仁寿二职中学校班级安全管理班主任培训会讲话

仁寿二职中学校班级安全管理

班主任培训会讲话稿

学生安全关系到学校的发展、社会的稳定和每一位学生家庭的幸福。学生的安全教育管理工作是班级管理的重要组成部分。

班主任必须全面负责所带班级学生的安全教育管理，克服麻痹思想和侥幸心理，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作原则。

安全工作一票否定：安全工作从某种意义上说是1,其他工件都是0,100没有百位上的1,结果自然就是0。即100-1=0.

一、班级安全管理工作的范畴：

学生的不安全行为；

设施的不安全状态；

学生的不健康心态。

二、班级安全工作的基本要求:

1．摆正安全工作位置。教学质量是第一目标，学生安全是第一责任。

2．克服麻痹侥幸心理。永远记住，要出事，就是一瞬间。

3．根植安全工作理念。“100-1=0”、“严是爱，松是害”。

三、班级安全工作的重点：

1、做好安全排查工作。经常排查本班各种安全事故隐患，对水、电、门、窗及其他教学设备要始终爱护，并严格管理，及时维修维护，严禁学生毁坏学校、教室、寝室、实验室等生活、学习场所的用水、电器材（如开关、插座、保险丝等、水龙头）及生活、学习的设备设施，若有破坏造成安全事故隐患，必须第一时间报告后勤处、保卫可领导，并跟踪维修整改的情况，严防出现造成学生人身伤亡和学校财产损失的各种事故。杜绝私拉乱接电线，严禁使用大功率电器等现象！班主任上课、查寝要“眼观六路”，个别班级的教室、寝室，电源插座一个连一个，连得很长很长，电线牵到学生桌子下面！这种现象难道我们能熟视无睹？！专业部的各位领导巡视教室时难道在“跑马观花”，流于形式？各专业部的各位巡视领导及班主任难道不应该马上一个一个的拔掉或收缴，应该向校长汇报同意后校长在安排人来一个一个的拔掉或收缴吗！

老师们，安全工作无小事，只有防微杜渐，才能赢得和谐；只有如履薄冰，才能确保平安！

2、学校总务处要做到每两周、保卫科要做到每月对各幢教学楼、图书馆的照明电器、安全指示灯、电源开关、消防栓、灭火器、配电房、栏杆、楼梯路灯、栏杆等等设施进行例行检查一次（每次检查要有检查记录），发现问题要立即整改！所有的空教室必须关窗上锁，所有的空楼层必须关门上锁！实习处每周要对实训场的实训设备、电源线路、开关等例行进行安全检查！

3、认真排查和调解学生之间的各种矛盾纠纷。要充分发挥班委干部的作用，及时发现矛盾苗头，认真化解和妥善处理学生中的矛盾纠纷。防止因工作不及时、不深入、不扎实和处置不当而激化矛盾，造成事态扩大或产生恶性后果。

4、强化学生的养成教育，防微杜渐。把周校长下发的几个PPT坚持讲完并安排专人做好记录。对学生学习严格要求，防止无事生非。坚持以课堂教学为主渠道，利用班会、板报及各种有益的集体活动等，多渠道开展学生的思想教育、法制教育、安全教育、常规教育、文明礼仪和心理健康教育等，从根本上防止学生的违法犯罪行为及安全事故发生。每周星期一、星期天晚自习特长课各班主任必须到堂认真组织学生收看学校统一播放的教育片，最好安排学生写学习心得体会，写得好的班上交流学习，或者办成板报。

5、加强对班级中存在的旷课、旷寝、打架、酗酒、上网、谈恋爱等现象的学生的管理和教育工作。发生一起，严处一起，不能姑息。个别班主任护子心切，不上报处理，属于养痈遗患，后患无穷。大多数学生严重事故与谈恋爱有关，各班主任必须在每期开学后的1-2月内将本班的重点上、问题生逐一排查填表上报年级主任及分管校长，由班主任、年级主任、分管校长分层教育和谈话，并落实一帮一或一帮二的帮扶措施，达到彻底转化的目的。

6、加强家校联系。班主任要常与家长取得联系，沟通情况。共同关心和教育学生，共同做好学生的安全教育与管理。向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识，无论是家长还是班主任发现了学生有违纪、违法、打架等突发事件的行为发生都必须及时相互沟通，共同教育学生，凡是有严重的违纪、违法、打架行为，无论是校内还是校外家长、班主任同时报告公安机关、或110.不得大意，必须及时化解妥善处理，同时也不得随意赶走学生（有理有据），教育帮助为主。

7、严管学生进入网吧、台球室等场所，严管学生玩QQ、微信、相信不熟悉的电话及短信，自己的QQ群、微信内、手机里的存的电话必须是自己非常了解的人员，不熟悉的电话及短信，QQ群、微信朋友向你说的好一律不要轻信，防止上档受骗，特别是女生；严禁学生携带管制刀具及其他威胁人身安全的器具进学校；未经批准校外人员不得入校或在校门口找本班学生，不许私自带其他人员进入本班教室；严禁课间追逐打闹，严禁做带危险性质的游戏（疯玩打闹）。

