| 贺 淳 非常荣幸参加学校少先大队开展的“万家齐参与同心迎奥运”活动，通过学生与家长共同参与、共同努力，争创奥运爱心家庭，不仅能够使孩子养成良好的行为习惯，树立人生正确的道德观念，从中体验活动的快乐，而且能够学习很多书本上没有的社会实践知识，深入理解“爱”的含义，促进孩子与家长之间的亲密关系，缩短孩子与家长在思想上的距离。 在寒假期间，我与孩子相互探讨、深入交流，共同制定“学习课外知识，参与社会实践，帮助贫困儿童，家庭互助和谐”的活动目标。我们争创奥运爱心家庭的口号是：“提高自我，帮助他人”。 自我的提高，是要求孩子不但要在知识学习上有所进步，更重要的是要让孩子明白做人的基本道理，理解什么是道德，什么是品质，什么是应该做的，什么是不应该做的，哪些是正确的，哪些是错误的。让孩子在思想境界上有突破性的提高。同时作为家长，也经历一次精神上的洗礼。 帮助他人，告诉孩子从身边做起，从小事做起。每一件在大人眼中看来是简简单单、平平常常的事，孩子有可能不会真正地理解，这就需要我们家长不厌其烦的去正确地示范和指导，让孩子懂得做好事没有大小之分，没有多少之分，只要你去做，去真正实践，总能从体验中收获快乐。 通过一个月的活动，作为家长，我很欣慰，我看到了孩子的进步和成长。做家务的次数多了，并且春节期间还打扫了楼道和社区的环境卫生。给父母端茶倒水、问寒问暖，把自己平时积攒的零花钱为手拉手帮助家庭的小弟弟购买学习用品和玩具，更加关心别人了。最让我感动的是当电视新闻每天播出我国南方大部分地区遭受风雪灾害的消息后，孩子主动提出要帮助受灾的人民，并向家长征询捐助的办法。通过这一点，我认为活动取得成功了，争创奥运爱心家庭的目的不在于是否能够获奖，而是参加活动的成员——家长和孩子是否取得了实质性的收获，孩子在身体长大的同时，思想是否成熟了。爱心的培养是一个长期的工程，而学校的老师和家庭的家长，都是这个工程的工程师，我们家长一定全力配合老师，将这一工程保质保量地建设下去，使孩子在健康的环境中茁壮成长，培养孩子成为祖国建设所需要的人才。 三年级一班贺冰川家长：贺淳 2008年3月23日 
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