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本期主播丨安安
学员提问
儿子今年高三,8月份开学住校一个星期,说每天5:30放学,吃饭、洗衣服时间都不够。
今天下午给我们提出要求,要求一个星期回家两次。我说可以放学接他回来吃饭,然后再送他回学校自习。
他不肯,说要么回家,要么就去小卖部解决晚餐,他认为去小卖部可以不用到食堂排队。
导师答疑
这是孩子外在的呈现。
孩子在外在有这样那样的行为,有这样那样的表达,你是否可以用火眼金睛,透过他外在的表达来看到孩子内心的一份需求。
比如说,孩子提出了这么多的条件,晚上要节省时间、要回家,那作为妈妈,能感受到他有什么样的需求吗?
这很重要。
如果你能感受到孩子到了高三,他内在这份波动的情绪,那妈妈要做的是:
透过他外在的行为,去满足他底层的需求。
我想起我上高中时,成绩非常稳定。
可是到了高三的前一个学期,有了很多的波动。本来我在我们班一直都是第1名,为什么高考考到了第12名?
那个时候我就各种地“作”我妈——
说她煮饭不好吃,衣服不好看。
其实那些饭啦、衣服啦,都不是重点。
重点是,在那个时候,我渴望有人能够感受到我那颗忐忑的心,我渴望被看见、被重视、被接纳。
不管我怎么“作”,有一个涵容的、真正托底的人,这是最重要的。
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所以,不要被孩子外在的表现抓住,孩子18岁了,你能够做的是:
一、用你稳定的状态,成为孩子坚定的后盾。
不管他怎么作,妈妈的情绪是稳定的,妈妈的状态是稳定的。
孩子要的是情感的那一份涵容,所以你能不能接得住他的情感,这很重要。
二、然后,在情感上面给予支持。
当情感的支持到位了,孩子自然就释放了他的那份焦虑、紧张。
那个时候你可以表达:
“宝贝,妈妈看到你有这个要求,其实你真正想要的、最想要的是什么呢?是回家吗?
回家是你真的想要的吗?
回家是带给你一份安全的感觉,放松的感觉还是因为别的?”
如果孩子觉得,回家给予他的是一份放松的、安全的、舒服的感觉,那无论怎么样你也要满足他。
所以要知道,孩子内在到底要的是什么。
你内在要有一份感知力,能感受到他,知道如何在孩子的内在做工作,满足他内在的需求,那么他在外在就不会有很多的要求。
但如果你只是在外在去应对他,那么他一定会有无穷无尽的外化的要求。
答疑| 钱利(完形教育资深导师) 整理 | 安安(迪扬主创团成员) 审稿 | 万紫千红 & 琳珂 (迪扬主创团成员)
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