新高考||高三上期末语言文字运用题精选

一、（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成18～20题。（15分）

读高中是在凉山的西昌城里，进了城，要面子，穿草鞋的少，都弄一双解放鞋穿在脚上。胶底帆布面，结实；只是鞋臭，味大。我们是住校生，一间宿舍里睡二三十个学生，不知道空气指数里，鞋臭味怎么测定？好在大凉山，四季如春，宿舍开门敞窗，从不关闭，我们吸纳天地清新之气，也饱览了窗外的① 。

　　读大学是福气，三十岁遇上“恢复高考”的好事，考上了北京广播学院。走在街上，隔着马路都能感受到我的② 。那时夏天流行塑料凉鞋。虽然商店里也有皮凉鞋卖，但当时实行凭北京“工业券”购买商品。“工业券”这玩意厉害，能保证首都市场繁荣，货架上的商品③ ，什么都有。但塑料鞋便宜实惠，五六元钱一双，不要“工业券”，能穿一夏天。所以我的大学生活记忆是穿着塑料鞋走在滚烫的柏油马路上。

　　蒋勋说“因为它里面有记忆，它不只是一个物件”。对于我们每个人来说，一双鞋，不可缺，接地气，也不可少。鞋真是生活的伴侣，穿胶鞋的高中，穿塑料鞋的大学，它们各自都让我接了不一样的地气呢！

18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19．下列各句中的双引号的用法，与文中划线部分相同的一项是（3分）

A.他一下让我想起范仲淹的一句名言：“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐。”

B.包身工基本的人权都没有,对于工作他们根本没有“做”或“不做”的选择自由。

C.当市场流通出现货币贬值、物价上涨的情况时，我们就认为出现了“通货膨胀”。

D.掩着耳朵去偷铃铛,这个法子太“巧妙”了，你该不会也准备做出这样的举动吧？

20．文中画波浪线的句子可以改写成：“一双接地气的鞋子不可少”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成21～22题。

人类的大脑每时每刻都要接收到信号，但为什么我们不会感到“应不暇接”呢？这是因为我们的大脑可以自动依据信息的重要与否进行“筛选”。大多数时候，① ，譬如树叶轻柔的沙沙声，路边陌生人的讲话声；与此同时，大脑还会对一些重要的信息保持关注，譬如汽车喇叭的声音、敲门声等等，因为这些信息关乎我们能否在复杂世界中正常运作甚至生存。

大脑的这种非凡的“筛选”功能是通过数十亿个能调节细胞间信号传输的具有相逆作用的突触组成的极为复杂的神经网络来实现的。一种突触会抑制信号传输，使人们忽略掉这部分信息；② ，让我们就对这类信息做出反应。而这种“平衡行为”是在瞬间完成的，大脑高速运作的能力令人叹为观止。

研究发现，大脑在抑制与兴奋之间的“接线员”，是一种大脑的常驻免疫细胞。这些细胞通过直接物理接触与抑制性突触相互作用，可以减少细胞之间的“连接点”，从而③ ，就像“断电”了一样，大脑就不去理会相关的信息了。

21.请将文中画波浪线的部分改成4个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）

22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。（6分）

18.

①山清水秀（绿意盎然）；② 春风得意（意气风发）；③琳琅满目

[3分。每条横线1分，意思符合即可得分。]

19.C

【解析】C项与原文的双引号均表示“特定称谓”。A项表示直接引用；B项表示突出强调；D项表示反语讽刺。

20．

①强调的重点不同：改句的表达的重点是鞋子；而原句的表达重点则是放在“鞋子”和“接地气”两个方面，更加与后文意相通。

②语体风格不同：改句表达的语气平缓，缺少变化；原句通过几个短句的连续使用，节奏感强，表意铿锵而坚定。

4分。每点2分。其他答案，分析合理亦可。

21.

（1）大脑的这种非凡的“筛选”功能是通过极为复杂的神经网络来实现的，（2）这种神经网络由数十亿个突触组成，（3）它们能调节细胞间的信号传输，（4）并且具有相逆作用。

或：（1）大脑的这种非凡的“筛选”功能是通过神经网络来实现的，（2）这种神经网络极

为复杂，（3）它们由数十亿个具有相逆作用的突触组成，（4）能调节细胞间的信号传输。

[4分，句子信息齐备，表达准确即可]

22.

①我们会忽略不重要的信息（大脑会忽略那些次要信息）；

②另一种则会加速信号传输；

③阻断（减少）信息的流动

[6分。每条横线2分，信息齐备，表达准确即可]

二、（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成18~20题。

正值穷冬苦寒，北京的冬季真是无与伦比，也许这个福地的其他月份，可以与之比肩，因为在北京，四季非常分明，每一季皆有其极美之处，其极美之处又是互相差异之特色。【甲】

在北京，人生活在文化之中，却同时又生活在大自然之内，城市生活高度之①与园林生活之美，融合为一体，保存而未失，犹如在有理想的城市，头脑思想得到刺激，心灵情绪得到宁静。到底是什么神灵之手构成这种方式的生活，使人间最理想的生活得以在此实现了呢？千真万确，北京的自然就美，城内点缀着湖泊公园，城外环绕着清澈的玉泉河，远处有紫色的西山耸立于云端。【乙】设计这个城市的是个巧夺天工的巨匠，造出的这个城市，普天之下，地球之上，没有别的城市可与之比拟。既富有人文的精神，又富有崇高华严的气质与家居生活的舒适。人间地上，岂有他处可以与之②?

