这所穷开心的大学，有亿点励志

在中国高校宇宙中，有一所大学特别另类——南开大学。

它明明地处大北方天津，名字里却偏偏带个“南”字。

它明明很低调，但老舍和曹禺先生却说，“知道有中国的，便知道有南开”。

今天，我们还经常能在影视作品中看见它的身影：

图 | 源于电视剧《东方战场》

它从不夸耀自己的成就，以至于很多人总怀疑它没落了。

面对质疑，它也从来不解释，只专注在反内卷的路上，“一意孤行”。

然而，它的排名却没有因此下降，一直保持在全国前15......

这样吊诡的宝藏大学，不禁让人直呼：“有意思！”

图 | 源于《南开大学百年宣传片》

南开有多精彩？

最具话语权的学生们说：它是“不在南方的开心大学”。

在这里学习生活，别提多胎嗨(天津话，惬意）。

它没有令大学生们最头疼的、宿舍条件差的问题。

在其“奢华”的寝室，夏天可以开着空调捂被子，冬天可以烤着暖气穿背心；

新校舍的一楼还有公共厨房和冰箱，可以自己动手做饭，也可以存放酸奶、雪糕......

走出宿舍，更加自由、灵动的氛围扑面而来。

学校鼓励学生一切合法且合道德的爱好，只要凑够三个人就能向社团联申请经费，“成团出道”。

再小众的兴趣都能得到支持，于是，南开人“野”得有些肆无忌惮：

“舟行天下，龙在南开”，龙舟社的学生们经常在国内外的比赛中斩获奖项；

翔宇剧社的话剧表演，堪称专业；

图 | 源于微博《南开大学》

身在相声之乡，自然少不了曲艺演出，国乐相声协会的表演场场好评如潮；

思源社热心公益，支教、募捐图书、组织“公能”讲座。

此外，它还有南风动漫社、冰火舞团、演讲社、辩论社、手作社、橡皮章社......

各种社团百花齐放，妥妥的“别人家的大学”！

这还不够，南开还拉着隔壁天津大学一起玩。

一年一度的“天南舞会”，汇聚两校的才子佳人。

灯光、美食，唱歌、跳舞、魔术、小游戏......

南开让我们看到，“拘谨”的中国学霸们也有自己热辣滚烫的歌舞青春。

当然，年轻而旺盛的荷尔蒙，自然还需要运动来宣泄。

图12 | 源于©南开大学新闻网

游泳、击剑、太极、冰球、龙舟、跆拳道......项目多样，任君挑选。

人懒，不想动？

没关系，热血的学校会让你爱上运动。

它坚信，体德兼备的青年才是中国富强的根基，自建校之日起，就想尽一切办法鼓励学生锻炼。

民国时期，有著名的“南开三点半”——

每天下午三点半，教室全部锁上，每个人必须到操场参加一种球队，除了下大雨，天天练球、比赛，无处逃避。

当时，在校生也不过千余人，他们却有66个网球队、50个篮球队，44个足球队和11个排球队......学校重视体育的程度可见一斑。

如今，除了必修的体育课，它还开展荧光夜跑等五花八门的活动，并提供点歌等活动帮学生打发锻炼时的枯燥。

图12 | 源于©南开大学团委

都说，运动会上瘾，通过学校的“强势关爱”，很少有南开人体会不到强身健体的乐趣。

运动过后，饥饿难耐，大大小小十几个食堂可以吃遍中外美食：

意面、牛排、水煮鱼、麻辣烫、杂粮面、石锅拌饭……

眼花缭乱，色香味俱全，学生“吃嘛嘛香”。

如果这还不够，在附近西南村，总能找补回运动消耗的能量。

尤其是老陶包子的烤鸭米线、爆汁流沙包、奥尔良包，几乎是每个南开人戒不掉的快乐......

总之，这所不在南方的大学，既好玩又好吃，配得上它“开心大学”的名号。

图 | ©56号zhang老猹

玩得尽兴，当然是为了学得认真。

老校长张伯苓早在90多年前就提出，玩好才能学好。

其中，“学好”要划重点。

嘻嘻哈哈的南开人认真起来，能帅你一脸。

图12 | ©56号zhang老猹

在这里，到处都能找到人满为患的自习室：

津南校区公教楼、中心馆、八里台校区逸夫馆、宁一弘道书斋 ......

