当前位置:首页 > 教育 > 正文

校园文化

校园文化是以学生为主体,

以校园为主要空间,

以育人为主要导向,

以精神、环境、行为和制度等

文化建设为主要内容,

以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。

校园文化应体现与贯彻党的教育方针,

提高学生综合素质,

培养社会主义建设者。

校园文化是学校本身形成和发展的

物质文化和精神文化的总和;

其本质是一种人文环境和文化氛围的开发。

诗社、书社、文学社、学生之家……

校园建筑设计、校园景观、绿化美化;

学校传统、校风、学风;

人际关系、集体舆论、心理氛围的造打;

规章制度、行为准则的制订……

这些都属于校园文化。

校园文化不在乎表面形式,

而在于共识的形成、参与的自发和内心的不断强大。

校园文化的形成和发展

靠不断的宣传、引导、继承、坚持、渗透与创新,

靠学校领导人的智慧和有意识的引导与同化……

兵熊熊一个,将熊熊一窝;

没有人格魅力、能力魅力和情感魅力的学校领导人,

肯定成就不了或无法继承校园优秀文化。

校园文化的核心是精神文化。

理念的认同、向心力和凝聚力的提高、自觉行为的产生,

可以形成和促进精神文化;

如果同床异梦、一片散沙,

说有真正的校园文化,那是假话。

建立校园文化的关键是

如何集中群众的智慧,

形成符合实际的共同目标,

让师生自觉地追寻它。

建立校园文化要从“心”开始,

从尊重、理解、宽容和说服开始,

让每一个人都有发展的平台,

都有自尊、自爱、自主、自强的天下!

如果学校领导人

主观武断、靠“力量”说话,

表面上大家很“听话”,实际上表面化;

缺少工作的主动性和积极性,

就容易出现工作的形式、虚假与浮夸!

校园文化不在乎张贴多少标语、贴多少画,

而在乎自觉性的强大。

如果没有制度的约束,

大家都很自律,朝着共同目标,

按照良心和道德自觉行动,

自觉追寻它,

这才算是有真正的校园文化。

当真正拥有生命力很强的有特色的校园文化时,

学校才会有竞争力而名扬天下!

作者:追梦1979

2014年 8月 29日

你可能想看:

有话要说...

取消
扫码支持 支付码