北京城之为人类的创造，并非一人之功，是集数代生来就深知生活之美的人所共同创造的。【丙】天气、地理、历史、民风、建筑、艺术，众美具备，集合而使之成为今日之美。在北京城的生活上，人的因素最为重要。【丁】北京的男女老幼说话的腔调上，都显而易见地平静安闲，就足以证明此种人文与生活的舒适愉快。③说话的腔调儿，就是全民精神上的声音。

18.根据下面要求，在文中横线处填入恰当的词语。(3分）

①从“舒展”与“舒适”中选一词填写：

②填写一个成语：

③填写一个关联词：

19.将下面的句子还原到文中，最合适的一处是（3 分）

天空的颜色也功劳不小。天空若不是那么晶莹深蓝，玉泉河的水就不会那么清澈翠绿，西山的山腰就不会有那么浓艳的淡紫。

A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处

20.文中画波浪线的句子可以改写成：“这种方式的生活， 使人间最理想的生活得以实现。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4 分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成21~22题。

如今，面对新冠病毒感染，有些人将黄桃罐头列入居家康复囤货清单。黄桃罐头真那么神奇吗？专家表示，黄桃罐头营养丰富，可提振食欲，但对于预防或者治疗新冠肺炎，更像是甜蜜的“安慰剂”，①，尤其是在咳嗽时食用，可能会加重症状。从日常食用的角度来讲，黄桃里含有维生素C、维生素B族，β胡萝卜素、番茄红素等，对于促进新陈代谢、提高免疫力有一定的好处。但同时专家也提醒，由于罐头中添加了糖分、防腐剂，在食用时要注意适量。因此对黄桃罐头的“神秘力量”，② 。

不过除营养价值外，桃也饱含着人们对健体祛病的美好愿望。古人认为，桃枝能驱邪，寿桃寓意“健康长寿”；如今疫情之下，③就有了吃桃“逃过一劫”的说法，不少人或许是希望自己能够成为“桃”过疫情的“幸运儿”。

21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分）

22.请结合材料，拟写一句宣传标语，倡导大家科学防疫。要求至少使用.种修辞，不超过20字。(4分）

【答案】（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，10 分）

18．①舒适；②分庭抗礼（平起平坐、相提并论）；③因为

（3分。空 1 分，②处如有其他符合语境的成语亦可）

19.（3 分）B（与上句的“玉泉河”“西山”相照应）

20．①原句是疑问句，能引发读者思考，情感强烈。②原句强调对原因的探寻，能引起下文对原因的阐释。③原句使用“神灵之手”等词语，更生动形象。（4 分。点 2 分，答出其中两点即可）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，10 分）

21．①并无药效；②大家要客观（理性）看待；③因为“桃”“逃”同音；（6 分。处 2分，意思对不超字数即可）

22．示例一：黄桃罐头虽好，但不是灵丹妙药。

示例二：无畏“黄桃”遮望眼，防疫还需“长思 ”。示例三：“桃”过疫情是浮云，科学才是“守护神”。

（4分。内容、修辞各 2 分）四、写作（60 分）

三、选择简答

阅读下面的文字，完成下面小题。

在物质生活主导文化思想的境况下，人心浮躁而至精神空虚，以物质衡量个人能力的观念已逐步成为当下许多人奉行的① ，国人在并不了解西方文化的情况下，以物质而观文化，个人主观崇尚者众，又因无意从客观世界跳出而至精神匮乏，道德迷乱，信仰崩溃。

中国千百年来所孕育的优秀传统文化对当时已知世界的影响可谓② ，既然历史上的我们创造了如此辉煌的文化，当代的我们又怎可忽视传承的使命与担当？

中华文化的③ ，就该从我们渐次“活”起来的一石、一丝、一画、一瓷开始吧——铺成的是传奇，激荡的是国魂。

18．请在文中横线处填入恰当的成语。

19．下列各句中的引号与文中“活”所用的引号作用相同的一项是（ ）

A．当代青年正身处“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，当与新时代同行。

B．以现代的视角，用很“燃”的方式致力于传播文化理念，这成为不少人的努力方向。

C．这里的“文”并不是指文字，而是一种文思。

D．印度的甘地凭借他伟大的成就，被称为“圣雄”。

20．文中画波浪线的句子可以改写成“用物质关照文化并崇尚用自己主观想象判断的人很多，又因为不想脱离客观世界而导致精神方面匮乏残缺”，从语义上二者基本相同，而为什么说原文效果更好？

阅读下面的文字，完成下面小题。

特发性脊柱侧弯和姿势性脊柱侧弯是青少年比较常见的疾病。前者发病原因尚不清楚，后者①______。相关调查结果显示，在校中小学生中有很大部分存在“坐在椅前半部，上身前倾”等不良坐姿。除了学生的习惯外，②______是主要原因，学生的一个书包就占据了椅面一半，另外，部分学生将大量书籍放在课桌面，在狭小的空间读书写字，不能完全舒展，不能保证正确的坐姿使得弯腰、驼背、脊柱病变发生的情况增加。长期不正确的站、走、坐以及书写姿势，容易造成背部肌肉的疲劳受损，使得固定脊部两侧正常弯曲的肌肉力量下降，再加上青春期脊柱的突增速度比较快，③______。当然，更主要的是缺乏体育锻炼，肌肉力量不足。

