英语单词重音节确认的八项原则

英语单词重音节确认的八项原则

一个多音节的单词通常有重音节和轻音节。英语单词的重音节很重要。在有些情况下，一些单词拼写相同，但发音不同。这主要表现在重轻音节的变化。当然更多的情况是，如果读错轻重音节，你的英语就没有人能听懂。

如何判断一个多音节的单词的重音节呢？掌握下面这些规则很重要。

1.一般单词的第一个音节是重音节。例如：: ba'/sic, pro'/gram。

2.如果一个单词有三个或三个以上的音节，它的重音节通常是它的第一或第二个音节。例如：ac'/ci/dent, de/ter'/mine.

3.如果一个单词有前缀或后缀，那么它的词根是重音节。例如：box'/es, un/tie'.

4.如果de-, re-, ex-, in-, po-, pro-, a-在单词的第一个音节，那么重音节是跟在这些前缀后的第二个音节。

5.如果一个单词的最后一个音节是双元音，那么最后的这个音节是重音节。例如：com/plain', con/ceal'

6.如果一个单词中有两个相同的辅音，那么和前一个辅音组成的音节是重音节。例如：be/gin'/ner, let'/ter.

7.在单词以后缀-ion, ity, -ic, -ical, -ian, -ial, or -ious,结尾时，这些单词的重音节是这些后缀前面的音节。例如：af/fec/ta'/tion。

8.在单词以后缀-ate.结尾时，这些单词的重音节是这些后缀前面的第二音节。例如：dif/fer/en'/ti/ate.。

“开音节”“闭音节”的定义是根据单词的拼写形式来定义的，不一定科学准确，确非常实用。

以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节。反之以辅音结尾的单词是闭音节。



给一个单词注音标的时候，首先判断是开音节还是闭音节。然后在单词里找元音。是开音节的，元音发它字母本身的音。是闭音节的，发它规定的音。（词尾是e的，e一般不发音。两个e除外。如：see）。反之由音标写单词也是一样，根据它的读音规则写出相应的单词。不规则单词除外



英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。怎样区分多音节单词的音节办法只有一个：那就是看一个单词的读音中有多少个元音音素。有多少个元音音素就有多少个音节。单词音节的个数是单词读音时元音音素的个数所决定的。但有一点需要交待一下，这里讲的规律并没有把成音节单词包含在内。成节音[l][m][n]在一些单词词尾音节中充当元音与相邻辅音也能构成音节。

音节划分可分下列几种情况：

1．在两个音节的相邻处有两个辅音字母（辅音字母组合ch，ck，sh，th等以及r除外），一般一个属前一音节，一个属后面音节。前面的重读音节按闭音节的规则读音，例：let-ter，Eng-lish，ap-ple。

注：

如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例apple。

2．在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时，一般这个辅音字母属后一音节，例：stu-dent，lo-tus。

3．在两个音节相邻处有两个r时，一个r属前一音节，一个r属后一音节，前面的元音节按闭音节读音，例：sor-ry，mar-ry，mir-ro。

4．相邻音节是元音字母+r+其它辅音字母时，元音字母+r属于前面的重读音节，可按r音节的规则读音，例：fur-ther, cir－cle。

5．相邻的音节是元音字母+r+其它元音字母时，r属于前面的重读音节（有时r也可属于后面的音节），按re音节的规则读音，例：fu-ry，dur-ing，ser-ious。

6．有字母组合的单词划分音节时，将字母组合划在一个音节内，千万不要将字母组合分隔开，例：neigh-bour，plea-sure，fea-ture。

7．辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如ap-ple，bot-tle，noo-dle，o-ften等。

