中国有句老话叫“习惯决定成败”,好的学习习惯能够让孩子受益终身,而一个坏的学习习惯,会把孩子推向无底深渊,在低分的谷底爬不上来,陷入学习差的死循环。尤其是现在的中小学生,认知结构还不够完善,自我意识开始逐渐加强,意志力薄弱,在行为习惯上并不能做到最好,这个时候就需要家长好好督促孩子,帮助他们养成一个良好的学习习惯,这样才能帮助学习成绩的提升。
作为一名从教多年的班主任,我带过很多届毕业生,马上又要中考了,又有一批学生即将离开学校,面临新的挑战。每次开家长会的时候我都会给家长说,那些成绩好的学生,并不是因为他们天生的智商有多高,而是因为对自己的学习有规划,能够合理安排自己的学习时间,有好的学习方法和习惯作为辅助,在加上平时的认真和努力,学习成绩肯定不会差。
就拿我班上的语文课代表来说,从她的学习习惯上就能看出和别的孩子不同。她是一个特别文静懂礼貌的女生,说话轻言细语的,老师和同学们都很喜欢她。
每次第二天要上新课,她当天晚上就会在家里将课文进行预习,当然这种预习可不是很多同学“走马观花”似的应付,她会通读课文三遍,第一遍了解全文大意,第二遍带着问题去读课文,第三遍找出问题答案再进行概括,在这期间还会把课文中的生字词解决了,把优美词句勾画出来,积累在“好词好句”本上,给写作找素材。遇到课后没有的生词,而自己又感兴趣的,她就会翻阅字典,掌握具体大意。如果是名人作家的文章,她会去网上查阅该作家的生平,著名的篇章,感兴趣的留在周末来看。
虽然这样的“预习”比平时同学的“预习”花费的时间要多很多,但是效果特别好,第二天老师讲课的时候她只要跟着思路走就好,很多需要背诵的课文没一会儿就背下来了,做练习的时候回答问题也特别精准。
有话要说...