2023年中考语文作文专项突破：写作如何紧密扣题不偏题？

2023年中考语文作文专项突破：写作如何紧密扣题不偏题？

技巧指导

同学们，大家好！最近备战中考考试，你写的文章切题了吗？有的同学忽视切题，作文分数可能不太理想。那么，什么是切题呢？切题指切合题目，即点明题目，是指文章与题目的照应，也就是说作文时，要从字面上扣住题目来写，或者用诗意化的语言，暗中扣住题目来写。今天，我跟大家分享的主题是：切合题目，结构严谨。

古人写诗词和文章，很讲究起承转合。清代文学家金圣叹在《西厢记读法》中说：“有此许多起承转合，便令题目透出文字。”同学们，我们如果在作文的开头结尾处，在中间过渡或独立成段处，和中间段落的段首（尾）处等关键位置，反复出现题目、题目中的关键词语或与前两者相关的词语。这样不但能使文章结构严谨，条理清楚，而且这些与题目相同或相关的字眼，会在短时间内抓住阅卷者的眼球，给阅卷者留下切题紧密的鲜明印象，作文就很容易得到高分。这个方法看起来简单，但实际操作起来，需要有一定的技巧。平时，我们在这方面也应该多做一些训练。下面，我介绍切合题目的几种具体方法：

　一、直接切题

这种方法最为简单，一般是在文章的开头和结尾，多用议论抒情的表达方式，直接切题。这种点明题目的方式，特别适合一些题目能明确反映题旨的命题作文。这类作文，不但可以在开头结尾直接点明题目，而且在中间叙事时，在每段段首（尾）或过渡段，也可以直接点明标题。

例如茅盾先生的《白杨礼赞》，开头就直接点题，“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”结尾处“我要高声赞美白杨树！”首尾呼应，点明题旨。作者热烈赞美了像白杨树一样的抗战军民的坚强意志和崇高精神，直到今天，文章昂扬向上的精神，仍然感人至深，催人奋进 ！

但如何使首尾点题做得更好？要灵活运用，水到渠成，不能生搬硬套。例如朱自清先生的《背影》，结尾处，作者读到父亲的来信，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”由实到虚，情思绵绵，余音袅袅，让人回味无穷。

　二、渐次点题

直接点明题目虽然好用，但若所有的作文都这样写，难免千篇一律，况且有些题目也不适合这种方法。比如“那段日子，我忽然长大”（2020年南通中考作文），如果在开头就直接点明题目，题旨“那段日子，我为什么会忽然长大”势必展露无疑。把读者本来要通过所叙之事才能得到的感悟，在叙事之前就交代清楚，就如同在魔术开始时，就把将要发生的奇迹告诉给观众，让人败了兴致，少了乐趣。

如果开篇从“感觉不到长大”开始，然后写“那段日子，我开始感觉到长大”，最后写“我忽然感觉到自己长大”，至此，题旨显现，题目也渐次点明。长大，需要一段时光的铺叙和积累，更是触动心灵后如醍醐灌顶的顿悟。就像朱自清先生的《背影》一样，作者先后四次写背影，四次写自己流泪。不仅写出父子深情，而且表现父子情感的动态转化过程。这样的文章波澜起伏，摇曳生姿，而且结构严谨，更能获得读者的青睐和欣赏。

　三、虚实结合

同学们，当我们遇到一个充满诗意的作文题目，如何切题呢？如果只是在开头和结尾，生硬机械地点题，会让人觉得：这个孩子的语文素养不高。即使中间叙述和描写再好，也不符合题旨。这时，我们就需要化虚为实，虚实结合。

什么是虚实结合呢？就是把抽象的叙说和具体的描写结合起来，或者把现实生活和回忆想象结合起来。例如“留在记忆里的芬芳”，就需要化虚为实。我们写的应该是生活中景美、情美、心灵的美，思想的美。我们可以在“芬芳”前试着加一些限制修饰的词，如：爱的芬芳，优秀品质的芬芳，催人奋进的芬芳等等，文章选材就会如鱼得水。如可以写美好的人物和事件，还可以运用寓情于景的手法，自然界的一花、一草、一物给我的人生启示，催我奋进，是我心中的“芬芳”等。无论写什么，都要紧扣题目，有真情实感，不能给人以编造之感。

