号召说服他人魔术公式一．目标： 1、学习＂魔术公式＂的说服方式 2、了解教训给人的影响 ...
号召说服他人魔术公式
一．目标：
1、学习＂魔术公式＂的说服方式
2、了解教训给人的影响
3、创造有效沟通、增强号召力
二、魔术公式：
1、讲故事～叙述（五何＋五觉）
2、号召～建议方案：
①内容是否具体
②是否简单
③是否具有可操作性
3、理由：
①追求快乐
②逃避痛苦
三．魔术公式结构提示：
1、事件：用画面语言讲述自己的经历，约1分45秒
2、号召：用具体的做法给大家一个忠告，约5秒
3、理由：说明一个理由或好处，约5秒
四、例如：
一次教训、遇险、被抢、被盗等均可。
1，事件我出生在农村，8岁那年，有人家盖房，在新房不远处挖了个石灰池，我们几个小伙伴放学后一起在那边玩，有个同学说：五子，你看这边的石灰软软的，我一只踩上去都能撑住，你身体轻，你上去试试，可软乎呢！
我擦了一下额头的汗，缕缕脸边的头发，走到他旁边，一手拽着他，一个脚踩到他刚踩过的石灰上，的确是软软的，像踩在刚收回来的麦堆上，但比那软乎多了，我试试又将另一只脚踩上去，发现比刚才还软乎，然后又像在麦堆上一样，上下跃动几下，刚开始的时候，玩的挺嗨，几个小朋友见状也想过来，但他们没我胆子大，只是在旁边看着，突然，我一只脚陷了进去，一股湿湿的东西流到我的鞋里，整个脚都是湿的，紧接着我整个身体向下陷落，我身体倾斜了，拼命的挣扎起来，边扑腾边喊着救命，小伙伴们，见状全跑了，正中午，新房周围一个人也没有，我吓得要命，这时才想起老妈的话：千万别去石灰池。可是为时已晚。因为年龄小只想着今天回去衣服脏了又得挨骂了！
后来只知道自己被人从石灰池里捞了出来，我妈吓得抱着我哭。当时根本不知道那有可能要命的。
2，号召：我长大后，每次告诉侄子、侄女危险的地方不能去，或不能碰时，都会讲清楚为什么，以及可能遇到的危险性有多大，而不是只说：那里不能去。
3，理由通过这件事我想告诉大家，即使你的孩子再小，也要告诉他／她，试错的结果和危险性，越形象越好，这样他／她就会减少犯错的机率。
一．目标：
1、学习＂魔术公式＂的说服方式
2、了解教训给人的影响
3、创造有效沟通、增强号召力
二、魔术公式：
1、讲故事～叙述（五何＋五觉）
2、号召～建议方案：
①内容是否具体
②是否简单
③是否具有可操作性
3、理由：
①追求快乐
②逃避痛苦
三．魔术公式结构提示：
1、事件：用画面语言讲述自己的经历，约1分45秒
2、号召：用具体的做法给大家一个忠告，约5秒
3、理由：说明一个理由或好处，约5秒
四、例如：
一次教训、遇险、被抢、被盗等均可。
1，事件我出生在农村，8岁那年，有人家盖房，在新房不远处挖了个石灰池，我们几个小伙伴放学后一起在那边玩，有个同学说：五子，你看这边的石灰软软的，我一只踩上去都能撑住，你身体轻，你上去试试，可软乎呢！
我擦了一下额头的汗，缕缕脸边的头发，走到他旁边，一手拽着他，一个脚踩到他刚踩过的石灰上，的确是软软的，像踩在刚收回来的麦堆上，但比那软乎多了，我试试又将另一只脚踩上去，发现比刚才还软乎，然后又像在麦堆上一样，上下跃动几下，刚开始的时候，玩的挺嗨，几个小朋友见状也想过来，但他们没我胆子大，只是在旁边看着，突然，我一只脚陷了进去，一股湿湿的东西流到我的鞋里，整个脚都是湿的，紧接着我整个身体向下陷落，我身体倾斜了，拼命的挣扎起来，边扑腾边喊着救命，小伙伴们，见状全跑了，正中午，新房周围一个人也没有，我吓得要命，这时才想起老妈的话：千万别去石灰池。可是为时已晚。因为年龄小只想着今天回去衣服脏了又得挨骂了！
后来只知道自己被人从石灰池里捞了出来，我妈吓得抱着我哭。当时根本不知道那有可能要命的。
2，号召：我长大后，每次告诉侄子、侄女危险的地方不能去，或不能碰时，都会讲清楚为什么，以及可能遇到的危险性有多大，而不是只说：那里不能去。
3，理由通过这件事我想告诉大家，即使你的孩子再小，也要告诉他／她，试错的结果和危险性，越形象越好，这样他／她就会减少犯错的机率。
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