以上所讲正是：

每个音节一元音，并连辅音两边分，

还有一点需注音，字母组合不能分，

缺少元音无音节，不算几个成节音。

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

重读音节有两种：主重读音节、次重读音节。主重读符号为'次重读符号为、

多音节词里，如果次重读音节在前，主重读音节在后，通常要把次重读符号标注出来；如果次重读音节在后，主重读音节在前，后面的次重读符号往往被省略。

双音节词：

有一种倾向，90%的动词倾向于在第二音节重读，动词以外的有60%倾向在第一音节重读。

一．名词、形容词、副词的后缀，大都是非重读的，比如-er,-or,-ess,-ism,-sion,-ship,-hood,-age,-ure,-dom,-ey,-ance,-our,-ent,-ace,-ic等名词后缀-less,-ish,-ive,-ous,-able,-ic,-some,-like,-en,-ed,-al,-ant,-ful,-ing,-ty.-ly等形容词后缀，-ly,-ward,-wise等副词后缀。

二、双音节词带以下前缀，重音在后面音节上：a, ab-,ac-, ad-, al-, be-, con-, de-, dis- em en, im, in, ,for pre, pro, to, trans, mis-, re-, tans-, un-重音通常在第二音节上。例如： a'bout ab'duce ac'cede ad'mire be'long con'sult de'tect dis'like asleep beside compare consider decide discount employ enforce escape except forbid forget imagine include mistake persuade pretent propose repair respect translate about achieve address akimbo believe　decide　report condemn respect compare inform discuss impress mistake enforce　prepare employ permit　escape　produce　exclaim　translate

二、带以下后缀的双音节词，重音通常在第二音节上：aim, ain, cur, eem, duce, ere , firm, gn ,oin ,oke, ose, pt, rce, self, ume.

例如：Contain, occur, sincere, design, confirm.

三、名词的重音多在第一音节上，形容词，动词的重音多在第二个音节上。特别是以de-,in-,re-,con-,pre-等前缀开头的词，这类词的区别很明显，但也容易被学英语的人忽略，要特别引起重视

Record, object,

alloy [l] 合金（名词） alloy [l] 使...成合金（动词）

　　project [prfekt] 计划（名词） project [prfekt] 计划（动词）

　　desert [dezt] 沙漠（名词） desert [dz:t] 抛弃（动词）

　　record [rekd] 唱片（名词） record [rk:d] 录音（动词）

　　present [preznt ] 礼物（名词） present [ przent ] 赠送（动词）

　　desert des-ert 沙漠（名词） desert 抛弃（动词）

　　insult in-sult 侮辱（名词） insult insult 侮辱（动词）

　　conduct con-duct 行为（名词） conduct conduct 指挥（动词）

　　content con-tent 内容（名词） content content 使满足（动词）

　　essay essay 散文（名词） essay essay 企图（动词）

　　concret concret 混凝土（名词） concret concret 使凝固（动词）

　　convoy con-voy 护航（名词） convoy convoy 为...护航（动词）

　　exploit exploit 功勋（名词） exploit exploit 利用（动词）

survey survey 调查(名词) survey survey 勘测(动词)

abstract n.摘要，抽取物 ab＇stract v.摘录，使抽象

＇progress n.前进,进步pro＇gress v.前进,进

三、三音节词及多音节词

如果不受词缀影响，重音一般落在倒三音节上，但是有了后缀后，要受到后缀的影响，所以，在研究多音节单词重点的时候，我们只要把不在倒三音节上的挑出来，就可以了，因为除了上述的，都在倒数第三音节上。但是，有一点要注意，规律不是万能的，总有例外，只能靠记忆了。下面我们首先分析一下词缀变化与重音的关系，看哪些词缀影响重音变化，下面总结了八大规律：

一、重音位置与原词重音位置一样的词缀：-al, -acy(与ate结尾的形容词对应的名词后缀 inadequacy) -age, -er, -or,-ful, -ism, -ist, -ive, -ize, -ise, -less, -ly, -ness, -ship, -ing, -able, ry, ty. 有一些就在第一个音节上。中国学生普遍把educator等词的重音发错（重音不是在a上，而是在e上），就是不明白这个规则。

