文 / 魔斯妈妈育儿实录
1954年,社会心理学家詹姆斯奥尔兹和彼得米尔纳阴错阳差地发现:将一个极为细小的针状电极植入小白鼠大脑的某个区域,然后用电击来刺激这个区域,会刺激小白鼠脑中分泌出一种神秘物质,小白鼠会因此产生强烈的快感。
科学家引导小白鼠通过按压杠杆的方式获得电极刺激后,令人惊讶的事情出现了!小白鼠为了获得快感,不断地去按压这个杠杆,可长达15-20个小时。按压的频率高达每小时3000次以上。在这个期间,小白鼠拒绝进食、拒绝睡觉,直到精疲力尽,力竭而亡。
类似的情况,发生在人类身上,情况也大致相似。
1986年,为了缓解一位患者由慢性病带来的疼痛,医生设计了一个遥控电击器,并且在她的右丘脑安装了电极,当她疼的难受的时候,就按下开关,用大脑受到刺激带来的快感缓解疼痛。但是两年之后,医护人员发现,这位女性为了追求这种快感,按到自己患上心律失常。最后送去医院才发现,她按按钮的手指都已经皮开肉绽,却还一味沉浸于神秘物质刺激带来的快感,恐怖程度堪比吸毒。
这篇文章我们继续来谈自控力。说到自控,我们必须要探讨的一个话题就是——我们是怎样失控的。只有找到了失控的原因,然后规避它,才能实现自控。
正如前言中提到的实验所说,科学家通过研究发现,电极刺激的这块区域是人脑最原始的动力系统的一部分。这个系统逐步进化,成为驱使我们采取行动和消耗体能的“发动机”。而且,并非只有电极能够激活这个大脑系统,世界上充满了能带来刺激的东西。比如手机、美食、游戏、赌博等等。这些能对人产生诱惑的东西,都会让我们变成“小白鼠”,对“我想要”的东西着迷,而让说“我不要”变得更加困难。
我们打开抖音,一个短视频看完,还想看下一个,总在期待下一个视频会有精彩的内容。这让我们像得了强迫症一样不停地刷一个又一个短视频。
最近有一个叫“羊了个羊”的小游戏爆火。很多人说一边骂游戏太无聊,一边又忍不住地玩了一遍又一遍。
还有这两年突然流行的“盲盒”。一个简单的模型,成本也就在10块钱以下,却能卖到几十上百块。理性的人说,买盲盒就是交智商税。可我身边的中学生,就是有很多人都按捺不住,一出去玩就要买盲盒。
不论是刷抖音、还是玩游戏,还是买盲盒,本质上跟小白鼠按压杠杆是一样的。这些事物就跟电击一样,激活了我们大脑中的动力系统(有些研究学者也称“奖励系统”),让我们不断地想要,想要。
更让我们唏嘘的是,这些产品统统都是设计者针对人性的这种弱点,有意开发的。它们的诞生就是意在控制人们的奖励系统,让消费者上钩。
网络游戏每一个看似平常的交互设计,都经过了很多次的研究和实验,目的就是让用户对产品上瘾。抖音也有一整套独特的算法,能让平台不断地给你推送你喜欢的内容。
当你走进商店,第一眼看到的就是面点区的免费试吃品。这并不是偶然的现象。因为,食品和饮料的样品包含了两个重要的奖励元素——免费和美食。这更能激发人们“寻找奖励”的心态。如果发放样品的促销员长得还很好看,那情况就更糟糕了。还有音乐,气味,这些都可以让消费者产生原本不存在的欲望。
事实上,我们的生活,已经被各种各样的“诱惑”包围了。所以,父母总说孩子的自控力不足,当年的我们是如何刻骨学习的。要知道,面对如此之多的诱惑,每个人的自控力正在面临极大地挑战。何况是未成年的孩子。
关于这一点,父母首先要做的是,给予充分的理解和关怀,而不是批评和责备。
当一个事物能让人获得快感,大脑就会释放出一种叫做“多巴胺”的神经递质。2001年,斯坦福神经科学家布莱恩.克努森发表了一份重量级实验报告,证明了多巴胺会促使人们渴望得到奖励。这种对奖励的期待,推动了人们去行动。它是一切欲望和动力的源头。
多巴胺系统进化出来的目的,是激励我们生存和繁殖。如果没有多巴胺,人类就会失去生存的意志。它会让你去渴望你没有的东西,驱使你去寻找新的东西。你服从它,它就会奖励你;你不服从它,它就会让你痛苦。它是创造力的源泉,让我们不惜一切代价去追求成功,但同时也是上瘾、疯狂的关键原因。
值得一提的是,多巴胺并不能让人感觉到获得奖励时的快乐。换句话说,多巴胺根本不关心你快乐与否,但它会利用对快乐的承诺,让我们不停地为生计奔忙。但与此同时,快乐好像也并不是人们追求的东西。当人们得到了想要的东西,那种快乐和满足感稍纵即逝。下一刻,人们又会投入“渴望”的状态,追寻他们想要的东西。
现代科技“及时行乐”的特点,加上原始的“奖励系统”,让我们成了多巴胺的奴隶,从此欲罢不能。
