书法理论（东晋）王羲之《笔势论》（全录本）及概述
王羲之《迟汝帖》
王羲之《笔势论》概述
王羲之的《笔势论》是中国书法史上极为重要的一部著作，被公认为书法界的最高理论之一。这部作品不仅是王羲之个人书法智慧的结晶，也是他对儿子王献之的书法指导。王羲之在《笔势论》的序中明确告诫儿子，这个笔论是家宝家珍，不要传播给外人，要秘密地封存收藏，不要给朋友们看。
《笔势论》的内容和结构
《笔势论》共分为十二章，每一章都有其特定的意旨，定下标准、楷模，详细指出错误，并摘出最重要的东西。这些章节涵盖了书法的各种基本原理和技术要点，包括用笔、结体、布白等方面。例如，书中提到了藏锋、侧笔、结笔、翻笔、起笔、打笔等用笔方法和笔势；在结体方面，讨论了合体字的宽窄、长短等问题；在布白方面，则涉及到了分间布白的重要性。
《笔势论》的书法美学观念
王羲之在《笔势论》中对“势”这一书法美学范畴进行了规定。他认为“势”是学书的妙诀，并将其视为规矩的深化和升华。规矩虽然是静态的，但势则是动态的、变化的，能够表达富有生机和活力的内涵。因此，势更能体现规矩的源流和发展趋向，更能恰当地反映书体、笔法演变的过程及变化中的本来面貌。
《笔势论》的学习方法
王羲之在《笔势论》中还提出了循序渐进的学习方法。他将创临列为学书的第一步，并总结出了五遍说的创临尺度。他认为通过反复的创临，学习者可以在两个月内看到成效，即使是没有灵感和悟性的人，也能在一百天内掌握书法的根本。
《笔势论》的真实性争议
尽管《笔势论》被广泛认为是王羲之的作品，但也有学者对此提出质疑。孙过庭在《书谱》中提到，他怀疑流传下来的《与子敬笔势论十章》并非出自王羲之之手。虽然这种观点存在，但大多数学者仍然认为《笔势论十二章》是王羲之一派的书论。
结论
总的来说，王羲之的《笔势论》是一部充满智慧和技巧的书法理论著作，它不仅提供了具体的书法技法指导，还蕴含了深刻的书法美学思想。这部作品对于书法爱好者和专业书法家来说，都是一份宝贵的资源。
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王羲之草书《二哥帖》
原文：始书之时，不可尽其形势，一遍正脚手，二遍少得形势，三遍微微似本，四遍加其遒润，五遍兼加抽拔。如其生涩，不可便休，两行三行，创临惟须滑健，不得计其遍数也。译文：开始临写的时候，不可能一下子就穷尽帖的形势。第一遍搭好架子把字写端正，第二遍少许得到帖中字的形势，第三遍写得稍微有点像帖，第四遍加以遒丽滋润，第五遍再加上抽毫跳跃，往来映带。如果临写生涩，不能就此停下来，两行三行，临写只求写得流利劲健，不要算计临了多少遍。
原文：夫欲学书之法，先乾研墨，凝神静虑，预想字形大小、偃仰、平直、振动，则筋脉相连，意在笔前，然后作字。译文：学习书法的方法，先要磨好浓墨，集中意念，考虑好字形的大小、偃仰、平直、振动，这样就会使笔锋脉络互相连属。构思成熟了，然后才可落笔写字。
原文：若平直相似，状如算子，上下方整，前后齐平，此不是书，但得其点画耳。译文：如笔画平直呆板，一个字一个字像摆算筹，上下方整，前后齐平，这不是书法，顶多不过会一些点画的写法而已。
原文：每作一波，常三过折；每作一□，常隐锋而为之；每作一横画，如列阵之排云；每作一戈，如百钧之弩发；每作一点，如危峰之坠石；□□□□，屈折如钢钩；每作一牵，如万岁之枯藤；每作一放纵，如足行之趋骤，伏如惊蛇之透水，激楚浪以成文。译文：每写一笔平捺，要有三次折笔，每写一笔竖画，要隐锋藏头；每写一个横画，如同天边层积的云彩；每写一个“戈”，如同拉开百钧的弓弩发射；每写一个点，应如从险峰上坠下的石头；每写一钩，其转折处如钢钩坚挺有力；每写一笔牵丝，要如万年的枯藤；每写一个纵捺，应如疾步奔走，形状好像惊蛇出水，激扬楚水之浪而成自然的纹理。
原文：似虬龙之蜿蜒，谓其妙也；若鸾凤之徘徊，言基勇也。译文：书写像蜿蜒的虬龙，这是比喻它的妙处；像鸾凤徘徊，这是说它的英勇。
