辈青年以承受之志苦练七十二变，定能笑对八十一难，何惧路漫漫？

END