8、重视对学生进行交通安全教育及食品安全教育。教育学生少吃零食，多到食堂就餐，食堂饭菜是才是学生健康成长、长身体的主粮，要尽量少到街头小吃处吃饭或者其他不利于学生健康成长、长身体的食品。

9、各班主任和科任教师要严格落实请假制度，凡是学生上课期间请假超过一节课以上的，班主任必须电话争求家长的意见同意后才准批假，请假条填写必须规范，注明电话汇报家长同意，假条要一式两份。有些班级要求请假必须家长同意才准假这是很好的做法，大家都要这样要求学生，同时要跟踪请假学生是否按时，若超假必须及时跟踪了解情况。

10、凡是上课期间教师一旦发现学生上课时间未请假无故不到校上课者，当堂课的任课教师（或者班长、学习委员）必须在第一时间报告班主任；班主任必须在第一时间用手机联系学生，了解情况；若学生手机联系不上或者接通了不接，必须马上告诉家长，了解情况，必要时班主任可通过学生、家长以不同的语言内容，采取短信形式联系学生尽快回家回校；同时安排学生在校园内各处寻找，必要是启动校园监控同步寻找去向；若发现问题要向分管领导和年级主任汇报，研究寻找方案，重点找学生座谈，了解该生的近期基本情况、表现情况、人际交往的情况，研究出寻找方案及途径，做到不延误寻找的最佳时间；超过24小时后仍联系不上或者接通了不接，应当到派出所报案，由公安机关帮助寻找；无论是通学还是住校生进入校园后，未到放学回家的时间中途不得走出校外（包括通宿生）。

11、凡是晚自习下课后班主任、楼层宿管员教师查寝，若一旦发现学生（住校生）就寝时间未请假无故不进寝室，班主任、楼层宿管员教师（或寝室室长）必须在第一时间报告当天的值周领导（10:30前牵头组织寻找），值夜班领导（10:30后牵头组织寻找），寝室管理领导具体落实（男生邓世凯、女生谭春桃）；班主任必须在第一时间用手机联系学生，了解情况；若学生手机联系不上或者接通了不接，必须马上告诉家长，了解情况；必要时班主任可通过学生、家长以不同的语言内容，采取短信形式联系学生尽快回家回校；同时安排本班学生在校园内各处寻找，必要是启动校园监控同步寻找去向；若发现有可能出校门则要向分管领导和年级主任汇报，研究寻找方案，重点找学生座谈，了解该生的近期基本情况、表现情况、人际交往的情况，研究出可行的最佳寻找方案及途径，力争做到不担误寻找的最佳时间；最好不超过当晚要有结果，若超过24小时后仍联系不上或者接通了不接，应当到派出所报案，由公安机关帮助寻找。

12、各班主任要严格要求通学生（通校、住校），进入校园后，未到晚自习下课放学回家的时间中途不得走出校门，住校生要严格执行星期天晚自习起至星期天早晨7:00期间不出校门。

（1）严格教育学生必须遵守学校的作息时间，不得迟到、早退、无故旷课，不假外出。上课期间、课余时间有事出校门必须向老师具备书面请假条，并电话告诉家长。所有学生在上学、放学、返校、离校途中和学生自行外出校门、者擅自离校、私自翻越校园内高层楼房栏杆、门窗、校园围墙外发生的一切安全事故由学生及其监护人本人负责，学校不承担任何政治、经济、法律的责任。

（2）严禁学生在寝室、教室、实验室内等校园内任何地方私拉乱接电线和违规使用电器，严防火灾发生，维修维护水、电设施必须请专业技术人员实施，违规使用电器和私拉乱接电线发生的一切安全事故由学生及其监护人本人负责，学校不承担任何政治、经济、法律的责任。

（3）严格教育学生必须严格服从学校安全管理，禁止在宿舍、教室和实验室、操场等追逐打闹，禁止擅自改动、挪动或违规使用宿舍用品，违规使用实验室用品和电器等，由此发生的一切安全事故由学生及其监护人本人负责，学校不承担任何政治、经济、法律的责任。

13、未经同意，不组织学生集体外出，以免发生人身伤亡事故。

四、班级安全工作的一些基本做法。

1、班级情况要全面准确掌握。做到：班级整体情况清楚明白，学生个体情况了解掌握，学生家庭情况有所了解，科任教师能否成为你真正的合作者。重点要注意以下几项工作：班委干部、小组长或安全员的工作责任心及能力情况；学生的每天的住宿情况；特殊体质（癫痫、心脏病等）的学生情况；学生家长的联系电话等。

2、班级安全要落实“四勤”。

一要勤问。对于班级安全问题，我们应勤问、勤调查，及时了解不安全的苗头，以确保把不安全因素扼杀在萌芽状态中。

二要勤看。对班级的每个角落都要仔细观察、勤调查，这样才能发现不安全隐患，杜绝事故的发生。

三要勤走。班主任千万懒不得，勤到班级走走，多去关心班级工作，这样即使有什么安全问题也因大化小，小事化了的。

四要勤思。对于班级工作中遇到的安全问题应及时进行思考，想出对策解决问题。安全教育重于泰山，比起班级里的任何事情都要重要的多。我想既然我们是这些学生的班主任、教师，就要对他们的安全负责，我认为我们交给他们很多的安全知识及安全技能比多学点知识还重要，让他们能健康快乐的成长!