总之，同学们，我们写作时，只有切合题目，才能使文章结构严谨，和谐统一。其实，我们认真切合题目的过程，其实就是解析题目、明确中心的过程。我们可以尝试运用直接切题、渐次点题、虚实结合等方法，在真实的写作情境和写作实践中，反复训练，不断提升，会使你的文章获得更多人的喜爱与欣赏。怎么样？你也来试一试吧？

技巧运用与点评

留在记忆里的芬芳

秋天来了，小院里的栀子花凋落了，昔日的美丽已不复存在。而那停留在我记忆中的栀子花，依然绽开着娇艳的花苞，散发出迷人的花香。

（赏析：开头，小作者紧扣题目，将现实与记忆中的情景，进行对比，引出回忆。充满诗意，激发读者的阅读兴趣。）

我是外婆一手带大的，我对她的感情自然是深厚的。在她的精心呵护下，我也才得以健康平安地长大。

（赏析：这一节，引出描写对象——外婆。从“精心呵护”“健康成长”中，表达对于外婆的感激之情。）

记得那年夏天，太阳照得我睁不开眼。外婆走到我身旁，给了我一朵洁白的栀子花，和蔼地笑道：“乖乖，你看看这是什么？这是栀子花，把它戴到头上，你就是最美的孩子。”我看看外婆，又看看花，甜甜地笑了。

（赏析：这一节，记叙在夏天，外婆给“我”栀子花戴。温馨的回忆，很有画面感。）

记忆中的外婆，初夏每天晚上，都会搬两把小板凳出来。我和外婆就会坐在栀子树旁，一边乘凉，一边欣赏这皎洁的月光。一天晚上，我问外婆：“婆婆，月亮它不睡觉吗？”外婆缓缓回答道：“它也会睡觉的。到了白天，它就会躲起来，美美地睡个好觉。”“那星星呢？”我的稚气的声音再次响起。“星星啊，它们是月亮做的美梦。这一颗颗繁星，便是月亮做的香甜的梦。”外婆笑了，我也笑了。

（赏析：这一节，小作者深情回忆每天晚上，外婆和“我”欣赏月光，在一问一答之间，表现“我”的天真好奇，突出外婆的慈爱性格和高妙教育艺术。）

童年的每个夜晚，外婆总会给我讲故事，我总会伴随着这一个个温馨的故事睡着。再次醒来后，总会看到桌上盛着一碗白糖水，那是外婆精心准备的。水清凉甘甜，滋润着我的喉咙与心田。随后，她又给我摘下一朵栀子花，习惯性地别在我的耳朵上。

（赏析：小作者在这一节，回忆童年的每个夜晚，外婆为“我”讲故事，准备白糖水，别上栀子花。在叙述和描写中，表达对于我外婆的感激之情，感人至深。）

长大后，我随着爸爸妈妈去了城里。外婆每次打来电话，都会问我吃得好不好，睡得好不好。每年暑假，她都会把最大的那朵栀子花留在树上，等我回来了才摘下给我。渐渐地，我开始嫌她老土，竟然送我花！但我现在才知道，那传递的是祖孙之间的情谊啊！

（赏析：这一节，写长大后，“我”去城市，外婆念念不忘，不断问候。每年留下最大的栀子花给“我”，“我”嫌她老土，转变的过程，还要更具体地描写。）

没过几年，外婆病了，她得了癌症。好在只是早期，可以治疗好。为此，父母卖车卖房，凑足了手术费，我也第一次尝到将要失去亲人的恐惧的滋味。

（赏析：这一节，作者写到外婆生了重病，让“我” 第一次尝到将要失去亲人的恐惧的滋味。）

尽管外婆幸运地活了下来，但她的身体却越来越差了。她逐渐干不了那么多的农活了，只能拔拔草；她逐渐使不上那么多的劲了，只能在家扫扫地、烧烧饭；她逐渐记不起那么多的事了，有时还会忘了我的名字。

