五年级上册语文试题--期末测试卷
一、书写(8分)
1.读拼音,写汉字。
lǎn duò jiàn gé qīn lüè yǐn bì
huī huáng jǐng jué shòu ruò jīng zhì
二、选择题(10分)
2.下列加点字的注音准确无误的一项是( )
A.垂蔓(màn) 削弱(xiāo) 眼眸(móu) 执拗(niù)
B.龟裂(jūn)承诺(nuò) 誊写(téng) 抖擞(sǒu)
C.人影绰绰(chuò) 酝酿(liàng) 窥视(kūi) 勉强(qiáng)
D.穿梭(suō) 一亩地(mǔ) 嫉妒(jì) 歧途(qí)
3.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.兴高采烈 诲人不倦 B.心旷神宜 夜幕降临
C.不拘一格 不可技数 D.有寺无恐 人声喧闹
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.他讲述得一知半解,非常清晰。
B.身处和平年代,我们更应该居安思危,戒奢以俭。
C.星期日,图书馆里挤满了人,有借书的,有还书的,工作人员应接不暇。
D.有些人处心积虑地制造骗局,我们要保持警惕,以免上当受骗。
5.下列句子中没有语病的一项是( )
A.我终于买到了这本长篇小说—青年近卫军。
B.总而言之,统而言之,这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
C.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
D.太阳虽然离我们很远很远,而且它和我们的关系非常密切。
6.下列说法不正确的一项是( )
A.《搭石》截取了乡亲们摆搭石、走搭石的平凡镜头,歌颂了乡亲们如搭石般无私奉献、一 心为他人着想的人性美。
B.《猎人海力布》中,海力布和小白蛇的对话为故事的发展和结局埋下了伏笔。
C.“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着”是场景描写。
D.《父爱之舟》是一篇回忆性散文,课文以梦的形式呈现往事,饱含着作者对父亲的无限思 念。
三、填空题(12分)
7.把下列词语补充完整,再按照要求填空。
国(____)民安 (____)计多端 哀(____)遍野 处心(____)(____)
太平(____)世 内忧外(____) 政通人(____) 多事之(____)
(1)形容国家兴旺的词语:__________________________
(2)形容坏主意很多的词语:________________________
8.按照课文内容填空。
(1) 王维的诗中有画,在《山居秋暝》这首诗中,表现静态美的诗句是 “_________”;表现动态美的诗句是“__________”。
(2) “月落乌啼霜满天,___________。”诗句中的一个“____________”字点明了诗人张继此时的心情。
(3) “_________,_________,聒碎乡心梦不成,_________。”这首《长相思》抒发了词人________的情感。
(4) 问渠那得清如许?_____________。
(5) 敏而好学,_____________。
(6) 有志则___________;有识则____________,不敢以_________,如__________,如_________,皆无识者也;有恒者则____________。—曾国藩
(7) 秋天最美是黄昏。_______时,动人的是________急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,__________,更是叫人感动。——《四季之美》
四、信息匹配(10分)
9.给句中加点的俗语选择意思相近的成语,将序号填入括号里。
A.直言不讳 B.欲盖弥彰 C.得不偿失 D.一视同仁
(1)片面强调高速发展而不顾环境的保护到头来只是捡了芝麻丢了西瓜。(______)
(2)朋友相处,有什么意见就应该打开天窗说亮话,没有必要遮遮掩掩。(______)
(3)老师对待学生间的纠纷应该一碗水端平,而不应该偏袒某一方。(______)
(4)警察还没说丢了什么东西,他就赶快说没见过那个钱包,这不是此地无银三百两吗? (______)
10.根据语境,给加点的字选择恰当的解释。(填序号)
索:A.大绳子;B.搜寻,寻求;C.干脆,直截了当;D.尽,空。
(1)这本书我怎么也读不懂,索性就不读了呗!(______)
(2)我们再扩大一下搜索的范围,兴许就能找到他了。(______)
(3)你的演讲也太索然无味了,没一点儿激情。(______)
11.给下列句子选择正确的说明方法。(填序号)
①举例子②列数字 ③作比较④打比方
(1)马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。(______)
(2)江西茶,香天下!比如来到庐山,品一杯庐山云雾茶,清香袭人,让人心旷神怡。(______)
(3)八一南昌起义纪念塔占地1.7万平方米,高53.6米,是八一广场的标志性建筑。(______)
(4)或许对人类来说,地球是庞然大物,面对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其 微的。(______)
五、语言表达(15分)
12.按要求写句子。
1.在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)
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2.红烛熔化了,流下了烛油。(改为拟人句)
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3.大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为双重否定句)
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4.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,不能把事情做好。(改为反问句)
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5.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
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13.口语交际。
张敏放学回家,见妈妈正在偷看她的日记,就责问道:“妈妈,你怎么能看我的日记?”没想到妈妈说:“我是你的妈妈,我有权力了解你的情况,监督你向好的方面发展。”
你怎样看待张敏妈妈的做法?请选择恰当的材料支持向己的观点(材料可以是类似的经历、身边的人和事,或者从电视、书籍中看到的)。
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六、现代文阅读(20分)
阅读课内选文片段,完成问题。
慈母情深(节选)
①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
②空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
③我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。
④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
⑤“你找谁?”一个老头对我大声嚷。
⑥“找我妈!”