脊柱侧弯对青少年的危害特别大，除了影响外观，还会损害神经系统，压迫脊髓影响行走，还能造成心肺功能异常，进而影响寿命。

家长可以通过“四横一竖”的方法对孩子进行检查。一看孩子的后背是不是对称的，看两个肩膀是不是等高，两个肩胛骨下角是不是等高。两个腰窝是不是对称，还有骨盆两侧髂嵴高度是不是一致。

21．在上文横线处补写恰当的语句。使整段文字语意完整连贯，内容贴切。逻辑严密。每处不超过15个字。

22．提取上文的主要信息，写出五个关键词语。

【答案】18．金科玉律 无远弗届 薪火相传 19．B 20．①原句富有文言色彩，与前文语言风格较为类似，衔接紧密。

②原文在“精神匮乏，道德迷乱，信仰崩溃”采用语词排比，增强语势，强调了前者对精神方面的巨大负面影响。

③原句句式为长短句交错，句式多变，节奏明快，改句显得生硬。

【解析】18．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。

第一空，语境说的是以物质衡量个人能力的观念已逐步成为当下许多人奉行的不能变更的信条，故填写“金科玉律”。金科玉律：原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守、不能变更的信条。

第二空，语境说的是中国优秀传统文化对世界的影响力没有到达不了的地方，故填写“无远弗届”。无远弗届：不管多远之处，没有不到的。

第三空，结合语境说的“当代的我们又怎可忽视传承的使命与担当”和下句“从我们渐次'活’起来的一石、一丝、一画、一瓷开始”分析，此处是说中华文化要一代代传承下去，故填写“薪火相传”。薪火相传：比喻学问和技艺代代相传。

19．本题考查学生正确使用标点符号的能力。

画波浪线的句子中“活”上的引号表示特殊含义。

A．“两个一百年”上的引号表示引用。

B．“燃”上的引号表示特殊含义。

C．“文”上的引号表示强调。

D．“圣雄”上的引号表示特定称谓。

故选B。

20．本题考查学生分析句子的表达效果的能力。

（1）原句中“以物质而观文化”“人主观崇尚者众”“而至”等词语，富有文言色彩，与前文语言风格较为类似，衔接紧密。

（2）原句中“精神匮乏，道德迷乱，信仰崩溃”采用排比手法，增强语势，强调了前者对精神方面的巨大负面影响；而改成“又因为不想脱离客观世界而导致精神方面匮乏残缺”，失去了排比手法，在语势上就没有原句有语势，。

（3）原句中“，又因无意从客观世界跳出而至精神匮乏”是长句，“以物质而观文化”“个人主观崇尚者众”“道德迷乱，信仰崩溃”都是短句，句式为长短句交错，句式多变，节奏明快，改成显得生硬。“用物质关照文化并崇尚用自己主观想象判断的人很多”“又因为不想脱离客观世界而导致精神方面匮乏残缺”这样两个长句，语言表达上没有原句长短句交错，句式多变，节奏明快。

21．①与坐姿不当及运动不足关系密切；②课桌的空间不足；③就容易造成弯曲的异常。22．脊柱侧弯 青少年（中小学生） 原因 危害 检查（检查方法）

【分析】21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

此题所挖出的语句一般为结构等方面与上下文有关联的句子，可以通过语境来推知。

第一空，可以从后面的“在校中小学生中有很大部分存在'坐在椅前半部，上身前倾’等不良坐姿”“当然，更主要的是缺乏体育锻炼，肌肉力量不足”推知“与坐姿不当及运动不足关系密切”；

第二空，可以从后面的“在狭小的空间读书写字，不能完全舒展，不能保证正确的坐姿使得弯腰、驼背、脊柱病变发生的情况增加”推知，“课桌的空间不足”；

第三空，可以从前面的“长期不正确的站、走、坐以及书写姿势，容易造成背部肌肉的疲劳受损，使得固定脊部两侧正常弯曲的肌肉力量下降，再加上青春期脊柱的突增速度比较快”推知，这里应当是造成了脊椎侧弯的结果，“就容易造成弯曲的异常”。

22．本题考查学生压缩语段主要信息的能力。

第一段，结合“特发性脊柱侧弯和姿势性脊柱侧弯是青少年比较常见的疾病”可概括出两个关键词，“脊柱侧弯”“青少年”；结合“前者发病原因尚不清楚，后者……除了学生的习惯外……是主要原因……当然，更主要的是……”等，可概括出关键词“原因”；

