教学设计 | 八年级上册《5-5-0 病毒》

4.没有接触过病毒的学习，理解记忆有困难——采用各版块自测题及时巩固的学习方法阅读教材89页，总结发现病毒的过程，思考：如何知道...

启示号 5小时前 10 0

#病毒#教学#过程与方法