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爱与宽容的力量

从教数十年,见证了爱与宽容的力量。

三十几年前,刚出来任教,

初三有“四大天王”,

他们打架、逃学、抽烟,偷东西、捣乱课堂……

他们破罐破摔,言行十分嚣张;

面对校长,他们也敢拔刀相见,不肯退让;

许多教师更是无可奈何,教育无方!

调入中学,我兼任他们的体育课,

教育的难题便出现在正前方。

怎么办?细思量。

尊重他们,用爱与宽容的方法导航;

耐心教育他们,不训斥,多肯定、多表扬;

让他们知道自己错在哪里、错误的方向。

尊重与爱,唤醒了他们的心底良知,

宽容与鼓励,给了他们向上的力量。

中午,他们早早来到学校,躲到我的住房,

偷偷抽烟,以为老师好讲。

我规劝他们:

抽烟没有半点好处,会损害你们的健康;

你们是消费者,父母知道后会很忧伤;

要戒烟呀,不要辜负家长与老师的希望……

渐渐地,他们抽烟少了,戒烟了,

这就是爱与宽容的力量!

他们是学生中的“人王”,

用他们做体育委员,他们的管理到位、管理有方。

烂船也有三斤钉,毕竟尺短寸长。

从初中到高中,这育人的方法屡试屡爽。

爱是教育手段,不是教育的目的;

爱学生就要尊重学生、信任学生,

实事求是、公平对待、人人一样;

少发怒、多晓理、多肯定、多表扬。

切忌冷漠、鄙视、挑衅、责骂、讽刺,

伤人一语六月寒;伤心的话语会一辈子记在心上!

所以,老师要慎言慎行,

不能捕风抓影、信口开河、批评当歌唱。

了解是对症下药的前提;

因人施教、戳到痛处、点到软肋,方有醒悟的力量。

一把锁匙开一把锁;

自卑的鼓励,骄傲的挫其锐气,

蛮横的也可折其锋芒,

然后晓理,把爱送到其心头上。

当学生面对铁一般的事实,

真正感受了老师给予的爱,

即使再顽皮的学生也会细思量、诉衷肠。

制订公平的制度,人人遵守;

必要时抄写、检讨也无妨。

罚不是教育目的,而是辅助选项。

只要认错、表示改正,就应该宽容、原谅,

给予他们适当的改错时长。

很多时候,

宽容会使他们感激、感恩一辈子;

老师的一句富有哲理的话,一次宽容与原谅,

会使他们终生难忘!

作者:追梦一往无前

2017年12月2日

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