一、全面评估孩子在学习上的实际表现,家长力争做到心中有数
如果家长确实想解决问题,就必须要读懂你的孩子,否则,面对谜一样的青春期个体,你很可能除了焦虑就是迷茫了。想读懂孩子,就要从生活、学业、人际关系着手,因为每个青春期少年都是从这三方面发生内心与现实,以及与环境的冲突,才发生的心理“变异”。
1、通过观察孩子完成课外业情况,了解孩子是否能跟上课。
凡是厌学的青春期少年,不管男孩子还是女孩子,都有一个共同的表现,那就是他们在每天完成课外作业的过程中,总是无精打彩,磨磨蹭蹭,甚至还会唉声叹气。看到孩子这种有这些表现时,家长千万别去批评孩子,因为你一批评或责备,孩子逆反心理发作,反而更不愿意去完成作业。你应该优先关心孩子的心情,问问孩子是哪不开心,让孩子感受到你关心他(她)的感受远超过对学业的关注,才会从心里接纳你。当孩子愿意和你敞开心扉聊天时,你再慢慢接近学业这个话题,问孩子是不是在学习上不开心?到底有哪些原因导致你不开心,必要时让爸爸或妈妈来帮助你解决困难。当孩子信任你时,就会告诉你,他可能上课听不懂,课下不能单独完成作业。发展到这种程度,孩子已经跟不上课了。
2、和班主任老师交流,了解孩子课上是否能静得下心来认真听课。
仅从孩子完成课外作业的状态初步了解孩子对学习的态度,还远远不够,需要家长抽时间和班主任交流一番,了解孩子上课的情况。如问问老师,我孩子是否课上能专注听讲?是否愿意举手回答问题?是否上课只能听几分钟课,然后就开始溜号走神?是否上课有做和听课无关的事,如看课外书或者找同学说话?做课堂练习时他是否能跟上全班同学节奏?等等。这些有针对性的问题,都能从班主任老师那里得到直观的印证。一般来说,你向班主任老师所提的问题越有针对性,老师给你提供的信息可能越真实客观。绝不能笼统地给老师提出一个大问题,如我孩子在学校表现怎么样啊?这样的问题,你是没办法让老师分类回答的。
3、在家里观察孩子生活态度,是否有消极和懒散现象。
家长还可以在家里观察孩子生活态度,凡是有厌学表现的青春期少年,生活中也常常表现为态度很消极。如晚上不愿意睡,早晨不愿意起。总是抱着手机不撒手,你一要求孩子放下手机,他(她)就和你生气发火,甚至翻脸,直到吵起来后,“哐”地把自己卧室的门摔上,反锁房间门把自己关在里面不出来。此时你可能气的半死,人家却像什么事没发生一样,借故玩儿起了手机或电脑游戏。最为常见的现象,就是孩子消极与懒散,其实就是好吃懒坐,你平时安排点什么家务事,孩子都和你穷对付,嘴里答应着最后却一件事都没有干。这些表现,都是厌学孩子的普遍表现,家长必须要清楚这些现象。
厌学的情况是比较普遍的,先要了解孩子厌学的成因,才能有效的帮助他。面对厌学的孩子,父母可以用以下3个方面来化解:
1劳逸结合:在孩子疲倦的情况下,最好不要让孩子读书,应该让孩子放松休息一下,这样才可以提高读书效率。
2创造环境:如果家里每天都很吵闹,那么孩子自然不会认真读书,父母要为孩子创造良好的读书环境,保持安静,有读书的氛围。我的孩子读初中的过程,他开始不喜欢读书,他的注意力经常不集中,背古诗总是提不起神,他的各科成绩也非常差。之后在搜狗上面搜到了能够开启大脑的(尼古拉特斯拉训练),看完后,才改变了孩子这种的不良情况。上课不再走神,我孩子的各科成绩取得了很大的进步。我的这些话应该对你有帮助。
3指导孩子巧用时间:孩子读书时间长了容易疲倦,家长可以帮助孩子把读书任务分成几部分,定时定量地分步完成,可以节约时间。有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划总结一下自己的读书进度,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。
初中生是很正常的,学习首先是需要花头脑的,很多人学不会,一次学不会两次学不会,又没有人帮她解答,那么他自然而然就不想去学了学又学不会,浪费时间不如躺的,你睡觉那么,这就是,初中生厌学的由来,因为每个人的智商是不一样的,越往上上的话,那么他的智商水平就会达到一定的限度,在这种情况之下那么学不会自然而然就会厌学,再加上不好风气的影响在内外因素的交错,那么一个初中生就会厌学,那么厌学其实要治标才能治本。
就是帮助初中生答疑解惑,帮助他们初中生答疑解惑的话,那么他们就可以解决学习中遇到一些棘手的困难,那么自然而然的话就不会产生厌学的情绪了。
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初中是小学向高中的过渡阶段,知识点比小学增加了很多,难度也大了,再加上要参加中考,不少孩子都感受到了学习压力。有些孩子,因为在学习上遭遇了很多困难,长期情绪低落,渐渐变得厌学;也有一些孩子,因为考试成绩经常排在班级靠后位置而变得厌学。
孩子厌学,除了学习上的原因,也有家庭、同学、老师等方面的原因。比如有些孩子长期受父母观念影响,不喜欢学习;有些孩子,进入初中后与同学关系紧张,所以不想去学校,讨厌上学;有些孩子,因为初中教师不像小学教师那样照顾他(她),便对老师产生厌恨心理,以至于不想上学。
初中的孩子大多处在青春期,在这个时期当中孩子的身体变化和心理变化都是巨大的。出现了厌学的情况家长首先要尊重、关心、理解和信任孩子,多陪伴孩子,支持孩子的兴趣爱好和决定,并且能够跟孩子探讨未来的发展方向,志愿等等,这样能够提高孩子的学习的内在动力。
另外多用欣赏的眼光看待孩子,而不是挑剔孩子。同时也要以身作则,严格要求自己,做孩子的榜样。对于孩子不要有过高的期待,通常能够给予孩子努努力就能够达到的一个期待目标,这样也能够增加孩子的学习兴趣。
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