第二段，结合“脊柱侧弯对青少年的危害特别大”，可概括出关键词“危害”；

第三段，结合“家长可以通过'四横一竖’的方法对孩子进行检查”，可概括出关键词“检查”。

四、（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成18～19题。

梭梭是沙漠生命的象征，只有在沙漠中才能看到它顽强而艰苦奋斗的整幕戏剧。鸟、风或者人们，这些命运的主宰，把一粒种子，一棵幼苗带到这个地方，一个生命或许就在这贫瘠的荒漠里诞生了，这不过是一个习惯于沙漠干燥贫瘠的环境的品种那世代相传的本能而已。它一旦有生命的机会，不是先把枝节伸向天空，___①___，然后再恢复向上的冲劲，伸展枝叶。从这时起，它就把自己全部的心思、注意力、精力，全部自觉的自由天性都集中在它的生命结上了。

我曾在夕阳的斜照中，登上古城堡向四处眺望，在那漫无边际的沙漠中，高低起伏的沙丘上，满眼的是人工栽植的梭梭林，数万亩的林子，浩浩荡荡，表现出了一种集体英雄主义的气概。那铜枝铁杆，像刀、像剑、像戟，像英勇的火炬，像纠纷武士，一旦风沙扬起，就会挥戈披甲，冲出战壕。这给人一种从未有过的豪气，一种气魄，一种壮美，更激起了人们朝气蓬勃的豪情。有的人从大海找到了一种豪情，也有的人从山巅找到了一种气概，更具有真正豪情和气概的___②___？它比高山更敏感，比大海更朴素。我懂得它们——它们的强力、勇敢和忠诚，它们是沙漠的英雄，是沙漠的守护神！

18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。（4分）

19.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（6分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成20～22题。

黑土地被誉为"耕地中的大熊猫"，是大自然赐予人类的___①___的宝藏，是一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土壤，也是世界上最肥沃的土壤。它以纯黑色为显著特征，形成于夏季温暖湿润、冬季严寒干燥的寒温带，因此又名寒地黑土；又由于其形成需要经过淋溶作用，又名淋溶黑土。

俗话说“看颜色，识成分”。黑土之所以是黑色，是因为其成分中含有暗黑色腐殖质。腐殖质是有机物经微生物分解转化形成的胶体物质，一般为黑色或暗棕色。腐殖质主要由碳、氢、氧、氮、硫、磷等营养元素组成，其主要种类有胡敏酸和富里酸。腐殖质具有适度的黏结性，不仅可以为植物生长提供丰富的营养成分，还使黑土具有一种独特的团粒结构。团粒结构是土壤最理想的结构，被叫做植物根系的小水库和小肥料库，是黏土、沙土等___②___的。

中国黑土看东北。___③___的东北地区有中国最大的商品粮生产基地，因黑土层厚度为30厘米至100厘米，最大厚度可达2米，人们总用"一两土二两油"来形容它的肥沃与珍贵。由于黑土地土壤肥沃，东北地区粮食综合生产能力不断提高，国家粮食安全"压舱石"的地位持续巩固，保护好黑土地这一“耕地中的大熊猫”___④___。

20.请在文中横线处填入恰当的成语。（4分）

21.下列各句中的引号，和文中“压舱石”引号作用相同的一项是（3分）

A.从八方驰援的物资洪流中，人们看到了"岂曰无衣，与子同袍"的血脉深情。

B.我拉开一个重彩号的符号时，"通讯员"三个字使我突然打了个寒战，心跳起来。

C.袁隆平是在世界上最有影响力的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”。

D.还有几位"大师"们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。

22.校报新刊即将出版，打算将以上文字发表在"科普长廊"栏目，请你为它拟一个标题，不超过12字。（3分

（一）（10分）

18.（4分）①而是努力把根扎到地下②难道不是这梭梭林吗？

（评分标准：每点2分，共4分，意思对即可。其他答案言之有理亦可）

19.（6分）①运用比喻，用“刀”“剑”“剑”“英勇的火炬”“纠纠武士”五个喻体描绘梭梭林铜枝铁杆的形态，生动地展现其英雄形象；②五个喻体连用，由静态到动态，由外

在形象到内在精神.使梭梭林的英雄形象更加鲜明，给人独特的审美感受；③五个喻体连用，加强语意，增添气势，抒发了对梭梭林气魄、豪情的强烈赞美。

（评分标准：每点2分，共6分，意思对即可。其他答案言之成理亦可）

（二）（10分）

20.（4分）①得天独厚/弥足珍贵 ②望尘莫及/难以企及 ③沃野千里/广袤无垠

④刻不容缓/迫在眉睫/势在必行

（评分标准：每点1分，共4分，意思对即可。其他答案言之成理亦可）

21.（3分）C（表示特殊含义，与“压舱石”引号作用相同。A表示引用；B表示突出强调；D表示讽刺和否定）

22.（3分）示例：解密“耕地中的大熊猫”/揭开黑土地的神秘面纱

（评分标准：共3分，意思对即可。其他答案言之成理亦可）

五、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

文化味十足的，还属西湖，那是自然与人类共同的作品。四周山峦如黛，清澈的湖面___①____。单看那西湖十景的名字，就足让人心荡神摇了：双峰插云、三潭印月、断桥残雪、南屏晚钟……然而，若不是春夏秋冬，风霜雪雨，反复领略，细细玩味，还难以体味西湖景致的妙处。也只有走到历史深处，跨越时空与古人对话，才能感受到这些景致背后的历史积淀和文化力量。

