想通这5个问题，你会把孩子培养得很好
据说有一种现象，陪玩陪耍，母慈子孝；一陪写作业，鸡飞狗跳。
提起孩子的学习，很多妈妈的槽点都是：不自觉，需要妈妈们在后面各种催。
什么时候孩子才能主动学习啊？
还有一些孩子，学习非常努力，但成绩就是上不去，孩子很沮丧，家长很着急，成绩不好就考不上大学，考不上大学就等于这辈子完蛋了！这是真的吗？
我们想透过星宇和妈妈的案例给大家带来一些启示。
01、成绩上不去，究竟是谁的问题？星宇妈是一位为孩子学习无比着急的家长，星宇4岁多就读一年级了，成绩一直处于中下水平。
从小学一年级开始，星宇妈一直对儿子严格要求，堪称“高压管教”，但星宇的学习成绩并不好，以至于妈妈每天担心星宇考不上高中。
星宇非常努力，学得很辛苦，但成绩却不好。初中星宇住校，住校老师说，有时候排队打饭或者上厕所，星宇都抓紧时间在学习，但成绩还是上不去。
那段时间星宇对妈妈说：“有时候我特别焦虑，我一做不好作业，就特别紧张，觉得这辈子都完了。”
星宇妈当时用尽了各种招数，动之以情、晓之以理，陪读、陪写、陪练，自己讲、请老师教、上培训班，打打骂骂更是有，但都不管用。
到最后她彻底放弃了，随他去吧。
没想到的是，在她放手后，住校的星宇考上了重点高中。
但是，老问题依然存在：星宇特别努力，但成绩还是进步不大。为了提高成绩，星宇上课、下课都在学习。
他跟妈妈说：“我特别崩溃，一天到晚没有一点儿休息的时间，也没有朋友，只是在闷头学习，但是成绩也不见起色。
我开始焦虑，我想让自己静下来。但是，静不下来的时候，我就更焦虑，双重的焦虑”。
星宇和妈妈都已经如此的努力了，为什么成绩还是不见起色呢？
02、成绩不好不等于“这辈子就完了”星宇才4岁多上小学，在教室里坐不住，经常是上着课就坐到桌子下面去了；回到家就想出去玩，不想写作业，妈妈不同意。
星宇哭得很厉害，奶奶很心疼，说：“你不要这样对我孙子，我孙子又不想成为天才。“
可妈妈认为自己做的是对的，压根听不进去，还是继续逼着星宇学。
晚上11点作业还没写完，星宇困得睡着了，妈妈甚至会把星宇打醒，让他继续写。
不仅如此，作业还得一笔一划地写好，只要有一点不好，妈妈就会让他重写。
到了二年级，妈妈对星宇七八十分的成绩特别不满意，也很纳闷：别人都行，你怎么不行呢？
不行的话，那就回来补课，于是把星宇转到最好的学校，给他报各种各样的培训班，天天就是学、写。
除了学习，妈妈还让星宇去弹钢琴、学画画。而且，钢琴弹错了，作业写错了，妈妈都会非常气愤，甚至动手打人。
但直到小学毕业，他的成绩都没有上升过。
初中时，妈妈每天都在担心他连高中都考不上，后来星宇努力了一段时间，终于考上了重点高中，妈妈总算可以松一口气了。
到了高中，星宇跟妈妈说：“妈妈，我一做不完作业，我就特别紧张；我们老师也说，如果你学不到那种头一粘床就想睡的地步，说明你就没有用心，要考学就很难。”
星宇就更焦虑了，妈妈看着星宇这个样子，也觉得自己这辈子都完了。
03、孩子和妈妈的焦虑源自哪里？陪孩子那些年，其实星宇妈也很痛苦，她把全部的精力都用在星宇身上，完全没有自己的生活。
连出去吃个饭，都要匆匆忙忙回来陪星宇写作业。
在星宇高中紧张、焦虑时，星宇妈知道自己没有办法帮到孩子，就开始学习，读了很多心理学、教育学之类的书，但是发觉读的时候有用，真的面对问题的时候情绪又来了。
星宇妈妈迫切地希望是让孩子把成绩搞上去。
我问：“那如果孩子成绩上不去呢？如果考不上大学怎么办？”
“没考上大学，我就让他复读呗。”
“复读了四五年，还没考上大学怎么办？”
“我不能接受这个现实。”
“那会怎么样呢？他就是没考上，连职高也上不了。”
“那就只有上班呗。”
“那会怎么样？”
“那会觉得好丢人呢。”
很多人的一生都像比赛，从出生就开始竞争。
因为要生存、要有面子、有价值等等，我们只能赢不能输，同样，我们也要求自己的孩子要乘风破浪一往无前，坚决不能自甘第二，随波逐流。
输赢的背后是什么！你真的了解吗？
在继续探索中，星宇妈说：“从小我的妈妈就说，只有考大学是唯一的出路。我从小一直听到这句话”。
在星宇妈的心里，考大学变成了唯一的救命稻草。
如果星宇没有考上大学，她自己也会被亲人看不起、嘲笑，觉得丢人。不仅星宇的人生完蛋了，自己的人生也完蛋了。