将“无聊”的事情多巴胺化,可以激发人们做事情的动力。比如,商场通过搞抽奖的活动来促销。老师通过做游戏的方式来教孩子学知识。
前面我们知道,人的大脑很期待被奖励。一些治疗成瘾的机构采用“鱼缸法”来帮助患者戒瘾,正是针对大脑的这一特点。让我们先来看看这个被称为“最有效的干预疗法”——鱼缸法的神奇之处。
在戒酒和戒毒中心,工作人员会在一个类似鱼缸的器皿里放上很多纸条。一半的纸条上写着1-20美元不等的价格,有一张纸上写100美元。另一半的纸上只写“继续努力”四个字。患者如果能在一段时间内克服欲望,通过药物检测,就有机会从鱼缸中抽出一张纸。这就意味着你有可能获得100美元,但更多的可能是获得价值1美元的奖励,或是一句鼓励的话。
也许你认为,这个激励太小了,应该起不了什么作用。但是,研究表明,83%参加“鱼缸奖励”的患者坚持了整整12周的治疗。而使用普通治疗、没有奖励承诺的患者只有20%坚持下来了。
实验结果还显示,鱼缸法竟然比直接给患者确定性的金钱激励更有效果。和有保证的小奖励相比,大脑在面对可能获得的大奖时会更兴奋。难以预料的奖励蕴藏着更大的吸引力,更能够激发你大脑中的多巴胺。
好了,说到这里,大家应该已经明白了这个方法的原理。鱼缸法很容易操作。运用到孩子身上,父母可以先想想能够激发孩子多巴胺的奖励有哪些?孩子最渴望的哪个奖励又是什么?结合孩子的具体喜好来设置奖励,会更有效。
不少学生喜欢一边听音乐一边写作业。在咖啡馆里,我们也经常看到年轻人带着电脑在办公,中学生也会点上一杯拿铁,写作业。父母们有时候会担心,这样能集中注意力写作业吗?
其实,如果孩子确实习惯了这种方式,并且没有明显的作业效率低下的情况,那你不放让孩子保持这样的状态。因为《自控力》的作者麦格尼格尔博士说,音乐、饮品这些都是有效地刺激孩子多巴胺的方式。它能够帮助孩子更好地对抗“枯燥”的作业。
麦格尼格尔博士甚至还打趣地说,如果买上一堆刮刮乐彩票,放在你想拖延的工作和学习任务旁边,每做完一项就可以刮一张,你很可能会立马行动起来。
总之一句话,如果有什么事让你觉得很不愉快,或者你总是拖延着不去做,试着把它和能让你多巴胺神经元燃烧的事联系在一起,情况就会很快改善。
最近,我用这个方法来训练自己加强运动,就很有效果。我一直觉得运动是一件很无聊的事情,反反复复地重复动作,还那么累。这无异于自虐。因为常常坚持不了几天,自然也没什么效果,没有成就感。最近我开始把枯燥的力量训练换成打拳击,有氧也放弃去户外跑,主要靠爬楼梯。80-100层楼,30-40分钟的时间,一边爬楼一边看《脱口秀大会》,倒也不觉得那么难熬。
前面我们知道,多巴胺是一切欲望和动力的源泉。如果一件事情对我们来说极具诱惑力,那么仅仅靠分辨是非对错,来克制内心的欲望是很难的。就比如说孩子玩游戏。那个游戏非常好玩,父母越是要控制孩子不给玩,孩子想玩的欲望就会越强烈。一旦有机可寻,就会想尽办法玩游戏。
所以,想减少孩子在错误道路上的失控,靠强制打压是没有用的。任何时候,欲望才会带来最强大的内驱力。父母要做的不是遏制欲望本身,而是要激发孩子在好的事情上的兴趣和欲望。比如,如何激发孩子学习的兴趣。是把孩子硬塞进辅导班里不停地刷题?还是先让孩子对一门课程产生兴趣?当孩子有进步的时候,你是会给予鼓励和认可,还是告诉他“这点成绩不算什么”?这些教育上的细节都会影响孩子对学习的兴趣。
当孩子对知识有了更强烈的探索欲,自然就会减少对游戏、网络减少关注度。任何人想用遏制的方式培养自控力,一定是徒劳的。父母要把关注点放在建设上。
能够把这篇文章读到最后的人,都是对问题有探究精神的人。
这篇文章前半部分有很多晦涩的实验内容。我写的时候也在考虑,要不要讲那么多偏专业的内容。直接跟读者分享最后的方法,是不是更好?但细细思考后,我还是决定尽可能把大脑失控的成因讲清楚。原因有二:
(1)通过科学的解读,让父母和孩子真正明白,大脑有时候也会犯错,它让我们沉迷于本不该沉迷的事情。这并不意味着我是个多么差劲的人,只因人的大脑天然有这样的特性。这样想,会让人更懂得接纳。
父母接纳孩子,孩子自己也不随意否定自己,才是他们寻求向上成长的基石。
(2)从另一个角度讲,虽然我们所处的世界总让我们产生欲望,但只要我们看懂了真相,知道欲望是从何而来的,当我们在面对诱惑时,至少能懂得理性地抗争一下。锻炼一下“我不要也可以”的力量,这样会减少很多错误和失败。
有话要说...