感恩，是西湖故事中____②____的一笔。著名的西湖“三堤”是自然与人文融合的典范，也体现了对关心民间疾苦的官吏的褒扬。苏东坡在杭州任知州时，看到西湖草长水涸、葑菱集聚、淤泥污浊，以工代赈，疏浚西湖，花了20多万人工，挖泥筑堤，贯通西湖南北两侧，堤上＿__③____、亭台错落、六桥点缀、旖旎从风，为西湖增添了一道妩媚闲逸的风景线。后人为缅怀苏东坡，称此堤为“苏堤”。自南宋以来，“苏堤春晓”常被视为西湖十景之首，元代又称为“六桥烟柳”，列入钱塘十景。“白堤”是杭州人民为缅怀时任杭州刺史白居易起的名字，研究金石篆刻影响深广、海内外声名卓著的西泠印社就在白堤边。“杨公堤”，则是人们为纪念明代曾任杭州知州的杨孟瑛命名的，长堤卧波，方便了交通，也增加了一抹亮丽的风景。可见，谁对人民有过贡献，人民是不会忘记的。

18．请在文中横线处填入恰当的成语。

19．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

20．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

答案：
18①波光粼粼   ②浓墨重彩 ③绿树成荫
19西湖著名的“三堤”是自然与人文融合的典范，也体现了人民对关心民间疾苦的官吏的褒扬。
20“白堤”是杭州人民起的名字，为缅怀时任杭州刺史的白居易，旁边是西泠印社，其金石篆刻研究影响深广，声名卓著于海内外。

阅读下面的文字，完成下面小题。

过了云步桥，我们开始走上攀登泰山主峰的盘道。南天门应该近了，由于山峡回环曲折，反而望不见了。野花野草，什么形状也有，什么颜色也有，挨挨挤挤，芊芊莽莽，要把巉岩的山石装扮起来。连我上了一点岁数的人，也学小孩子，掐了一把，直到花朵和叶子全蔫了，才带着抱歉的心情，丢在山涧，随水漂去。但是把人的心灵带一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的缝隙，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有松树像一顶墨绿大伞，支开了等。有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎么样，它们都让你觉得它们是泰山的天然的主人，谁少了谁，都像不应该似的。雾在对松山的山峡飘来飘去，天色眼看黑将下来。我不知道上了多少石级，一级又一级，迈前脚，拖后脚，才不过走完慢十八盘。我靠住升仙坊，仰起头来朝上望，紧十八盘仿佛一架长梯，搭在南天门口。我胆怯了。新砌的石级窄窄的，搁不下整脚。一位老大爷，斜着脚步，穿花一般，侧着身子，赶到我们前头。我抓住铁扶手，揪牢年轻人，走十几步，歇一口气，终于在下午七点钟，上到南天门。

21．文中使用了哪些修辞手法（）

A．对偶借代夸张B．比拟比喻排比

C．反复借代排比D．比拟比喻反复

22．文中画波浪线的句子可改写成：“我精疲力竭地在下午七点钟，上到南天门。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

【答案】21.B

22.原文更生动形象具体；“抓住”“揪牢”“走十几步”“歇一口气”一系列动词突出表现了登山的艰难；“终于”程度副词，写出经过艰难攀登到达山顶后，心情的舒畅和满足。

六、（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

她也在不停地变化着，当工作①______的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。

她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。而比埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成一个物理学的新计量单位“居里”，变成一条条科学定理，变成了科学史上一座悠久的里程碑。

居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就，迄今已经百年，这是她用全部的②______青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。上帝给的美形她都不为所累，尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢？凭谁论短长，漫将浮名换了精修细研。她③______，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。爱因斯坦说："在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是惟一没有被盛名宠坏的人。”

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

20.文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。（4分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成21～22题。

陈列于井冈山革命博物馆的“朱德的扁担”，论形状并没有什么特别之处。它和别的扁担一样，都是竹子做的，约三四尺长，中间稍宽，两头略尖。但这①。扁担挑起的是希望。在井冈山斗争的艰苦岁月，大家一起挑粮，鼓舞的是士气，凝聚的是军心和民心，预示着革命胜利的希望。②。军长带头挑粮，战士藏起扁担，这“一挑一藏”里，彰显了官兵之间的浓浓真情。扁担孕育的是精神。任何时候、任何情况下，只要坚持自力更生、艰苦奋斗，就没有战胜不了的敌人、克服不了的困难。时下，扁担的实用价值也许并不大了，但其中蕴含的不畏艰难、团结克敌的精神，却③。

小小扁担，一头挑着艰辛，一头挑着希望；一头挑着使命，一头挑着民心；一头挑着过去，一头挑着未来。

21.下列句子的“大家”和文中画横线处的“大家”，用法相同的一项是（3分）

A.在书法艺术领域，苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“北宋四大家”。

B.譬如衰败人家的子弟，看见别家的兴旺，多说大话，摆出大家架子。

C.《大家手笔》专栏发表了一篇名为《人民至上，生命至上》的文章。

D.大家你一言我一语，对问题提出不同的看法，谈的热闹，气氛热烈。

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）

【答案】18.卓有成效 流传于世 一如既往

（本题共3分，每空1分。其他成语如果符合要求亦可给分）

19.她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词"放射线"，变成物理学的一个新计量单位"居里"，变成一条条科学定理，变成了科学史上一座永远的里程碑。