3、常规教育要经常挂在嘴边。

体育课、实验课等活动性较大的课时，就要强调学生使用器械或工具时要规范，不要摔伤或烧伤自己或同伴；在楼道内不能跑，不能拿卫生工具或其他物品相互打闹，不乱动电源插孔等等。任课教师在教学过程中严格管理，并注意了解特殊体质学生健康状况，并要求此类学生体育课及剧烈运动尽量不参加，多观摩或者服务。做到每节体育课、实验课只要学生缺课都有学生第一时间向班主任、体育课、实验课的教师同时报告，班主任、体育课、实验课的任课教师必须立即清理和报告。

3、日常管理要落到实处。建立并完善班级常规管理制度。班级管理工作最怕的是学生出事，班级安全工作一定很是琐碎的。如果只是班主任一人去管理班级，精神上一定是“提心吊胆”，行动上一定是“焦头烂额”，结果还可能“漏洞百出”。班主任要积极、主动联系科任教师、宿管员、保卫科人员，并与科任教师、宿管员、保卫科人员多多交流经常违规违纪学生的情况，获取行为表现的反馈信息，并与科任教师、宿管员、保卫科人员共商教育管理办法。配备班级安全管理学生干部，负责学生课外活动（含教职工政治学习、例会时间）期间的安全监督，做到定期或不定期了解情况，加强指导、督促、管理，形成班级安全管理网络。

4、教育活动要经常扎实开展。举办安全法制手抄报展；撰写安全生活小文章；举办由学生开展的安全知识专题讲座或安全知识竞赛活动；开展避险逃生模拟演练活动，让学生掌握诸如触电、骨折、溺水、烫伤、车祸、迷路、火灾、洪水、急病、被疯狗咬伤时的处理办法，增强同学们自救和救人的能力。开展禁忌教育。如：A、禁止学生进入舞厅、网吧等不适宜中小学生活动的场所。B、禁止学生打牌赌博、盗窃勒索或抢夺他人财物。C、禁止学生参与或组织非法团伙，聚众斗殴，寻衅滋事。D、禁止学生私自外出游泳或参与一些危及人身安全的活动。E、禁止学生攀高弄险、翻越围墙；禁止学生收藏或携带管制刀、棒等器具；禁止学生在走道、楼梯追逐打闹；禁止学生在教室乱触摸电线等。不买“三无”食品；不闯交通要道、攀爬运行车辆；不使用易燃易爆等危险物品。

重视心态教育、培养健康心理。

加强法制教育、增强法制观念。通过案例分析，让学生自己讨论、分析、思考，寻找答案，可以加深他们对法律条文的理解，提高运用法律知识的能力，同时也容易提高学生的学习兴趣。特别要注意了解、掌握学生之间的矛盾冲突，并认真研究解决冲突的途径和有效方法。

重视网络教育、引导健康上网、玩QQ、玩微信。

5、突发事件要及时妥当处置。学生一旦出了安全事故，决不能心慌，而应该按照有关规定，及时把学生送到最近的医院，第一时间通知家长，及时向领导汇报，妥善解决已经发生的安全问题。

（1）妥当安排重病学生。学生在校期间突发疾病要及时送往当地医院就医，不得安排学生回家。对患有癫痫病、心脏病等特殊疾病的学生要多关心，告知相关任课教师和学生干部，不让他们参与禁忌的教学活动，并与其家长签订安全协议。

（2）妥当处置伤害事故。学生在校期间发生的伤害事故，不管是自伤，还是他伤、互伤的伤害事故，要及时送受伤学生到最近的医院医治，并及时通知学校领导和家长，并视情况上门慰问。

（3）学校对突发事件、安全事故启动问责制，层层追究，并问责，由学校负责纪检的同志、分管安全的校级领导、专业部分管领导组成联合调查组，启动校园监控，查明情况分类分层处理（当时任课教师、班主任、值周、门卫、宿管、值夜班、分管领导）。

6、必须及时签订各种安全协议，并班主任必须规范签订、妥善保存。请假手续、通校生（住校生）协议、退学手续、保险手续等。

7、安全事故要进行深刻反思。教育已成为高危行业，事故无所不在。无论是对案例，还是对了解到、看到的各种安全事故，要注重事故的因果关系分析，查找根源，及时整改，以防事故再次发生

2015年11月4日