⑦“你妈是谁?”
⑧我大声说出了母亲的名字。
⑨“那儿!”
⑩老头朝最里边的一个角落一指。
⑪我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
⑫“妈——”
⑬“妈——”
⑭背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
14.用不超过8个宇概括这段选文所写的场景。
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15.请用波浪线画出对母亲的外貌和神态描写的细节,结合⑪自然段中画直线的句子,说说你从 文中体会到“我”怎样的内心和情感。
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16.找到第③自然段中画“______”的句子,比较下面两个句子,联系上下文,说说在意思和表 达效果上有什么不同。
A.却没有发现我的母亲 B.却发现不了我的母亲。
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17.画出选文②—④自然段中反复出现的词语,说说这样写有什么作用?
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阅读文章,完成后面的练习。
生活中的小镜头
生活,宛如一部情节曲(qū qǔ)折的电影,一个个精彩的镜头,便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育,得到启迪。然而.我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后地涌进图书馆。宽敞的图书馆顿时拥挤了许多。
人们进了图书馆,深深地吸了一口气,似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着,大家各自盯上了自己的“目标”,小心翼翼地取下,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿。
图书馆里骚动了一阵之后,又恢复了往日的(平静 宁静),偶尔听到翻书的声音也显得极小极小。人们完全沉醉在书的海洋里了……
一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来皱紧眉头想想什么,时不时地扶扶那在鼻梁上滑落的眼镜;一位留披肩发的姑娘,顾不得整理那些散乱的长发,只是用大眼睛在书上(贪婪 贪心)地扫视着,不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定把那束刘海儿剪了;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下,真是“活到老,学到老”啊;几个孩子趴在地上用手指着字,一个字一个字地念着,很吃力,却很专注……
我,没有打扰任何人,悄(qiāo qiǎo)无声息地离开了图书馆,但这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了,它似乎告诉了我什么,到底是什么呢?……
18.用“\”划去文中括号里不正确的读音或词语。
19.联系上下文,理解词语的意思。
(1)争先恐后:________________________________________________________
(2)悄无声息:________________________________________________________
20.第三自然段中的“目标”是指_______________________________。用“﹏﹏”画出这一自然段 中的比喻句。这个比喻句把______________比作______________,形象地说明了________________。
21.完成填空,概括文章的主要内容。
清晨,人们涌进图书馆,完全沉浸在书的海洋里,小伙子、姑娘、________、________都________________________,“我”观察着他们,深受触动。
