绘本故事教案《我们的祖国真大》
一、活动目标
1、认知目标：理解诗歌内容，了解我国地域广阔，南北差异的特 点。
2、能力目标：能够有感情的朗诵诗歌。认读“北”的标志。
3、情感目标：培养爱国的情感，激发做中国人的自豪。
二、活动准备
“北”字，南北方冬天，《我的祖国》视频，诗歌音频。
三、活动过程
（一）导入—中国地图
1.出示中国地图—提问幼儿是什么，它的形状像什么？
2.请幼儿说说旅游经历？
3.找一找地图中我们的家乡在哪里。
（二）初步感知—音频播放诗歌
提问幼儿现在的季节，以及我们城市的冬天是什么样子的？
--激发好奇，播放音频诗歌
教师小结：有的地方冬天和我们可不一样。
（三）深入剖析—观看3张，学习诗歌内容。
1.观看1，了解北方的冬天，认读“北”—学习第一句
教师小结：我们的祖国很大，我们在祖国的北方，从地图上看，这里就是“北”的方向，越往北走天气就会越冷，我们的祖国真大，北方是冬爷爷的家，十月就飘起了大雪花。
2.观看2，了解南方的冬天—学习第二句
教师小结：在我们祖国的南方，一年四季温度都非常适中，都想春天一样，鲜花开放。南方是春姑娘的家，一年四季都盛开着鲜花。
3.观看3对比提问—学习第三句
教师小结：这真是一件神奇的事情。啊!祖国,妈妈，您的孩子在同一个时间里，有的滑雪,有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。
4.幼儿结合初说诗歌；师幼共同朗读。
（四）巩固提升—了解祖国地域广阔，萌发爱国情感
1.通过提问，了解祖国地域广阔
“为什么同样的季节南北方差异之大”
幼儿大胆发言
2.观看视频《我的祖国》，萌发幼儿爱国情感
（五）结束部分
进行绘画《我的祖国》
“小朋友们很爱我们的祖国，请你把你见到的祖国画一画，我们把它作为礼物，送给祖国妈妈。”
四、活动延伸
回家将诗歌分享爸爸妈妈
附：诗歌
《我们的祖国真大》
我们的祖国真大。
北方是冬爷爷的家，
十月就飘起了大雪花。
南方是春姑娘的家，
一年四季都盛开着鲜花。
啊!祖国,妈妈，
您的孩子在同一个时间里，
有的滑雪,有的游泳，
有的围着火炉吃西瓜。
试讲稿件
尊敬的各位评委老师大家好，我是面试幼儿园教师的XX号考生。我今天抽到的试讲题目是大班语言领域《我们的祖国真大》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：小朋友们，大家好！老师今天给大家带来了一幅图，我们看看它是什么？
师：我听到有小朋友说出来了，它是地图。对了，这就是我们的中国地图。
师：你们来看看它是什么样子的，它的形状有点像什么？
师：我听到有的小朋友说像一朵云。哦你的想象力可真棒呢。
师：举手最高的女孩子，你来说。
师：哦，你说像一只大公鸡。你的形容真是太准确了。
师：我们的中国地图，像一只雄鸡，小朋友看到的一块一块的就是我们的城市。
师：你都去过哪里？
师：有去过上海的，有去过广州的，还有去过台湾的！
师：大家去过这么多地方啊！
师：那宝贝们找一找我们居住的城市在哪里啊，有人知道吗？
师：小朋友都摇摇头，老师指给你看，我们的城市北京就在雄鸡的鸡脖子上，在这呢，看到了吗？
二、初步感知
师：北京现在是什么季节？
师：冬天。
师：对呢，我们在过冬天。咱们北京的冬天什么样子啊？谁来说说。
师：你来说。
师：你说北京的冬天可冷了，昨天还下了大雪呢，要穿厚厚的羽绒服。
师：宝贝你说的可真是太棒了。其他人呢？
师：我请扎着两个小辫子的女孩说。
