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1.7 人际关系管理篇 | 培养孩子的人际交往能力

家长朋友,您好!

欢迎来到“中国好家长”系列课程。

我们本期学习的专题是《家长如何培养出高情商的孩子》,今天我们开始学习第七讲,内容是“培养孩子的人际交往能力”。

心理学家们普遍认为:高情商的人,都很擅长处理人际交往。人际关系代表着一个人的心理适应水平,具有良好的人际交往能力是一个人心理健康的重要标志。如果孩子的人际交往能力,能够从小得到培养,那么,对于心理健康发展和情商的提高,会有很大的积极作用。

接下来,我们就来学习下,父母该如何培养孩子的人际交往能力。我从以下三点开始着手。

第一:父母要塑造有爱的家庭氛围,给予孩子足够的安全感。

心理学家鲍尔比说,在孩子的早期发展中,孩子依靠父母给予的安全感,可以探索环境和学习。父母婚姻幸福,孩子才能从美满的家庭氛围中感受到爱和被爱,父母之间的爱会像阳光样照射进孩子的心房,给孩子最初的安全感。

父母应该怎么做呢?

首先,父母要做相爱的榜样。

父母相爱的榜样对于孩子的影响是极大的。在一个家庭里,父母之间的爱一定要体现、要表达出来,父母应该让孩子看到你们真诚地相爱。比如:在饭桌边为孩子的妈妈摆好凳子;节日的时候给妻子送礼物;出差记得经常打电话回来关心妻子。等等;

其次,父母要共同教育孩子。

在许多家庭中,母亲在教育孩子和家务方面的付出要远远超过父亲,这样的家庭,父亲的威严往往只局限于表面。在一个有爱的家庭环境里,父亲应该自觉地帮助妈妈,这样不仅会赢得孩子的尊敬,而且会让孩子也懂得共同分担。

然后,父母意见保持一致。

如果父母对孩子的要求不一样,一个严格,一个宽松,今天要求孩子这样做,明天又要求孩子那样做,一天一个样,就会让孩子觉得无所适从,从而对父母产生不信任感。这样,不仅会削弱父母的威信,孩子的不良行为也会见缝插针地产生。

第四,保持人格的平等。

第四,在和谐的家庭氛围里,父母和孩子之间的人格是平等的,父母不要因为孩子年纪小,就漠视其在家庭中的地位。

总之,孩子成长在有爱的家庭环境里,内心才会富足,有安全感。

第二个,父母要教会孩子把握正确的交往技巧。

正确的交往技巧,主要包括这几点:流畅的语言表达能力、懂得分享和懂得欣赏这三个方面。接下来,我会一一介绍。

首先,认真培养孩子的语言表达能力。

语言能力包括理解别人的能力和表达自己的能力。判断孩子语言表达能力的几个指标是:说话时声音响亮,态度自然,用词恰当,能比较完整连贯地、清楚地表达自己的意思。

作为家长,我们要多与孩子平等交流,比如向孩子提一些问题,由孩子自由表达。当孩子表达困难时,我们可以换个角度进行提问或者给出一些提示。站在孩子的角度,循循善诱,他们对言语的精细加工和组织的能力,就会得到逐步改善。

其次,懂得分享。

我们发现,在实际生活中,最受欢迎的孩子不一定是最漂亮的,也不是最能说会讲的,而是有好东西能够想到朋友,和朋友分享的孩子。举个例子,朋友家有个上小学的女儿,有一天从学校回来,说喜欢现在的同桌,甚至有一次意味深长地说:“妈妈,我的同桌对我是真的好呀,因为今天老师奖励了一块饼干给她,她就分了一半给我哦。”

可见,孩子对分享是很在意的,如果有人对他们以分享的方式示好,那个人将会受到欢迎。如果孩子们从小能够学会分享,这将为他的良好人际关系奠定很好的基础。所以,家长要多鼓励孩子和周围的同学朋友好玩好吃的东西,或者好玩儿的事情。