例如：Original, intrinsical personal, residual, adjectival, Customary, scientist, slavery, advertise, messager. interrogator

注意ism,很容易把重音读错如，nationalism, socialism, democratism,factionalism. 注意重音都在与原词重音一样。

二、重音落到最后的词缀(即最后音节，词缀本身)：-ade, -ette, -ee, -ese, -que, aar, eer, zee, roo, 这些词一般都是从法语中借来的词，双音节词也是同样的规律。

例如：Blockade, referee, Chinese. lemonade、blockade engineer、pioneer、domineer officialese, arabesque entrepreneur, reservoir espionage, entourage,

三、重音后移现象，这些词缀因为改变了原词性，所以需要稍微加重一点读出来，那么，怎么加重呢，它就通过把重音向后拉一个音节，即把本来在倒第三音节的重音拉到词缀的前面，即在倒第二个音节上，也就在词缀的前一个音节上，词缀为双音节的则在词缀的前一个音节上，主要有以下情况：

1.形容词后缀-ic, (如atic, -etic, -fic)，名词后缀-ion，（如-ation, faction, -fication, -ition, -sion, -tion）democratic pacific scientific athletic terrific elastic energetic economic republic mechanical Titanic phonetic alcoholic alphabetical Antarctica 　Asiatic　astronomically　atomic　biological　botanical　economically　electric　electronic　emphatic empirical　　geologically　historic　hysterical　ionic　magnetic　mathematics 　mechanic　numerical　pacific　periodic　political　republic　scientific　specific alcoholic lphabetical　Antarc-ti-ca　Asiatic　　astronomically athleticatomic　biological　botanical　　economically　electric　electronic　emphatic　　empirical　　geologically　historic　hysterical ionic　magnetic mathematics　mechanic numerical　　pacific　periodic　political republic scientific specific Grographic,climatic,sympathetic,invitation, satisfaction, competition.

例外：catholic, lunatic, heretic, arithmetic, television rhetoric

2.后缀-ana, -escence, -escent, -i(表示国籍和语言, Israeli, Pastani), -ics(学科)，-itis(炎症),-sis(病理)

Victoriana,convalescence,adolescence,fluorescent,evanescent,bronchitis,arthritis,hepatitis,fibrosis,filariasis, tuberculosis

3.后缀id intrepid insipid

四、隐藏的倒第三音节：

有的词缀实际上由两个音节组成，但是一般中国人的音节划分方法容易把他们视为一个双音节，这种情况需要注意。知道他们其实是两个音节了，那也自然就知道他们的重音也符合倒三音节的规律了，就在这个音节之前。如果再往前就不对了。比如：

1.词缀al,-ial, -ical, -ia,-ium,-(X)ous(包括-acious, -aneous, -eous, -ious, )，-ian, （包括-arian, -ician), -ity(比如在acity, iety,eity, bility, ility, uity), 以上词缀中e,i都算一个音节。al其实也算两个音节，l是要当成一个音节来读的。

al,ial,ical:Imperial, managerial, offi-cial musical experiential

ia:militia,disequilibia,euthanasia,hypothermia, intelligentsia,realia,

ium: delirium,

ity: capability, ingenuity, capacity possibility humanity possibility opportunity sagacity、spontaneity、futility、ingenuity sobriety、propriety dependaBIlity,duality university

cian: logician, mathematician politicia n musi-cian,

arian: egalitarian; utilitarian; Presbyterian; Trinitarian; Unitarian humanitarian

(X)ous: sagacious, spontaneous,delicious; mysterious; perspicuous; surreptitious; spontaneous; promiscuous; efficacious; notorious; lugubrious,

不属于上述情况的ous:infamous,gluttonous,ludicrous, ridiculous，phosphorous,monotonous mischievous 中的 ous算一个音节，重音就在倒三音节上，包括fortuitous,ubiquitous例外：horrendous,humongous，momentous此现象见规则六。