22.联系文章的开篇,思考结尾处“它似乎吿诉了我什么,到底是什么呢?……”你知道是什么 吗?请写下来。
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七、书面表达(25分)
23.习作。
题目:冬日即景
最近,你是否留心观察冬日的校园呈现出一番怎样的景象?根据你的观察写一篇作文,要做到叙述条理,内容具体,注意使用积累的新鲜语言写生动。(不要出现真实的校名、人名)
参考答案
1.懒惰 间隔 侵略 隐蔽
辉煌 警觉 瘦弱 精致
2.B
3.A
4.A
5.C
6.C
7.泰诡 鸿积 虑盛 患和 秋国泰民安、太平盛世、政通人和 诡计多端、处心积虑
8.明月松间照清泉石上流 江枫渔火对愁眠愁 风一更雪一更 故园无此声思念故乡 为有源头活水来不耻下问 断不甘为下流知学问无尽 一得自足河伯之观海 井蛙之窥天断无不成之事 夕阳斜照西山点点归鸦 在高空中比翼而飞
9.C A D B
10.C B D
11.④① ②③
12.那美丽富饶的黑土地,是我祖祖辈辈生活的地方。 红烛熔化了,流下了感人的眼泪。没有人不说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英椎。 听信別人的挑拨,自己不冷静地思考问题,难道能把事情做好吗? 蔺相如说,秦王他都不怕,更不会怕廉将军。
13.张敏妈妈的做法不正确。我们应该保护每个人的个人隐私,女儿发现妈妈偷看自己的日记,会对妈妈产生不信任,自己的事情更不会与妈妈交流,影响心理的健康发展。如果妈妈想关心女儿,可以通过其他方式(如谈心)来了解女儿,监督女儿的发展。
14.母亲工作环境恶劣
15.一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
对母亲的外貌和神态描写,写出了母亲的瘦弱和工作的疲惫及辛苦,第⑪段中的画线句,通过“我”的感受,突出了母亲工作环境的恶劣,从中可以体会到“我”的震惊、怜惜及心疼。
16.“发现不了”比“没有发现”意思更进一步,突出表现了环境的恶劣。
17.词语:七八十
作用:第②—④自然段中“七八十”反复出现,起强调作用,突出环境的恶劣及母亲工作的不易。
18.划去:qǔ 宁静 贪心 qiāo
19.抢着向前,唯恐落后。 形容没有声音或声音很轻。
20.自己要看的书
紧接着,大家各自盯上了自己的“目标”,小心翼翼地取下,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿。
书 孩子的脸蛋儿 人们爱书
21.老人 孩子认真阅读
22.人们认真地生活,踏实地学习,平凡而生动,这些细小的生活镜头组成了一组大镜头。
23.范文:
冬日即景
落叶归尽,天气转寒,标志着“冬”的来临。
早晨走出门,一阵白色的雾扑面而来。浓浓的,像牛奶,仿佛置身于仙境中。试着轻轻抓一团雾,在手掌心中化为一颗颗小水珠,是那么清新、透明。没有人会不感叹于这美妙绝伦的晨雾。
等雾散去许多后,我才继续行走。一阵凉丝丝的感觉飘落在头顶,这便是小雪花。虽然雪不大、也不多,但已经足以让人感受到冬天了。伸出手接住一朵雪花,白的纯真、白的透明。雪花的形状大体相同,却也有着细微的差别之处,各有千秋。小路的两旁堆积了一层薄薄的雪,像给大地盖了一床羽绒被,看到这景象,仿佛觉得没那么冷了。
最棒的就属堆雪人了。虽然雪不多,但足够堆一些小雪人了。在雪地上,雪人随处可见。虽然充满幼稚之风,但将雪人衬托得可爱、喜庆。我想,最真的就是最美的,他们和博物馆中的艺术品相比,他们的美都是一样的,因为他们都将作者心灵深处最真实的感受表现了出来。
值得一提的还有冬的天气,有雪,但干燥,气温偏低。我喜欢在冬天的树林里走一圈,每一脚走得很飘、很轻,仿佛失去体重,飘飘欲仙的感觉。隐隐会听到“嘎吱嘎吱”,是雪被踩到的声音。树上压着雪,暗黑与明亮的鲜明对比,令人难以忘记。树枝被冻脆了,一碰就会伴着响声断掉,格外有趣。偶尔会看见秋天没消化完的残叶,霜凝在上面,也别有风趣。
冬,多么纯洁的季节;多么有趣的季节;多么美丽的季节!
有话要说...