测学业看正官,学习成绩看正、偏印。7 _. w2 U# [# Z8 _9 m3 L5 C3 g' P 上学的毕业证为正印。. t& n, z: m0 A0 Y& r 9 X1 l, f9 S5 d$ e0 f3 a& ^/ C( `$ U 老师的能力分两部份,一看管理能力,二是教学能力、文凭高低。 0 ]$ d! @) C' F8 ]/ p& [# Q 1、管理能力,即老师做为正官时的能力,看正官的左环境。 2、教学能力,即老师在正偏印上的能力发挥,看正偏印的左环境。 - |) r' s' \3 [5 C0 n 学习成绩受大运的影响非常大,一进入坏运,学习成绩马上下降,流年有利学习成绩也不行。/ a]6 ]: H- sr8 y3 n* \3 ` 考取大学两个条件:一看学习成绩,二看正官吉凶,如果成绩好,但正官外环境凶,考了好成绩,却不去读大学。二是社会人员考大学,一看学习成绩,二看偏官吉凶,如果成绩好,但偏官不吉,有好的素质却没有考大学的机会。 应届毕业生,在考试过程中,因意外而中断考试,看正官的内环境,正官内环境凶时,考时发生意外,社会人员考大学因意外而中断考试,看偏官的内环境,偏官内环境凶时,考时中途发生意外。 正偏官的社会环境吉凶决定了我能否上大学的一些社会影响。 1 a5 N6 L3 U: L, p8 J8 e, B 区分大学是否名牌的标志:看社会环境,对大学这个字所起的作用大小,好作用力越大,学校就是名牌。 大学毕业后就业看正官。* M' |+ Y5 v: q" l+ x 学校离家远近看日干对正官的作用关系。 2 R& @1 K( |' j3 i5 g 考试不中两种选择:1、复读:正官吉可复读成功。2、社会就业:看偏官。& f2 d4 X; T, o" U 教室的新旧看正官天干的旺衰,教师的大小看正官的坐下地支。 # _" v/ Q' k6 f1 l% Z; A 学校离家的远近看日干对正官所起的作用,学校离家的方位看大运流年对正官所起的作用。 测班主任的情况看正官,测文科老师看偏印,测理科老师看正印。 7 j) A% E4 ~& o' w! @ 测老师的能力看正偏印左侧字对正偏印的作用。测老师对我的关心程度看,正偏印在不同大运上对日干所起的作用。 上班考研究看偏官。 没有考取大学,到社会就业看偏官,继续复读,看正官。& o, q& k/ ]$ @; h$ J/ N 学校的新旧看工作环境的天干旺衰,学校的大小看工作环境的坐下地支。 & {5 t5 h0 J! C0 ^+ R 学校是否重点看正官左边字对正官所起的作用。 换老师,在老师能力(文理科外环境)受制最重时。- M7 g- M8 f- [/ Q" `" } 换学校,在官(教室)的外环境(学校)变化最大时。8 y6 A7 T- o8 k' o4 u+ ~ % H/ @/ A4 T! V* @ 中考:数,理。化,语,政,外均为主科,全面好才能考取。: L8 p- u# F$ O. Q, O& p5 @3 g 高考:分文理,所报专业是自己的特长就能考取。 |
上一篇
筹码密集度2
有话要说...