四、ment作为词缀时，重音往往在倒三音节上，但如果其后再加词缀，重音就落在ment上。Moment, governmental, advertisement, monumental. 但-ity的决定力大于-ment，所以sentimentality的重音仍遵循-ity的规则

五、在倒数第三音节前重读的单词，就是倒数第四音节，主要是因为后面有弱读的后缀ible,able,ary,ery,ory, 比如：negligible、ordinary、contemporary、adversary、monastery、conservatory ,promontory

尤其需要注意的是，-able（-ible）加在一个以重读音节结尾的单词上，重音要前移一个音节，对比compare / comparable（重音在首音节上）、admire / admirable。

六、英语大部分词汇来源于拉丁语，也继承了拉丁语的一个主要重音规则，即如果penult的元音后面是双辅音（爆破音b、p、k、g、t、d在前，l或r在后，这样组成的双辅音除外），单词重音便落在penult上。此规则的效力大于后缀的效力。下面举例说明： 1）按照后缀规则，important的重音位置应该是在首音节上，但由于penult的辅音是rt，符合4的规则，因此重音落在penult上。conference和concurrence,momentum,narcissi,paparazzi,postmortem,remitten,重音位置的差别也可如此解释。 2）ludicrous（可笑的）、celebrity（名人）等词虽然penult是双辅音，但属于爆破音+l / r的情况，所以4的规则不适用，仍遵循后缀规则。

七、合成词与派生词的读音规则。对于为名词的合成词，在第一组成部分重读。如：BLACKbird, GREENhouse。对于为形容词的合成词，在第二组成部分重读。如：bad-TEMpered, old-FASHioned。对于为动词的合成词，在第二组成部分重读。如：to underSTAND, to overFLOW。 英语中派生词的重音和词根重音一致。派生词就是一些有同样词根的词。比如： act, active, actively com'pare com'parison

以上是我总结的重音规律，但是，记住一点，规律不是万能的，只有不断地练习，才能做到准确无误。

附录：容易发错音的单词：

(大写是重读音节） Juvenile Puerile inSipid inTrepid eThenal

Maintenance inTegrity和Integrate roBust avaTar Ancestor Recipe reCeipt masSage enDow Synthesis paRamter peRimeter testiMonial exeGesis; allegoResis; miMesis, coPernican Sabotage, Perpetrate Testimony exegesis,allegoresis,mimesis Desecrate, Recompense Treatise, experTise(i), igNite, Erudite(ai), Ominous, Estimate Complete, Process Hideous Industrial terRain Exit Refuge inTerstice adMonish whereAs hiBitual Illustrate inFormal eDition exTraneous Image corRal Advertise Flagrent Deluge deMise, reBel, Asterisk, auTocracy, interlocutor asSiduious, assiDuity, theAtrically deCrial, auThorial, euRasian,aCescence acquiescence deliquescence convalescence evanescence obso-lescence reminiscence renascence decrescent marcescent pubescent quiescent resipiscent suffrutescent anTithesis, Synthesis, Capitalism, Socialism, Rhetoric, mediEval, priMeval, transcenDental, apotheOsis, Finite, Erudite, inTerrogate, proVocative, moNopoly, transCendence, Immanence, Diligence, Impudent, eMergence, beNevolence, malevolence Object, obJection, obJective. executive enDow Synthesis paRamter peRimeter testiMonial exeGesis; allegoResis; mimesis Juvenile Puerile inSipid inTrepid eThenal Maintenance inTegrity Integrate roBust avaTar Ancestor Recipe reCeipt massage

一个多音节的单词通常有重音节和轻音节。英语单词的重音节很重要。在有些情况下，一些单词拼写相同，但发音不同。这主要表现在重轻音节的变化。当然更多的情况是，如果读错轻重音节，你的英语就没有人能听懂。

如何判断一个多音节的单词的重音节呢？掌握下面这些规则很重要。

1.一般单词的第一个音节是重音节。例如：:ba'/sic,pro'/gram。

2.如果一个单词有三个或三个以上的音节，它的重音节通常是它的第一或第二个音节。例如：ac'/ci/dent,de/ter'/mine.