（本题共4分。改对一处给1分，两处给3分，三处给4分）

20.①比喻，把"名利"比喻成"粪土"，生动形象地写出了居里夫人对名利的态度。②反问，起到肯定强调的作用，突出了居里夫人无意浮名，淡泊名利，表达了对这种品格的赞美。（本题共4分，每点2分。意思对即可）

21.D

22.①又是一根不平凡的扁担②扁担见证的是真情③永远不会过时

（本题共6分，每空2分。意思对即可）

七、（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

核能科学家王大中当年从清华大学工程物理系毕业，就成了屏蔽试验反应堆设计建造者之一。当时中国①，科研条件艰苦，生活设施落后，且各国都对反应堆的研究保密，没有资料可以借鉴。他们从零起步，②，历经6年，建成我国第一座自行设计建造的核反应堆。“攻克关键技术不可能③。”王大中说。

2021年，具有固有安全特性的模块式球床高温气冷堆核电示范工程的建成标志着我国在核能技术领域达到了世界先进水平。“核电技术要实现反应堆固有安全。”40多年前王大中就认定了发展方向，这也显示出他的④，“他的这种战略眼光有时候近乎神奇。”张作义如此形容他的恩师。

回首来路，王大中感慨，科研如登山，过程往往充满着困难、挫折和风险；克服困难需要什么？需要悟性、勇气和韧性。面向未来，86岁的他初心不变：“科技事业是一项崇高的事业，值得一辈子去追求和奋斗。”

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（4分）

19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（3分）

20.文中画横线的句子使用了比喻和设问的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成21～22题。

原本栖息在云南西双版纳的一群野生亚洲象，一路北迁500多千米，一跃成为驰名中外的“网红”。通过视频，人们看到了野象在县城里优哉游哉巡游的情景，所幸的是，大象并未造成人员伤亡，但这还是让人惊出一身冷汗。近些年，云南特定地方的“人象冲突”成了当地的公共安全问题，既涉及人的安全，① 。

云南大象的栖息地主要在普洱、西双版纳地区，但是随着当地橡胶和茶叶的种植面积不断扩大，② ，这对野生亚洲象的生存产生了比较直接的影响。森林覆盖率的持续下降和人为活动范围的扩大限制了大象的活动和生存。这“逼迫”它们只能进入农业区觅食，由此带来了破坏庄稼、橡胶、茶叶甚至危及人命的后果。春季对于亚洲象而言，正是食物青黄不接之际。它们一路往北，只是为了③ 。聪明的大象也逐渐知道了人不会伤害它们，因而慢慢地敢于到农田采食，再进入村寨找食，甚至像现在一样进入城市觅食。

21.下列句子中的“它们”和文中画波浪线处的“它们”，用法不相同的一项是（3分）

A.这些军训服装暂时不穿，就把它们先收起来吧。

B.它们既是食物又是中药，药食虽同源，但使用有讲究。

C.谦虚和虚伪是有本质区别的，不能模糊了它们的界限。

D.它们叫朱鹮，也是中国的国宝，和熊猫一样珍贵。

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

【答案】18.①一穷二白 ②攻坚克难 ③一蹴而就 ④远见卓识

（每处1分，符合语境即可）

19.模块式球床高温气冷堆核电示范工程建成。该核电示范工程具有固有安全特性。这标志着我国在核能技术领域达到了世界先进水平。

（每句1分，意思对即可）

20.①比喻：把科研比作登山，生动形象地表达出科研过程的艰难。②设问：先用“克服困难需要什么”提问，然后自己作答，有提醒注意、引导思考的效果。

（每点2分，意思对即可）

21.C【解析】文中的“它们”是代词，指代“大象”。A、B、D三项中的“它们”都是指代一群非人物体，与原句用法一样；C项中的“它们”是两个事物的合称，与原句的用法不一样。

22.①也关乎大象的存亡 ②天然林面积不断减少

③寻找食物满足自己的食欲（每处2分，符合语境以及字数要求即可）

八、语言文字运用（20 分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18~20 题。

社交平台极简的产品设计所带来的便捷，超乎我们想象。微信公众号点亮“在看”就是一种表态，微博只需两步操作就能“快转”一条推文，知乎一个按键就能“赞同”或“反对一篇洋洋洒洒的回答。

你可以说这是一种进步。表达想法，只需点赞、转发。似乎总有那么一篇文章，能_①地表达你的想法。可是仔细想想，难道没有什么问题吗?那真的是你的想法吗?

其实我们是在用别人的思考代替自己的思考。伴随着社交步骤一同简化的,还有我们思维过程。②，我们是不是就很容易习惯性停止思考，而丧失了判断事实、分析逻辑和表达观点的能力呢?

那么问题来了：在用点赞代替思考的舆论场中,我们要如何保持自己独立思考的能力?在③中，我们又如何做到不随波逐流、拥有独立思考的能力?

