当前位置:首页 > 教育 > 正文

《新课程背景下构建有效课堂的策略研究》教师调查问卷

《新课程背景下构建有效课堂的策略研究》教师调查问卷

亲爱的老师:

为了了解教师教学行为的现状,了解教师对有效教学、有效教学行为的认识,科学地分析我校教师教学行为的有效性,为我校市级课题“新课程背景下构建有效课堂教学的策略研究”提供研究资料,请您如实填写问卷,配合我们完成此次调查研究工作。谢谢您的合作!

任教年级 任教学科 年龄   教龄   

一、选择题

1.您对课堂教学有效性的认识(

A很了解   B知道一些   C一点儿也不了解

2、在平时的教学中,你觉得提高课堂教学有效性(

A难度很大   B有一些难度   C没有难度

3、您认为提高课堂教学有效性需要(

A需要教师具有专业技能 B一般教师都能实现C不需要技能

4、您对课堂教学中提高教学有效性的方法(

A知道很多方法  B了解一些   C了解甚少

5、课堂教学中提高教学有效性的途径有(

A 优化教学目标 B 增加课堂教学容量C 优化教学结构

D 优化课堂教学的思路E 优化教师的个人素质和修养

F 优化使用多种教学手段

6、面对新课程改革,上好一堂课,需做好(

A 仔细研究学生、搞好学情分析B 认真钻研教材、把握教材 C 增强情境创设的有效性  D 强化学习过程的有效性

7、从哪些方面衡量新课程的课堂教学是否有效?(

A 是否是关注学生全面发展的教学B 是否是关注所有学生发展的教学C 是否是增强学生创新意识的教学D是否是能够很好的实现教育教学目标的教学

8、利用信息技术与提高课堂教学效率的关系(

A 只有利用信息技术才能提高课堂教学效率B 只要利用信息技术就能提高课堂教学效率 C 利用信息技术与提高课堂教学效率没多大关系

D 合理利用信息技术才能提高课堂教学效率

9、影响课堂教学有效性的因素有( )的有效性

A教师教学行为 B学生学习行为C教学目标D教学内容

E教学方法F教学评价G教学反思

10、课堂教学有效性应以学生的( )为目的。

A个性发展   B全面发展   C终身发展

11、提高课堂教学有效性应从( )出发

A 课程需求   B 学生的兴趣爱好   C 学生的需要

12、设计有效的教学情境应遵循的原则是(

A 实用性原则  B价值性原则 C 趣味性原则

二、问答题

1.对于课堂教学有效性的研究,您有哪些认识?

2.您对课堂教学有效性的研究,有哪些意见和建议?

你可能想看:

有话要说...

取消
扫码支持 支付码