语文不低于140分是种怎样的体验？听听学霸怎么说......
“得语文者得天下”，学习成绩名列前茅的，必定语文成绩也好。
很多学生语文成绩不理想，也多源于自身的语文学习习惯不佳，学习方法没有用好，大多数同学表示自己成绩一般只能稳定在100分至120分之间，很难有所提升，因而觉得语文就只能是这个水平了。
而高考语文是150分，显然还有提升空间，这也就是重点一本和普通本科的区别了。
所以，要想再上一层楼，是需要付出更多的努力的。
努力并不是让你死记硬背一些东西，学习是有法可循的，今天跟大家分享下清华学霸在高中是如何学习语文的，希望大家能从中获取几点合适自己的方法，达到事半功倍的效果。
01 语文的重中之重——作文
“作文难，难于上青天。”
现实生活中很多同学都认为，作文是语文最难的地方，拿个35分就正常了，而一个作文写得好的同学，前半部分一般考得都不会太差，因为他有了语文语感，找到了考语文的感觉。
其实，写高考语文作文都是有“套路”的，就像写英语作文一样。
首先，必须增大阅读量，《读者》、《意林》、《青年文摘》等等，看完之后必须要做的工作就是把能写到作文里的句子原封不动的摘抄到摘抄本上，注意字体美观。
还有一个必须要看的要背的内容是“感动中国十大人物”“全国道德模范人物”等这些符合社会主义核心价值观人物的颁奖词。这个很重要，找一些最近的具有代表性的颁奖词，剪贴或者摘抄到摘抄本上，语文早读的时候抱着摘抄本，每天读一遍，然后写作文的时候，这些摘抄笔记就在脑海中闪过，总有几个符合主题的句子当论据。这个摘抄本，就是你语文作文决胜必备的秘籍。
还有几个注意事项：
第一，作文议论文论据提倡古今中外，记得“古”一定要语言优美具有诗意，且不能用太过泛滥的人物，“今”一定要新，就用那些颁奖词，“外”可以不用，用的话就用伟人。
第二，字体工整，平时做摘抄就可以顺便练字，工整优美的字体相当加分。
第三，首尾呼应，避免虎头蛇尾。
02 阅读题
阅读题分为现代文阅读和古代诗文阅读。语文做题都有这种感觉，认认真真做的还没别人蒙的准，怎么做都不能十拿九稳自己是对的，不像数学物理，会就是会，不会连蒙都不会蒙。
其实，语文做题讲究的是思路。现代文阅读一定要找准题眼，把握文章主体思路，找到作者的论点，定位最重要，无关题眼的不要去看去考虑，不要自己脑洞大开，随意猜想。
如果现代文阅读有一些运气成分，那么古代诗文阅读是真看实力了。平时早读一定要背诵文言文翻译，书角的注释特别重要，通假字、动词、连词这些一定要掌握。
还有诗词阅读，课本上的诗词欣赏都要多读几遍。考试的时候先确定这首诗词是写人的还是写景的，抒情的还是叙事的，怀才不遇的还是咏古讽今的，然后想出一篇课本上出现过的类似的诗词，同样的去照搬套路，描写了什么场景？表达了作者什么心情？什么用意？什么思想感情？等等等等。
03 选做题
选做题，实际上也是两道阅读题。一道是文字类文本阅读，一类是实用类文本阅读。平时考试时就选定一个方向，每次都做这个。
如果一直做的是实用类文本阅读，和现代文一样，找准题眼，找到作者的论点，注意段首段尾和转折点。一般答题会让结合材料分析，记得要套用两句材料的话，但不要照抄，自己的话表述下来，然后再回答问题。
同样，不要思维太分散，根据文章回答问题。最好分成几个小点，这样更有利于改卷老师找到得分点，同时显得更有条理。
04 名篇名句默写
平时记得多读多背老师总结的“必备五十篇”，再背一百篇。虽然这一部分只有6分，但是却起了很大作用。
因为这是整个语文试卷唯一能确定自己得分的题目，一般得三四分还行，五六分很好，而这种好不好的感觉直接影响了语文考试的感觉，如果都会，就会觉得考的还不错；如果都不会，就觉得好难好难。而语文又是整个高考第一门，直接会影响接下来考数学的心态。
所以说，这个默写真的很重要，这六分是必拿分，千万不要放弃。平时尽量多背，但是以作文的摘抄为主，到考试前了，作文基本定型了，一定要以文言文默写和翻译为主！最后说一点，笔记真的很重要！
“心记不如带墨”“眼过千遍不如手写一遍”
怎样记语文笔记？
准备工作：
语文笔记本最好用A4大小开的活页簿本，在每页竖画二道直线，分成三份。左边一份约有两个字宽，记项目用，起目录索引的作用；右边的一份约五六厘米宽，做备注用，这部分供学生灵活运用，记些疑难问题、自己的评价、感想、学习方法等，这部分记的内容不要求一致；中间的一份最宽，最重要，学习的内容都记在这一部分。
记笔记的三个阶段：
1、课前篇
把预习中学会的内容和自己不能解决的问题分别记在语文笔记的中间部分和右边部分。通过查工具书能够解决的字词等内容都在这时完成，这是语文笔记三个组成部分之一。
2、课上篇
课堂听课记这是语文笔记中最重要的部分。在语文课上，大家边听课边记笔记，把新学的内容记在中间栏，把预习中理解不准确的现在得以更正的内容记在右边备注栏。需注意两点：一是不能老师讲，学生听，课后记或老师把要记的内容写黑板上学生抄；二是学生不能把老师说的话一字不落地都记下来，要在听懂理解的基础上，边听边思维，总结出要点，概括成重点句子或重点词语，然后再写到语文笔记上。
3、课后篇
语文课上过以后，大家还要整理笔记，课文中已经解决了的疑问要追记，落下部分要补上，心得体会最好是概括地记上，文章中的好词好句也可以凭兴趣摘抄。这样做，每课的内容都集中在语文笔记上，便于知识归类，便于复习查找。
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