然后,我们还要教孩子学会欣赏别人。

其实呀,我们每个人在交往中都希望得到对方的支持和认同,孩子们也一样。在交往中,孩子们总会对向自己示好的一方抱有好感。我们应当教育孩子,既然我们在内心对交往的朋友有这样的要求,对方必然也会对我们提出这样的要求,这就要求我们在期望得到更多的赞美的同时能够去赞美别人,让孩子们学会欣赏别人。比如,看到同学的作业本,字迹工整、页面整洁,可以教孩子夸奖同学的字写得好。或者,看到好朋友穿了一件好看的衣服,可以教孩子夸朋友的穿的裙子真漂亮!总之,家长就是要在生活中引导孩子发现美、欣赏美。

第三个,为孩子创造家庭社交的机会,锻炼孩子的交际能力。

练习社交技巧需要从家长做起,家庭是孩子社交的第一步。父母要与孩子多沟通和互动,让孩子语言和交往能力得到锻炼,同时也要多给孩子创造一些与他人接触的机会和条件,让孩子在与他人相处中学会与人相处之道。

首先,家长可以多参与到孩子的游戏中,不要只是让电视和书本陪孩子。家长要投入到孩子的爱好中,向他提问,陪他探讨,更多的运用语言交流。然而,家长一定不要,一直都一本正经的聊天,可以多运用打岔、抬杠、跑题、搞笑这样的娱乐性聊天技巧,让聊天够轻松。

其次,家长可以多领孩子参与社交活动。不论是成人社交活动,还是有孩子的社交活动,都是让孩子学习社交技巧的好机会。比如,带孩子参加家庭的聚会,让孩子学习如何与成人交往,也看到自己的父母如何与成人交往。或者邀请亲戚、朋友到家里来,到对方家里去也可以,目的都是让孩子多与同龄人接触,增长见识、增加交往经验。

关于培养孩子人际交往能力的方法,就介绍到这里,我最后还想提醒一下家长们,培养孩子的人际交往能力固然重要,但是我们也要考虑孩子的自身情况。有些孩子确实会在特定环境下,他不是冲在最前面,也许会有些害羞拘谨,但是不要把这个孩子在特定环境中的表现当成是他日后的样子。

所以,对于孩子与人交往的能力,父母可以培养,但是不要压迫和限制,要给孩子适当的发展空间。因为孩子的可塑性太大了,这期间我们只要竭尽全力创造一些合适的机会就好了,剩下的事情,交给孩子自然发展。

好了,这一节的课程,到这里就结束了,简单总结一下:

人际交往能力对孩子的的情商培养,有很大的促进意义。父母要培养孩子的人际交往能力,就要善于运用这三个方法:塑造有爱的家庭氛围、教会孩子把握正确的交往技巧、为孩子创造家庭社交的机会。

下节课,会教给大家情商训练的最后一步:教会孩子处理好人际冲突,咱们下节课见!

塑造有爱的家庭氛围

教会孩子把握正确的交往技巧

为孩子创造家庭社交的机会

下节课,会教给大家情商训练的最后一步:教会孩子处理好人际冲突,咱们下节课见!

成长思维图

培养孩子的人际交往能力,以下3个方法不要错过:

第一是:父母要塑造有爱的家庭氛围,给予孩子足够的安全感。

第二是:父母要教会孩子把握正确的交往原则和交往技巧。

第三是:为孩子创造家庭社交的机会,锻炼孩子的交际能力。

知识图卡

人际交往:心理学认为,它是人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。

刻意练习

游戏“优点轰炸”:家长与孩子一起尽量多地说出对方身上的优点,说出的优点最多的人获胜。(这个游戏是为了培养孩子欣赏别人的能力。)

描述情绪的词语列表:

善良

可爱

贤慧

聪明

大方

勇敢

机智

体贴

美丽

漂亮

孝顺

博学

英明

无私

无畏

细心

温柔

热情

英勇

精明

刻苦

勤劳

勤奋

努力

诚实

优雅

淳朴

单纯

纯洁

俊俏

俊秀

朴实

勤俭

聪颖

听话

讲理

明理

苗条

典雅

忠厚

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