李玫瑾：孩子智商高低看“手”就知，何必等长大
李玫瑾是我国著名的犯罪心理学教授，主要研究青少年犯罪心理，她在育儿领域中也有独特的见解，是父母们争相模仿的对象。李玫瑾教授认为：孩子聪不聪明，看他的“手”就知道，不必等长大。
多数父母认为孩子聪不聪明，随着时间的推移慢慢就能看出来了。其实不然，一个孩子聪不聪明，其实在婴儿时期就会有所体现，如果父母们能够尽早发现，利用好孩子的聪明才智，孩子以后想不成才都难。
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童早期智力的发展水平体现于手指尖上。”
根据研究显示：一个孩子的智商主要有两个原因决定，一是父母的遗传基因，二是后天的培养教育。想要知道孩子遗传的智商高低，我们可以通过观察孩子的“手”得出答案。
因为“手”对大脑的影响最大
科学家们把手称作“人体的第二大脑”！现代科学研究表明，人手上的神经错综复杂，是小腿的十倍，手指受到刺激的时候，大脑神经元突触数量会更快增增长。
要知道，所谓的神经突触可是跟一个人的智商有关的，神经突触的数量越多，这个人的大脑会更聪明。神经突触的发育跟这个人所受到的外界刺激有关，而手部恰恰是神经最多的一个位置，也是受到刺激对大脑反馈最大的一个部位，所以，孩子的智商高低，看他的手知晓了。
孩子手指灵活智商高
有的孩子刚出生不到几个月，就能够将拳头攥得很紧，并且你将什么东西递到他身边的时候，他会主动地伸手将这个东西抓住。
当孩子有这种表现的时候，说明他的手指非常灵活，感官也特别清晰。若是你家宝宝有这种表现，那么恭喜你，你的宝宝遗传智商一定不低。
孩子动手能力强智商高
伟大的发明家爱迪生先生，就是一个动手能力特别强的孩子，总喜欢自己研究身边的小物件，把东西拆开再拼上，有时候还会自己发明出一些小玩意，同学们虽然都嘲笑他，但是他的母亲一直认为这是智商高创造力强的表现。
果然爱迪生的母亲想的并没有错，最后爱迪生成为了一个伟大的发明家。
如果你家孩子有这种动手能力强的表现，千万不要阻止，没准你家孩子就是下一个的小发明家。
锻炼孩子的动手能力，父母可以用下面这套《3-6岁综合能开发趣味贴纸书》，贴纸在撕下来的过程需要孩子对手指进行精细的控制，很考验孩子的动手能力，坚持让孩子玩，孩子会更聪明。
孩子到处乱画，说明智力发育快
自从有了孩子之后，家里面的墙壁就从来没干净过，一扇墙壁简直成了孩子天然的画板，让孩子涂得乱糟糟，全都是颜色。
其实，孩子这种乱涂乱画的行为，说明宝宝对色彩有了初步的认识，并且他的手指也已经具备了一定的灵活度，大脑发育的也还不错。
所以，家长在发现孩子有这种行为的时候，不要急着阻止，我们可以为孩子准备一个小白板，让孩子在上面任意的图画，这样不仅能够让孩子尽情的展现自己，同时也有利于孩子的智力发育。
一个孩子在智商高低，其实看他的时候就知道了，当然这个智商所指的是遗传智商，真正想要提升孩子的智商，还得靠后天的培养和训练。因为不管天赋再好，后天不努力训练迟早也会变成普通人。
《伤仲永》的故事就是个例子：
《伤仲永》是一篇由我国北宋文学家王安石所创作的一篇散文，文章主要讲述的就是一名叫做“方仲永”的小神童，因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。有兴趣的人可以去看一看。
仲永的故事就是给所有父母提个醒，孩子再天才，如果后天不好好教育和培养，永久会成为一个平常人。所以，就算我们知道了孩子的智商高，也不能松懈对孩子的锻炼。
如果你家孩子有上面几种表现，我建议你平时多带孩子做些益智类的游戏，让孩子的智力得到更好的发展，这样孩子将来想不聪明的都难了。
我在孩子4岁左右的时候，就给他买了这样一套《幼儿左右脑开发游戏书》，这套书的内容主要是以开发宝宝大脑的益智游戏为主。
通过320多个大脑开发游戏，让孩子在玩耍当中就能够开发大脑提升智力，这简直就是为2-6岁的孩子量身定做。
书中每一个游戏都是由早教专家精心设计编排，让孩子在快乐当中开发大脑，越玩越聪明。我家孩子是真的喜欢这套书，自从有了这套书之后，我带娃都方便多了，把书扔给他自己玩，我想干嘛就干嘛，他不哭也不闹，只有自己搞不定的游戏会来问我。
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