师：她说北京是北方，冬天北方都很冷很冷，湖水都会结冰。不过可以滑冰车，滑雪。可好玩了！
师：宝贝你真是知识小达人呢，老师把大拇哥奖励你。
师：北京是中国的北方，就像刚刚小朋友说的那样，北方的冬天很冷，刮大风，下大雪！
师：可是祖国这么大，有很多地方和我们不一样呢。我们一起来听一首好听的诗歌，在诗歌中找一找哪里不一样。
三、深入剖析
师：诗歌听完了，坐在我前面的宝贝，你来说说，听到了什么？
师：你说听到了我们的北方是冬爷爷的家。
师：对呢，我们来看一看北方的和地图
师：这个方向是祖国的北，越往北走，越冷。“我们的祖国真大，北方是冬爷爷的家，十月就飘起了大雪花。”
师：小朋友看看这个字，它读“北”，和老师一起来读一读。
师：小朋友读的真好。一定要记住他。北京的北，北方的北。
师：刚刚宝贝说还有…恩，还有南方
师：诗歌中形容的南方，什么样子？
师：我听到有小朋友说冬天不冷，可以穿裙子，可以游泳。春姑娘住在那！
师：说的可真好，左边小红花，右边小红花，奖励我的宝宝顶呱呱。
师：这个方向就是我们的南方了，这里四季温度适中，都像春天一样。“南方是春姑娘的家，一年四季都开着鲜花”
师：同样都是冬天，我们看看下一张图，诗歌中是形容小朋友都在做什么，你们说说。
师：对，有滑雪的，有游泳的啊!
师：“祖国,妈妈，您的孩子在同一个时间里，有的滑雪,有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。”
师：小朋友诗歌这么好听，你能不能跟着也来说一说呢。
师：小朋友自己先试着说一说吧。
师：我们班的小朋友都好聪明啊，都会说呢！
师：老师也加入你们，咱们一起来朗诵一遍。
师：小朋友朗诵的真是太动听了。祖国妈妈听了一定觉得我们班的宝贝太爱她了。
四、巩固提升
师：小朋友开动小脑筋，想一想，为什么同样的时间，在南方和北方差别这么大呢？
师：举手最高的这位男生，你来说。
师：你说因为我们中国那么那么大啊！
师：赞一个！
师：是呢，因为我们中国的地域很广，所以太阳的照射和气候就显现出了不同。
师：而且不光是气候哦，我们来看个视频--《我的祖国》，感受一下祖国的壮丽河山。
师：看，我们的祖国有5000年的文明，这是世界最高的珠穆朗玛峰，在祖国的西边--西藏。这是长江，黄河，我们中华民族的母亲河。有四季如春的云南，也有冰城哈尔滨；有庄严的北京天安门，也有热情似火的成都。这都属于我们的祖国—中国。
师：视频看完了。这里只是祖国的一小部分。
师：比如每个地方的特产，新疆的葡萄干，爱吃吧。陕西的肉夹馍，爱吃吗。
师：还有不一样的风土人情，比如西藏人民会给尊敬的客人献上哈达，台湾的人管妈妈叫阿嬷。
师：我们的祖国是不是很神奇啊。
师：大家都这么激动，这么高兴啊！
师：我们的祖国这么棒，小朋友们骄傲吗，自豪吗？
师：大家都点头呢！
师：是的，孩子们，我们有强大的祖国，我们呀，是最棒的中国人！
五、活动结束
师：小朋友们，今天我们学习了好听的散文，你们也都了解了祖国的奇特和广阔。
师：现在我们到绘画区，老师给大家分发画纸和油画棒，请你把你见到的祖国画一画，我们把它作为祝福，送给祖国妈妈吧。”
六、活动延伸
师：宝贝们画的真是太棒了，我们把它挂到教室的外面，让所有人都看到我们祖国的美丽景色！
师：今天学习的诗歌，小朋友们放学回家，也记得可以分享给爸爸妈妈听哦！
以上就是我试讲的全部内容，感谢各位评委老师的耐心聆听，谢谢！
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