图123 | ©就离谱，这也能，图4 | ©56号zhang老猹

只要想学习，不愁没地方，甚至连宿舍楼里都有专门的学习室。

最近，学校还“针砭时弊”地推出了“脱机自习室”——

贴有专门字条的教室，门口会放置一个手机收纳架，上自习前，同学们自愿存放已调至静音模式的手机，以摆脱对手机的依赖。

图12 | 南开大学官方帐号

同辈都如此积极向上，再想躺平的学渣也不得不奋进。

大家互相影响，互相勉励，互相帮助，成就了其被人民日报多次表扬的优良学风。

其实，南开人自己“卷”起来，不是为了在优胜劣汰的个人竞争中成为王者。

而是像校徽希冀的那样，他们志在与时俱进，超越小我，最终完成大我。

图 | 核心图像为八角形，八个直角分别指八个方向，既有“方方正正做人”之意，又希冀南开人能“面向四面八方，胸怀博大，广纳新知，锐意进取”。

为此，他们谨遵“允公允能，日新月异”的校训——

“公”是指培养社会道德，“能”意为锻炼个人能力，"公""能"结合，就是要把社会教育融入个人教育中。

在这种大格局的影响下，他们严谨且务实，努力但不功利。

他们奔走在乡村振兴、援建支教的一线，尽心尽力建设祖国：

生命科学学院的杨军教授课题组，开发出一套可以模拟体内微环境的干细胞仿生赋能系统，有效解决了目前干细胞体外培养存在的诸多问题，助力干细胞研究更好地走向应用；

图1 | “奇府”研究团队

图2 | “奇府”干细胞仿生赋能系统微观环境模型

图 | 源于北京日报客户端

由学校现代物流研究中心主编的《中国物流产业发展年度英文报告》，近日面向全球正式发行，成为全球了解中国物流市场与政策的重要窗口；

由周其林教授发现的“周氏催化剂”，将人工合成的极限提升到一个新高度，成为合成化学中一个不可或缺的工具，被多家制药公司用于手性药物的生产......

图 | 周其林教授

他们用行动证明着南开人“知中国，服务中国”的承诺，也向世界证明：

南开是中国当之无愧的一流大学！

图 | ©就离谱，这也能

南开务实的大格局，可以追溯到建校初期。

在那个“一切学习西方”的时代里，它率先收回仰视西方的目光，转而关切真实的中国。

1926年，刚从耶鲁毕业回国的经济学博士何廉来到南开任教。

图 | 何廉

在教学的过程中，他发现自己的工作困难重重：

虽然经济学列入中国大学课程已经十多年了，但他们用的教材是英文的，内容几乎完全是关于西方国家的，与中国的现状毫不相干。

这对学生和国家能有什么现实意义？

对此，南开提出了“土货化”的发展方针，

即“以中国历史、中国社会为学术背景，以解决中国问题为教育目标”，突出强调结合中国实际研究中国国情。

图1 | 源于微博@天津芥园居士

图2 | 源于微博@我的南开inankai

就这样，何廉开始了经济学教学“中国化”之路。

他推出了以中国经济为讲解对象的讲义，还带着学生出没在天津南市搞经济调查。

他甚至还发动学校里负责采买的庶务科老林，来了解天津真实的经济情况。

1928年，他发布了享誉中外的“南开指数”。

这套包含进出口贸易、外汇、工人生活等一系列指数的系统，用中国人自己的数据详细表述了我国物价、消费、生产等经济现象，至今依然是中国政府经济决策的重要参考，也是国际学术界研究中国经济的权威数据。

后来，何廉教授还亲自参与设计了中国财政体制的基本框架。

在南开，像这样着眼中国国情、服务中国实际的前辈们还有很多：

“微分几何之父”陈省身，提出了高斯-博内-陈定理、Hermitian流形的示性类理论，推动了现代数学的发展，也让中国从数学大国走向数学强国；

图 | 陈省身

中国农药化学和元素有机化学的奠基人杨石先，成功研制出除草剂、杀菌剂和杀虫剂等十多种新农药，确保了国家的粮食安全；

图 | 杨石先

中国最后一位“穿裙子的士”叶嘉莹，毕生致力于传承中华传统文化，她用绝美的吟诵，让世界得以品悟诗词之美......

