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近期一封由孩子要用压岁钱“租”爸爸的留信流传网络,让很多爸爸们顿感愧疚。信中的内容是一个叫飞飞的男孩想用自己的压岁钱“租”经常应酬加班的父亲周末两天,陪他和妈妈一起去参加海洋节的活动,并希望爸爸能签字确定。这一封短短几十字的信,却道出了许多家庭教育的现状:“爸爸去哪了?”有关机构对400个中小学生家长抽样调查显示:家庭教育分工中,夫妻共同承担不足四成,母亲依然唱主角,父亲往往“缺位”。
乖曾经,中日美韩曾作出一份《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》,结果显示,当被问及如果有心事和烦恼找谁诉说时,美日韩三国的高中生都把父亲和母亲放在前五位,而中国高中生只把母亲放在前五位,父亲前五位榜上无名。可见,父亲这一角色在不少家庭中,缺位已相当严重。
现代社会竞争激烈,在许多家庭里父亲似乎越来越忙了,于是便将教育孩子的责任都推给了母亲,很少看到父亲的身影。然而父亲的言传身教,会更有利于完善孩子的气度、性格和思维方式。心理学家格塞尔曾说:“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”父教缺失问题为家庭教育埋下了巨大的隐患,亟待解决。
如何沟通古人常言:“养不教,父之过。”父,矩也,家长率教者,从手举杖。父亲在家庭中垂范训导,是家庭经济的供给者、家庭安全的保护者,更是家庭精神的引领者。原始社会中,父亲往往会带着孩子一起去打猎,孩子就被父亲带着去探索世界。即便在古代战场上,许多将军也是带着儿子上阵杀敌,以战施教,故而形成了“上阵父子兵”、“虎父无犬子”等赞语。而今,随着经济社会的快速发展,父亲逐渐淡出了家庭的重要角色地位,甚至于在不少家庭关系中成为一道虚影。对母亲和孩子来说父亲长期缺席,对父亲而言,家庭甚至沦为了临时“旅馆”。
面对中国青年报记者的采访时,一位四年级女生对班上男生这样评价:“我觉得我们学校有些男生很讨厌,没有男子汉气概,在学校里总是装出一副娇弱的样子,说话有那么一点儿娘娘腔……也有些男生像我们女生一样,嘴里经常嚼着话梅,做起事情来扭扭捏捏,还不如我们女生……更让人看不惯的是,他们还在老师和同学面前撒娇,比女生还女生。”
面对父教的缺失,刘墉曾说过,许多爸爸在孩子的画图里,没有手,因为爸爸们工作太忙,很少和自己的孩子一起,他们想不起和爸爸做过的事。长期从事亲子关系研究的重庆师范大学心理学教授周小燕也指出,由于父教的缺失不少男孩子可能出现对性别角色把握不足的现象,同时也会导致孩子安全感的缺失,此外,对于女孩而言,长大很可能将成为“大叔控”。
爱大叔在笔者看来,父教缺失根在父亲对自身角色的定位失败,在传统父道观念日渐衰落、崩塌的同时,一种新的父道观念并未能及时补位从而使父教处于一种缺失状态,社会对父亲的角色认识不清,父亲对自身的角色定位存在误区,这一切都亟须一种新的父教观念及时形成并发挥作用。
对此,我们要尽快纠正父亲角色定位,改变父亲对传统父教的看法。父亲在责任感、上进心、担当意识等方面应给予子女良好的示范。例如父亲对家庭、对社会责任都要有担当意识,无论自己职位高低、工作贵贱,都不可以自暴自弃诸多不满。只有在正能量下成长起来的孩子,才会更阳光、更有幸福感,笔者希望每个家庭都要确保足够的“父教时间”。
父教时间by.程彦暄
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