新课标试题,点击可看: 古诗词吟诵,点击可听: 上册教材与教参,点击可获取: |
1.第一学段(1-2年级)对“阅读与鉴赏”的要求:喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学习用普通话、、地朗读课文。学习默读。
2.第一学段(1-2年级)对“阅读与鉴赏”的要求:结合和 了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。认识课文中出现的常用标点符号,在阅读中体会、、所表达的不同语气。借助读物中的图画阅读。
3.第一学段(1-2年级)对“阅读与鉴赏”的要求:阅读浅近的、、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与他人交流。诵读儿歌、和浅近的,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
4.第一学段(1-2年级)对“阅读与鉴赏”的要求:积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文篇(段)。 课外阅读总量不少于万字。
5.第二学段(3-4年级)对“阅读与鉴赏”的要求:能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。学习、等阅读方法。能对课文中不理解的地方提出疑问,乐于与他人讨论交流。
6.第二学段(3-4年级)对“阅读与鉴赏”的要求:积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的。背诵优秀诗文篇(段)。养成读书看报的习惯,收藏图书资料,乐于与同学交流。课外阅读总量不少于万字。
7.第三学段(5-6年级)对“阅读与鉴赏”的要求:阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述印象最深的、、,说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受;阅读,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。
有话要说...