图 | 叶嘉莹

他们在各自的领域里书写着自己的故事，也为国家的历史刻下深深的烙印。

如此牛气的南开，为什么特别低调？

也许校名真正的来历，能解释它“命定”的朴实无华。

南开的名字，取自天津话“开洼地”，意指学校建在天津南边的一片开阔野地上。

取名如此“随意”，却在平实中记录了南开的不凡。

清末，一个叫张伯苓的男人，在北洋海军服务期间，亲眼目睹了清政府一系列丧权辱国的行为。

图 | 右4 张伯苓

他深感从军报国无望，就退役回到老家天津。

他结识了同样辞官回家的严修，二人教育救国的理念不谋而合。

于是，一个出钱一个出力，南开大学的前身——“南开中学堂”就渐渐成了规模。

到1917年时，学生已满千人，少年周恩来就是其中的一员。

图 | 青年周恩来

然而，每年有很多毕业生在离校后便失去了继续深造的机会，张伯苓对此非常痛心。

1917年，他远赴美国，到哥伦比亚大学学习当时最先进的教育理念。

经过两年的筹备，1919年9月25日，南开大学正式成立。

图 | 南开大学老照片

不同于北大、清华、天大、同济等起步就受到政府或外国资助的百年名校，

南开是十足的私立民办学校，它走的每一步都格外艰辛。

学校越来越大，学生越来越多，严家的私产不够支撑它日益增加的开销。

但张伯苓不怕，他说，南开之“南”，也许是困难之“难”，但南开要“越难越开”。

于是，他奔走于全国各地，四处募捐。

上到军阀、政府机关，下到社会团体、普通民众，他使出浑身解数、发动一切可以发动的力量。

截至1936年，共有37个单位和80多位个人为南开捐款总计达730万元。（这其中还有鲁迅先生的四块大洋。）

张伯苓因此背上了“化缘和尚”的外号，还有学生对其接受军阀不义之财的行为颇有微词。

但他毫不在意，说：“美好的鲜花不妨是由粪水培育出来的。”

他在乎的，只是用这些钱财好好培养人才。

图 | 源于微博@再见天高云淡

于是，这个有了上顿没下顿的南开，坚持不涨学费，不多设大班，不节省教学开支。

它还时常减免学生的学费，甚至资助学生出国学习。

张校长甚至拿出了母亲的丧葬费，用于筹办女子中学。

在这种倔强的坚持中，南开发展为拥有大学、中学、女中、小学的完整系列。

也许是穷人家的孩子早当家，这个从泥地里“起家”的学校就形成了格外低调、务实的品格。

图 | 南开大学思源堂，源于@威廉---少爷

如今，它早已成为国立顶级大学，能享受各种财政支持。

但习惯了勤俭，它更愿意把金钱和精力花在刀刃上：

它会按作息时间和兴趣爱好给学生分配宿舍；

会让订购CNKI、Springer、Nature等200多个数据库，让他们免费使用；

中秋节会给他们发月饼，端午节会发粽子，疫情时期还会发专项补助......

这就是南开——

低开高走、实实在在的南开！

图 | ©56号zhang老猹

虽然南开人很低调，但它热忱的爱国之心，藏也藏不住。

在国难中诞生的它，经过战斗的洗礼，深深植下了爱国的基因。

早在1927年，南开便成立了“满蒙研究会”（后改称“东北研究会”）。

这个机构先后4次派人到东北进行大规模调研，搜集整理大量第一手资料，并最终编写出《东北地理教本》。

这本著作，不单是课本，它更在告诉国人：

东北危矣！中国危矣！

这还不够，1934年，在天津举行的第十八届华北运动会上，南开学生拉拉队突然在观众席举牌，变幻出“勿忘国耻”“收复失地”“还我河山”等字样。

这一举动，让在场的日本领事梅津美治郎非常气愤，当场拂袖而去。

事后，张伯苓校长，虽然顶着来自国民政府的压力，仍然肯定并鼓舞了学生的爱国行为。

图 | 张伯苓

1935年，张校长还在该年的开学仪式上，发出了“爱国三问”：

“你是中国人吗？”