（赏析：这一节，写外婆幸运地活了下来。作者运用排比，沉痛地写出外婆的年老体衰，表达对于外婆的牵挂和理解。）

偶然，我在家翻到了小时候和她的合照。她抱着我，在栀子花树下，正在幸福地笑，我看着她，也笑了。外婆啊，她现在瘦了。

（赏析：这一节，写“我”看到外婆和自己的合照，幸福地微笑。在对比中，再次表达对于外婆的思念。）

生命如花，开了谢，谢了又开。我终究没能留住我的童年，但是，外婆带给我的栀子花的芬芳，却深深留在我的记忆里，永不消散。

（赏析：结尾写生命如花，外婆带给“我”的栀子花的芬芳，令人回味。）

总评：

小作者从生活中选材，感情真挚。以栀子花贯穿全文，回忆童年外婆对于“我”的呵护和慈爱，感人肺腑。

开头，作者由现实中栀子花凋落写起，记忆中的栀子花的芬芳，依然“散发出迷人的花香”。充满诗情画意，让读者印象深刻。

中间，小作者先写童年时，夏天炎热，外婆带给“我”栀子花。再写每天晚上，和外婆纳凉的情景。外婆说的“这一颗颗繁星，便是月亮做的香甜的梦”，想象丰富，令人遐想。接着写外婆为“我”讲故事，准备白糖水，别上栀子花。一切充满爱意，令人记忆深刻。最后写长大后，“我”有时嫌弃外婆老土，但当她生了重病，让自己心灵彻底转变。记叙与描写、议论、抒情融合在一起，突出主旨。

结尾，写生命如花，但“外婆带给我的栀子花的芬芳，却深深留在我的记忆里，永不消散”，首尾呼应，回味无穷。（指导老师 陆建胜）

佳作欣赏

留在记忆里的芬芳

花开花落，阴晴圆缺，我们总是在时间里徘徊。世上哪有不凋谢的花？只有那一点雏菊的芬芳，却深深留在我的记忆之中。

那一年，我妈迷上了花草，就好像一个将感情早已看透的女子，突然间又回到了十八岁热恋的那个下午，她是个很负责任的人，阳台上那二十几盆花草，竟都被她养得生机盎然。

我一回到家，我便陪她去花店买花，我着实是不太想去的，但看到妈妈兴奋的样子，便也没说什么。“想买些什么？”妈妈四处张望着，就像一个士兵，一盆一盆的看了过去，鲜红的玫瑰，玉树凌风的百合，小巧可爱的多肉，长势喜人的绿萝，看上去不好惹的仙人球，都是那么地美，我的目光却呼地落在一包不起眼的种子上。

我停了下来，四处打量着“雏菊吗？好像不太好养，但长成了会很漂亮的。”妈妈走了过来，小心翼翼地为我选了一个，又为我买了一个小花盆，我接下手中的种子，不由得有点小激动，花店里的花也偏偏没那么香了，我只想回家，“养活”我的第一朵花。

“怎么回事？”我惊讶地看着花盆，连续浇了十周水了，但是种子并没有响应我对它的期待，我很失落，于是，便再也没去管它了。

又是一个月，我那天早上起来，却看到了不一样的东西，只见在一个小小的花盆里一个瘦弱的绿苗颤抖着抬起了头，阳光散在两片绿瓣上，明艳的绿色治愈的不止是我的双眼，还有我的心，但我也不明白，它为什么那么顽强。

那天下午，我考砸了，心里像积满了灰色的水泥，厚重得压着我喘不过气来。我郁闷地回到家里，放下书包，一屁股坐到沙发上。看着客厅茶几上的水仙花，它还是那么高，那么香，碧绿的花叶衬着白亮而又带些樱粉的花瓣，但我却怎么也感觉不到它的美，我回到房间，决定还是写作业吧。

一束阳光透过窗户射了进来，金灿灿的，向下看，是我的小雏菊，不知道什么时候它又长高了一点，它已经不是之前的样子了。它挺直了腰，满面春风地迎着太阳，它并不大，也没有百合的身姿与芬芳，但它很有生机，也让我感受到了一丝的芬芳，心中的抑郁之气渐渐消散了，开始埋头奋笔疾书。

之后的几个月里，它开花了，是美丽的紫色，细长的花茎上顶着一顶花伞。微风一吹，芬芳便调皮地钻进我的鼻孔，那是一段很快乐的时光，我开始努力，成绩有了明显的起色。但雏菊的花期很短，几天后它便凋谢了，成了我永久的记忆。

人生也如雏菊一样，我们大半辈子去努力，却只为一次充满自豪的花开，但那是有意义的，因为有芬芳有记忆，才有了对每一朵花的怀念。（指导老师 陆建胜）

课后训练

对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝的春酒，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。

请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇文章。

要求：①选择恰当的词语将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。