一个孩子肩负着母子俩'人生完蛋’的双重压力，在如此强大的压力下，是不可能好好学习的，更是不可能学好的，这是引发孩子焦虑的核心原因。
太多的家长都说想培养一个独立自主、幸福快乐的孩子，但却为了让孩子上好大学，有好工作，为了自己的面子，不惜破坏跟孩子之间的关系，不惜伤害孩子，甚至把孩子逼向焦虑。
其实，父母跟孩子亲密的关系，这是第一位的。至于孩子以后的工作，只要能够自食其力，养活自己，他做什么都可以。
亲爱的家长们，上大学不是唯一一条路，360行，行行出状元。
请不要让学习成为我们培养孩子的障碍，学习只是我们为了培养孩子独立自主、幸福快乐的途径，并不是目标本身。
父母更需要做的是：帮助孩子培养抗挫折能力，幸福的能力，不管将来在哪个行业，都能够应对人生的风雨。
04、跟孩子建立信任的关系比什么都重要一直以来，最令星宇难受的是：妈妈不相信他会自觉学习，还总拿他和别人比较。
怎么做，可以感觉到来自妈妈的信任呢？
我请星宇举个例子，星宇说：“不要在我想玩的时候说‵你在假期里面就这样玩，你在学校里肯定就没有认真学习。′”
但星宇妈妈听到后，依然对儿子有太多的不相信，太多的担心，太多的万一。
万一他一天的自由时间全部用来打游戏呢？
万一他打了一天游戏，还想打呢？
万一他以后打游戏会找很多借口，越打越心安理得怎么办呢？
万一他不执行时间安排表呢？
星宇回应妈妈：约定好的我就不会去违背，我也不会把所有时间全都用来打游戏，我也相信自己能够管理好自己。我这么说是因为，我有自己的规划，我的梦想是想上个好大学。
没有信任的关系，一切教育、引导、交流在孩子的世界里等同噪音。
作为父母，尊重孩子，帮助他们获得丰富的生命体验，适应生活的各种挑战，是对孩子最大的爱和最温暖的支持。
而最重要的是：要保护好你跟孩子之间的信任、尊重和爱的关系。要做有效的事，就要用对的方法。
父母要做的是相信每一个孩子心中都有一个梦想，相信他会为他的目标去努力，去学习，施展他的抱负。
相信我，鼓励我，陪陪我，抱抱我其实都是孩子内心爱的呼唤，没有了爱，什么都是一场虚空。
我们最需要教孩子的，不是琴棋书画，不是成绩第一，而是教孩子如何爱自己、爱他人。
没有了爱，什么都是一场虚空。生命中有太多的事情比考试成绩更重要。
其实，给足了陪伴、爱和支持，成绩是自然的结果。
当你对孩子有过多的要求、警告和批评时，你带给孩子的是焦虑、担心和不信任。
孩子本身就像蕴藏了强大力量的种子，当有足够的安全、温暖和支持时，就会成长。
只有当家长无所畏惧时，才能给予孩子真正的安全感。当你接纳和鼓励孩子，而不是要求时，孩子才能感到温暖。
05、自主学习的动力来自哪里？一个人的内在动力从哪儿来？
孩子要有发自内心的动力和意愿，努力才能做得到。每一个孩子，都要为他自己的目标努力。
也可以问问他：下次你是不是有更好的方法使努力更加有效？
让孩子去想，你帮助孩子一块儿来拓展，动力一定是来自于他自己的，不是来自于家长。
家长们成天管来管去，孩子怎么可能自主，他根本没有自主的机会。
自主学习的第一步是自主自愿，如果家长管，孩子永远不能自主，所以家长不需要过多指手画脚。第二步是要有内在动力。
激发内在动力需要具备三点：孩子可以把控这件事；孩子有能力完成这件事；每一次的小进步，都成为孩子的鼓励。
”
什么是自主学习？自主学习，他能够自主，他才能学习。
星宇反反复复说，妈妈不要管，不要管。父母成天管来管去，他怎么可能自主？他压根没有自主的机会。
自主学习不是你管，你如果管，他永远都不能自主。很多家长大包大揽，帮孩子做这做那，帮孩子做事，就剥夺了孩子自主做事的能力。
对孩子来说，过度的保护、宠爱、关注、包办其实都是限制。
孩子需要保护、关注、爱，但无时无刻的关注和保护让孩子跟自己之间形成一种压抑的关系。孩子失去了自己的尝试和探索。
每个家长都不可能替代孩子完成所有的事情，TA们需要自己去迎接自己的人生，摔打、磨砺会让TA们更强壮。
我们培养孩子的核心目标是让他变成一个独立自主的、能够幸福生活的人。
成绩、名次、大学都是为我们的目标服务的。
我们最终让孩子独立自主地生活，你替代不了，你也不可能陪TA一辈子。
愿每一个妈妈都学会放手，让孩子自己学会去飞翔。
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