或许你可以尝试写评论表达自己的观点。因为当你开始思考一个问题的症结所在和破居方法时，就会自然而然地调动批判性思考能力，倒逼自己输入更多增量信息，积累新的思模型，锤炼鲜活的语言文字。而这些，正是一个有说服力的观点所需要的。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19.文中交替使用“你”和“我们”，有何好处?（4分）

20.循循善诱是说服人们改变固有认知和行为习惯的好方法，请结合本文简要说明这一方法的运用。（4分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成21~22 题。

钱锺书《围城》里比喻确实很多，但总脱不了抖机灵和掉书袋。比如很有名的这段：她只穿绯霞色抹胸，海蓝色贴肉短裤，镂空白皮鞋里露出涂红的指甲……有人叫她“熟肉铺子”,因为只有熟食店会把那许多颜色暖热的肉公开陈列;又有人叫她“真理”，因为据说“①”。

两个比喻，正是前一个“抖机灵”，后一个“掉书袋”。他的比喻都是抛出喻体，叫人先摸不着头脑一番;然后才告知本喻体的相通处，博得哈哈众乐。

优秀的比喻带来“美”和“惊奇”，而正是“惊奇”让文本富有新鲜感。那么惊奇如何达成?一言以蔽之，远距联想。即本体和喻体或反差鲜明或毫不相干，却居然被作者给牵到一起来了，而且居然还挺合适的。这也正是所谓的“意料之外之外，情理之中之中”。要想达到惊奇，②，沉潜其中，细细品味。只有这样，才能像那些厉害的作者一样，把生活中很多自然的物态、人间的景象存储为我们的底层记忆。

比喻的最高境界，即通篇比喻，反复渲染一种情绪，共同烘托一种氛围。这已经不是某一个或两个比喻对于主题和氛围的点染了，而是大范围、大面积地运用统一风格的意象。这种操作，难度一下子增大了。因为③，又要数量众多的比喻之间彼此配合，应和。

21.下列句子中的逗号，与文中画波浪线句子中的逗号用法最相符的一项是（3分）

A.她依然拿着针缝着那个破洞，细细地，密密地。

B.你要不断进步，识字，生产。

C.她，刘和珍君，那时是欣然前往的。

D.荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。（6分）

【答案】18.（3分）示例：（1）恰如其分（恰到好处）2长此以往（久而久之）③人声鼎沸（七嘴八舌）

（每空1分，合乎语境、意思对即可。）

19.（4分）①使用“你”，仿佛与读者对话，易于拉近与读者的距离，增强亲切感，更易深入人心；使用“我们”，是和读者站在同一立场，易使读者感同身受并接受观点。②两者交替使用，根据表达需要适时调整，增强针对性和说服力，使行文表达活泼灵动。

（每个要点2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）

20.（4分）①先肯定社交平台的便捷所带来的好处，引发读者关注；（1分）②接着用反问的形式指出其中存在的问题，引发读者思考；（1 分）③继而点明问题的实质及危害。引发读者警醒；（1分）④最后提出保持和拥有独立思考能力的正确做法及好处，使读者信服。（1分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

21.（3分）B

22.（6 分）示例：①真理是赤裸裸的（或：真理是无须遮掩的）②平常一定要多观察生活（或：要舍得花时间观察生活）③既要单个的比喻都恰当

（每点2分，意思对即可。）

九、(一）语言文字运用I (本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18〜20题。

故乡在珠江口狮子河畔，那里有莲花山。山上湖泊和潭中种着各种荷花。每年夏季，各种荷花顶着骄阳，争相竞馥。没有玫瑰的妖艳，没有金菊的清高，没有腊梅的刚烈，荷花有的是从容不迫的泰然，贫贱不移的气度。雍容华贵的牡丹只可用于观赏，而优雅的荷花还可以入药，（①）。莲藕、莲叶、莲花、莲蕊等都是人们喜爱的药膳食品；莲子粥、莲 房脯、莲子粉、藕片夹肉、荷叶蒸肉、荷叶粥等小吃更是举不胜举。人们常说“菊残犹有傲霜枝”，可他们忽视了菊花种植过程中病虫害较多的现实。荷花虽然植根于淤泥中，（②），成熟莲子果皮的气孔道缩得很小，其特殊的组织结构甚至可保证莲子埋在地层中千百年而不致损坏。荷花，并不只有观赏的价值。

“荷”与“和” “合”谐音,“莲”与“联”“连”谐音，荷花可以成为和平、和谐、合作、团结等的象征。故乡的荷花使我能坚持自己的信仰，不浮躁，不急躁。每当想起荷花湖上一片片翠绿欲滴的荷叶.一朵朵洁净无瑕的荷花.我就会联想到陶渊明笔下的世外桃源， 联想到高洁的品质，联想到人与人之间真诚友好的关系。崇尚荷花，追求的不正是人与人之间、人与社会之间的和谐相处吗？