原文：摆拨似惊雷掣电，此乃飞空妙密，顷刻浮沈，统摄铿锵，启发厥意。译文：运笔左摆右拨似惊雷掣电，这就是用笔的空灵神奇，一瞬间笔墨立见沉浮，笔端统摄铿锵的力量，这足以启发人们的意气。原文：分均点画，远近相须；播布研精，调和笔墨。锋纤往来，疏密相附，铁点银钩，方圆周整。起笔下笔，忖度寻思。译文：均匀分布点画，使之远近呼应；点画的分布要精心研究，笔墨要滋润调和。锋芒牵丝往来引带，疏密互相配合，一点坚劲如铁，一钩精丽如银，方笔、圆笔周到完整。起笔、下笔要仔细思考。
原文：金书锦字，本领为先，尽说安危，务以平稳为本。
译文：再华贵的翰墨，用笔的本领为先，说尽字势的险夷变化，务必先以平稳为本。
原文：分间布白，上下齐平，均其体制，大小尤难。大字促之贵小，小字宽之贵大，自然宽狭得所，不失其宜。
译文：分间布白，上下齐平，使字的体制在视觉上均匀，处理字的大小更难。大字要约束它贵在写得小，小字要舒展它贵在写得大，这样就自然宽窄各得其所，不失它自然地姿态了。
原文：横则正，如孤舟之横江渚；竖则直，若春笋之抽寒谷。译文：横画要写得正，像孤舟横靠在江渚边，竖画则要直，像春笋破土而出在寒冷的山谷中。
原文：放似弓张箭发，收似虎斗龙跃，直如临谷之劲松，曲类悬钩之钓水。崚嶒切于云汉，倒载陨于山崖。天门腾而地户跃，四海谧而五岳封；玉烛明而日月蔽，绣彩乱而锦纹翻。译文：笔锋抒放好像拉开的弓，射出的箭；收笔处又像猛虎相斗，蛟龙腾跃；笔画劲直，如同生长于峡谷之畔的劲松；弯曲，又类似临水垂钓的鱼钩。（笔势峻拔）如同直插云汉的高峰，险绝又如要倾倒的山崖。（笔势生动）如青天之门，祥云翻腾，大地之户瑞气跃动。（笔势静穆）如同四海静谧而五岳肃立以行祭天之礼；（笔法的高明）如四时调和，政治清明，祥光如玉烛比日月更明亮。（笔法的妍美）如鲜艳的织绣色彩纷呈，锦帛上纹样活泼飞动。
原文：右相复宜粗于左畔，横贵乎纤，竖贵乎粗。译文：左右相同的笔画（主要指竖），右边的应比左边的粗些。横画贵在细，竖画贵在粗。
原文：作ノ字不宜迟，乀不宜缓，而脚尖不宜赊，腹不宜促，又不宜斜角，不宜峻，不用作其棱角。二字合体，并不宜阔，重不宜长，单不宜小，复不宜大，密胜乎疏，短胜乎长。译文：写ノ的用笔不能慢，乀的行笔不可松缓，而捺脚更不要太宽太重，捺的腹部不能太细瘦，捺脚有不宜上挑出斜角，不要太尖利，不用故作棱角。两部分构成的合体字，并排的不要太宽，上下叠放的不要太长，独体字不要太小，多个部首构成的字也不能太大,茂密胜于凋疏，字形扁胜于字形长。
原文：夫学书作字之体，须遵正法。字之形势不得上宽下窄（如是则是头轻尾重，不相胜任）。不宜伤密，密则似疴瘵缠身（不舒展也），复不宜伤疏，疏则似溺水之禽（诸处伤慢）。不宜伤长，长则似死蛇挂树（腰枝无力）。不宜伤短，短则似踏死蛤蟆（言其阔也）。此乃大忌。译文：学书作字的根本，必须遵守正确的法则。字的形势不能上宽下窄。不宜伤于密，密了就像有病缠身，不舒展；又不应当伤于疏，疏了就像溺水的禽鸟，到处松垮不紧；不要伤于长，长了就像死蛇挂在树上，腰肢无力；不能伤于短，短了就像踏死的蛤蟆一样扁阔。这些是学习书法的大忌。
原文：初业书要类乎本，缓笔定其形势，忙则失其规矩。译文：最初学书要学得像范本，缓动笔，把握好字的形势，急急忙忙就会失去规矩。
原文：但取形质快健，手腕轻便，方圆大小各不相犯。莫以字小易，而忙行笔势；莫以字大难，而慢展毫头。如是则筋骨不等，生死相混。倘一点失所，若美人之病一目；一国失节，如壮士之折一肱。译文：只要把握字的形质，迅速劲健，手腕要轻松灵便，字形大小协调统一而不相互抵触。不要以为字小容易写，而轻率行笔，不要以为字大难写，而行笔太慢，不能迅速使笔毫展开。这些都会使字的筋骨不协调，生动的笔画、死板的笔画相杂在一起，如果一点位置不恰当，就好像美人一个眼睛有毛病，一画写得不好，就像壮士断了一只胳膊。
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