3.如果一个单词有前缀或后缀，那么它的词根是重音节。例如：box'/es,un/tie'.

4.如果de-,re-,ex-,in-,po-,pro-,a-在单词的第一个音节，那么重音节是跟在这些前缀后的第二个音节。

5.如果一个单词的最后一个音节是双元音，那么最后的这个音节是重音节。例如：com/plain',con/ceal'

6.如果一个单词中有两个相同的辅音，那么和前一个辅音组成的音节是重音节。例如：be/gin'/ner,let'/ter.

7.在单词以后缀-ion,ity,-ic,-ical,-ian,-ial,or-ious,结尾时，这些单词的重音节是这些后缀前面的音节。例如：af/fec/ta'/tion。

8.在单词以后缀-ate.结尾时，这些单词的重音节是这些后缀前面的第二音节。例如：dif/fer/en'/ti/ate.。

一般来讲，英语单词的重读是没有固定的规律而言的。但有些规则在多数情况下是可以适用的，这些规则有：

重读规律
1、一般2、3个音节的单词，重读在第一音节上。如：'apple 'carry 'problem.
　　但如果这个单词是带有前缀的，则重读则在前缀后。如：a'bove a'go com'bine en'courage
2、3个或以上音节的单词，重读在倒数第三个音节上。 'family de'mocracy phy'losophy
3、带有后缀的单词，重读在后缀前（以下后缀除外：-ed,-es,-er,-est,-or,-ary,-ory,-ment,-ous,-cy,-ry,-ty,-al,-ure,-ute,-ble,-ar,-ly,-less,-ness,-ful,-ing）。
　　如：-ian mu'sician poli'tician
-ic a'tomic demo'cratic
　　而以下后缀会将重读吸引至其本身变成主重读(Primary Stress），而原重读将为次重读(Secondary Stress）：-ain, -ee, -eer, -ier, -ade,-ival,-itis,-mental(-ental)。
　　如：refuge ['refju:dj] —— refugee [,refju:'dji:]
employ[im'ploi] —— employee[,emploi'i:]
4、前、后缀形成的复合词表示的意思与其原来的意思有区别(distinct meaning)时，通常会有双重音（Double Stress）。
如：'il'legal 'dis'loyal 'half-'finished 'un'known
5、双音节词在作为动词、名词（或形容词）时，具有不同的重读音节。一般：
　　名词／形容词　　重读在第一个音节 如：'progress 'produce 'increase
动词 重读在第二个音节 如：pro'gress pro'duce in'crease

次重读规律
1、超过3个音节的单词，如果重读在第3、第4个音节的，次重读在第1或第2个。
　　,revo'lution ,recom'mend ,corres'pond
2、超过3个音节的单词，如果重读在第1、2个音节的，则无次重读。

组合词的重读规律
1、若组合词的第一个词指明了其使用材料，则使用双重读（double stress)。
如：'brick-'house 'stone-'bridge 'stone 'hammer
2、若第一个词指明了其用途，则第一个词重读。
如：'farm tool 'pencil-box
3、在组合名词中，若第一个词指明了其种类或者其他属性，则重读音节在第1个音节。(原文是：In compound nouns if the first noun implies some contrast,we have single stress on the first noun）
如：'date tree 'birth-place 'post-office Women's Day
4、组合词中，动名词+n词，动名词重读
如：printing-shop 'reading-room
5、组合词中，现在分词+n词，n词一定重读，现在分词不一定重读
如：'floating 'boat 'running 'water
6、组合形容词中，双重读。
如：'hand-'made 'hard-'working
7、当第二个词具有广义的含义时，第一个单词重读。
如：'Party member 'PL' A man.
（member，man都是泛指）