18.下列各句中的引号，与文中画横线处的引号作用相同的一项是（3分）

A.“小”和“大”比较起来，“小”总是被人轻视的。

B.这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家” “泥腿子院士”的称谓。

C.“柔条纷冉冉，落叶何翩翩”里的落叶，是饱含着水分的繁密的叶子。

D.位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。

19.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）

20.文中画波浪线的句子使用了排比和反问的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分）

(二）语言文字运用II (本题共2小题，9分）

阅读下面第十二次全国国民阅读调查中《红楼梦》阅读状况专项调查信息，根据要求完成21〜22题。

21.请概括上面图表反映出的主要信息，要求语言简明，概括准确条理，表述中不出现具体数字，不超过80个字。（4分）

22.调查显示，从人们对《红楼梦》各方面内容的关注度看，超过半数的国民对《红楼梦》中的爱情故事印象深刻，近三成的国民对诗词印象深刻，对琴棋书画诗酒茶花香的精雅生活方式和建筑、园林艺术印象深刻的占两成左右，对美食、养生和服饰印象深刻的都超过一成。请结合你的阅读体验，谈谈《红楼梦》哪一方面内容给你留下深刻印象。（5 分）

【答案】（一）18.（3分）A

19. （4分）①可以被制成各种佳肴；②却没有什么虫害

20.（4分）排比：连用三个“联想到”的语句，形式整齐，层层递进，节奏感强，把荷花的象征意义有层次的表达出来。

反问：加强语气，加深读者印象，激发读者感情，增强文中的气势和说服力，引发人们对“崇尚荷花”的意义的思考。

（二）（9分）

21. 从接触《红楼梦》作品的原因来看，大部分国民都是因为看了相关影视曲艺作品，或者在老师、家长和朋友的指导介绍后，才开始接触《红楼梦》的；从初次接触时间来看，在接触过《红楼梦》相关作品的人中，大部分国民在小学初中阶段（高中之前）就开始接触《红楼梦》。（4分）

十（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

从田间地头到抗疫现场，从祖国边疆到异国他乡，从足球赛场到绚丽舞台，从扫黑一线到绿色军营，创作者将十年间无数为国家、为社会、为生活努力奋斗的身影浓缩进11个故事中，以点带面地呈现党的十八大以来中国①的变化——在时下播出的众多迎接党的二十大重点剧目中，《我们这十年》以宏大的时代格局、鲜明的主题立意和独特的表现形式格外引人注目。

在“我们这十年”作品主旨的统御下，多维聚焦，全线出击，将蓬勃宏大的时代发展转换为真实生动、鲜活可感的现实生活故事，以小切口反映大主题、大时代折射小人物，对新时代中国重大发展成就进行集中巡礼。在创作格局、题材视野和叙事角度上，该剧从国家和民族命运的高度出发，从时代之变、中国之进、人民之呼中提炼主题，全方位回顾党的十八大以来建设发展的辉煌历程，为作品赋予了②的深度、广度、力度与温度，具有宏大的历史视野、高远的创作格调和强烈的现实意义。

《我们这十年》是对中华美学精神的传承与发展，彰显了中国气魄。作品为现实题材影视创作赋予了新时代的审美风范和文化气象，必将在中国电视剧史上留下③的一笔。

18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分)

19．文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（4分)

20．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)

阅读下面的文字，完成21～22题。

阵雨之后，我们总能在空气中闻到一股“泥土的芬芳”，这个味道清新自然，让人总是忍不住多呼吸两口。那么“香味”的来源到底在哪儿呢？

其实在稀疏多孔的土壤中，存在着一种含有土腥味的特殊物质，叫作“土臭素”。雨滴落到地面时，会把这种气体包裹住，形成许多小气泡，当这种气体扑面而来，__________。

____________，正如其他醇一样，醇类分子往往在挥发的过程中释放强烈的气味，比如大家比较常见的酒精。潮湿的天气有助于提升放线菌的活性并形成更多的土臭素，所以，小雨过后，我们更能感受到泥土的芬芳。

夏天的雷阵雨常伴随着电闪雷鸣，科学理论分析认为，_________。因为在闪电的作用下，空气中的氧气分子被电离成为正氧离子和负氧离子。此外，雷阵雨本身也会一扫空气中飘浮着的粉尘，也会使得空气更加清新。

21．下列选项中，与文中波浪线处的引号用法相同的一项是(3分)

A．《林教头风雪山神庙》描写雪时用了一个“紧”字，鲁迅赞它富有神韵。

B．阿Q尤其“深恶而痛绝之”的，是假洋鬼子的一条假辫子。

C．航天英雄聂海胜等三位同志被授予中国人民解放军最高荣誉“八一勋章”。

D．还有几位“大师”捧着几张古画，在欧洲各国一路挂过去，叫做“发扬国光”。

22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分）

【答案】18．翻天覆地 海纳百川浓墨重彩（3分，每个词1分。有其他符合语境的答案也可酌情给分）

19．该剧多维聚焦，全线出击，将蓬勃宏大的时代发展图景转换为真实生动、鲜活可感的现实生活故事，以小切口反映大主题、小人物折射大时代。（4分，每改对一处得1分，全部正确得4分）

20．四个排比句式整齐，节奏感强，体现了《我们这十年》创作题材之广、范围之大的特点。凸显了该剧宏大的创作格局、多彩的时代图景和以点代面的艺术构思。（4分，意思答对即可）

21．C（A项表突出强调，B项表引用，C项表特定称谓，D项表讽刺或否定）

22．①我们就会闻到泥土的清香②土臭素是一种醇 ③闪电也有清新空气的作用（6分，每句2分。意思答对即可，超过限定字数酌情扣分）