“你爱中国吗？”

“你愿意中国好吗？”

南开人振聋发聩的肯定回答，是中国人民誓死保卫家园的决心。

刚硬的他们，自然惹怒了日本侵略者。

“七七事变”后，日军轰炸天津，并重点攻击了南开。

根据当时师生的回忆：

“三十日下午三时许，日方派骑兵百余名，汽车数辆，满载煤油到处放火，秀山堂、思源堂、图书馆、教授宿舍及邻近民房，尽在烟火之中，烟头十余处，红黑相接，黑白相间，烟云蔽天……”

校园瞬间变成瓦砾场，只有思源堂幸免于难。

然而，南开人毫不惧怕。

校长说：“敌人所能毁者，南开之物质，敌人所未能毁者，南开之精神。”

学校被迫迁到后方，并入西南联大，但这阻挡不了它继续抗日的实践。

学生们踊跃参军，用真刀真枪来保家卫国。

著名的历史学家黄仁宇就是其中一名参战的南开战士。

图 | 黄仁宇。著作有《中国大历史》《万历十五年》等。

1936年，他考入南开大学理学院机电工程系。

抗战爆发后，他辍学加入中国军队，后来还在驻印军中担任新一军上尉参谋。

他甚至还因为作战英勇，获得海陆空军一等奖章。

人说“百无一用是书生”，但南开的书生凭着一腔爱国热血，文能提笔安天下，武能上马定乾坤。

如今，身处和平年代，但南开人从来没有忘记居安思危，每年仍会有不少学子选择入伍。

这样刚的南开，好样的！

图 | 源于微博南开大学

千言万语，道不尽百年南开的万分之一。

它还是中国话剧的摇篮，

是中国经济和经济学的人才库，

是我国数学、化学、历史等基础学科的重要基石……

它的校园风景秀丽，仿佛人间理想国：

马蹄湖畔的夏夜荷叶，盛着月光，连见惯诗中美景的叶嘉莹先生都流连忘返；

大中路旁的白杨，郁郁葱葱，遮挡正午的高阳，是午休时光的一份惬意；

新开湖中的碧水，冬日冰皮不解，在清冷平静中透出一种坐看云卷云舒的娴适......

图1 | ©南开大学

图2 | ©56号zhang老猹

然而，再美的它终究还是现实，怎能没有槽点？

拥堵的选课系统，时常会让学生崩溃；

偏远的津南校区，让被分到那里的学生直呼命苦；

至于特别容易挂科的高数，更是令很多人痛不欲生.....

图12 | ©56号zhang老猹

不过，母校就是一个神奇的地方——

在你离开校园时，所有的不快总会瞬间烟消云散，留下的只有那些细碎的美好：

课程难，但有认真又专业的老师不厌其烦的讲解；

校区与世隔绝，刚好可以心无旁骛地学习，况且还有旁边的天大作陪；

选课系统差，但科学完善的课程设置、二次选拔、双辅修等措施，能满足学生的多面发展......

总之，真实的南开，是学子瑕不掩瑜的家。

图 | ©56号zhang老猹

知乎网友zkzk说：

“曾经的我自诩桀骜不驯，总觉得考上这里亏待了我的高考成绩（某省文科排名：97/62000），但是随着我在这里待的时间越久，我对这所学校的感觉也在变，感悟于老师们认真的传道授业，同辈的努力奋进，让我对当初自己幼稚的想法后悔不已。”

是的，这就是南开。

它可能没有清北那么耀眼，但它无论何时都砥砺前行的品格打动着每一个南开人。

这样鲜活而向上的南开，在了解它之后，谁不会像周总理那样道一句：

“我是爱南开的。”

图 | ©漩涡显

参考资料：

1、纪录片：《有个学校叫南开》

2、知乎：《如何评价南开大学？》

3、《张伯苓:不懂体育者,不可当校长》

4、《百年风雨报国路 逐梦扬帆再启航》

5、《南开有个张伯苓》

6、《抗战烽火中的南开英烈》