广东人有多爱读书？数据来了
4月23日是第28个“世界读书日”。
最近，围绕“读书”这个话题，专业机构发布了系列报告。从阅读量到阅读方式，从成年人阅读到未成年人阅读，从公共图书馆建设到服务效能，报告用详尽的数据呈现出一份广东人阅读图谱。与此同时，阅读推广人、名家大咖还通过相关活动分享阅读心得，助力开展全民阅读。
广州图书馆
阅读数据
超过2021年全国平均水平
新时代的广东人不仅喜欢“揾钱”，还喜欢读书。
《2022广东省全民阅读指数报告》显示，2022年，广东成年居民的综合阅读率为94.79%，人年均纸质读物阅读量为6.22本，电子读物阅读量为5.66本，均超过2021年全国平均水平。
平均到每天，广东成年居民花42.64分钟阅读纸质书，而电子读物的阅读时长达到124.1分钟。相比5年前，纸质读物的人年均阅读量增加1.32本，电子阅读日均时长增加了20.3分钟。
公共图书馆的一组数据则从另一方面佐证广东人喜欢读书。
《2022年广东公共图书馆事业发展报告》显示，2022年，广东走进公共图书馆的读者合计8547.9万人次，同比2021年增长9.0%；全年公共图书馆借出图书总计8592.2万册次，同比2021年增长0.7%。
根据《2022广州市居民阅读调查报告》，2022年，广州成年居民人均纸质图书阅读量为5.17本，电子书阅读量为3.63本；未成年居民的表现则更为亮眼，不仅领先全国平均水平，人均图书阅读量更是达到11.83本，有90.6%的0—8周岁儿童家庭尤为重视亲子阅读。可以说，阅读已日益成为广州市民充电提升、休闲娱乐的重要选择。
阅读趋势
视频阅读、有声阅读成为潮流
智媒时代，选择视频阅读、有声阅读的广东成年居民不断增加。《2022广东省全民阅读指数报告》显示，2022年，广东成年居民视频阅读率为39.55%，听书率达到33.33%，居民每天花在视频阅读上的时间已超过听书时间。
去年的疫情期间，居民宅家时间增多，阅读成为休闲、充电的重要方式。数据显示，近四成广东受访者反馈疫情期间增加了电子书阅读。其中，较多读者关注养生保健、烹饪美食、心灵励志类内容阅读。
“书香岭南”全民阅读暨广东省2023年“世界读书日”主题活动
2022年，有0—8岁子女居民家庭的日均亲子阅读时长为31.32分钟，比2021年全国平均水平多出5.18分钟。其中，珠三角地区家庭日均亲子阅读时长略高于其他地区。
数据显示，73.48%的受访家长表示会和孩子共同阅读纸质绘本或书籍；47.84%的受访家长会口述故事；也有42.51%的受访家长通过播放有声阅读音频，培养孩子阅读兴趣。
对比5年前，广东省全民阅读平均指数提高了将近4分。整体而言，2022年，广东全民阅读呈现出这些新趋势：视频阅读成潮流，推动知识内容创作；阅读空间升级，文化服务深入城市肌理；主题阅读活动多样，满足群体需求；湾区共读深化，促进粤港澳文化交融。
阅读硬件
从“图书馆之城”到“阅读之城”
广东人阅读量的提高，离不开公共图书馆等阅读硬件的提升。
《2022年广东公共图书馆事业发展报告》显示，目前全省150个县级以上公共图书馆共有建筑面积（只计总馆）173.14万平方米，同比2021年增长6.1%；全省每万人拥有面积136.8平方米，较2021年增长8.1平方米。
2022年，全省县级以上公共图书馆纸质文献总藏量达到1.36亿册/件，同比2021年增长14.5%，人均纸质文献藏量为1.08册/件，较2021年增长0.14册/件；电子文献总藏量为1.35亿册/件，同比2021年增长63.5%，人均电子文献藏量为1.07册/件，较2021年增长0.41册/件。
近年来，广州的“图书馆之城”建设尤为突出。2022年7月印发的《广州市“图书馆之城”建设五年行动计划（2022-2026）》提出，全方位擘画广州市“图书馆之城”建设未来五年发展蓝图，旨在全面建设“图书馆之城”“智慧图书馆之城”“阅读之城”，形成国内一流、国际领先的城市公共图书馆服务体系。
《广州市“图书馆之城”建设年度报告2022》显示，2022年，全市公共图书馆馆藏总量为3243.39万册/件，人均藏量为1.69册/件，年新增藏量为194.34万册/件，同比分别增长5.62%、3.05%、10.18%；全市公共图书馆（分馆）建筑面积为57.47万平方米，同比增长4.72%；全市公共图书馆注册读者量为511.33万人，注册读者率达26.55%，也就是说超过四分之一的广州市常住人口为公共图书馆注册读者。
值得一提的是，广州自2021年起已实现图书馆覆盖率100%，所有镇街均设立有实现通借通还且对所有公众免费开放的公共图书馆（分馆）。截至2022年底，广州市实现通借通还的公共图书馆（分馆）、服务点、自助图书馆共有788个，较2021年增加94个。其中实现通借通还且面向所有公众免费开放的公共图书馆（分馆）346个，比2021年增加25个。
从化图书馆馆长邱跃：
让书与人相融合
近年，从化区打造的城乡一体阅读品牌“馆校合作”项目，也叫“构建文教联动阅读体系提升城乡青少年精神素养”案例，入选由中共中央宣传部办公厅等部委联合发布的51个基层公共文化服务高质量发展典型案例名单。对此“馆校合作”项目，从化图书馆馆长邱跃深有体会。
在乡村图书馆里阅读的孩子
邱跃认为，读者有其书，书有其读者，就是我们常说的“为人找书、为书找人”，归根到底是让书与人相融合。从化图书馆在1998年跟广少图合办分馆，市一级的图书资源下沉。从2000年开始，少儿图书借阅量就开始超过成人，到2009年时已占到全馆外借总量的七成。当时这七成的量基本是城区青少年到馆贡献的，而占在校学生近半数的乡村贡献率几乎为零。
从2009年开始，“走出去，寻找乡村中最旺盛的阅读需求”成为从化图书馆全体同仁的共识，采编、外借、辅导、技术部门业务骨干全程参与。到2021年，全区所有在校学生都成为我们的读者，“我们用‘馆校合作’的杠杆，撬动了乡村阅读的新局面”。
“图书馆是一个生长着的有机体。过去的十年，正是依托广州‘图书馆之城’这个旺盛的生命体，从化图书馆迎来了飞速发展。特别是2013年广州地区实现通借通还后，系统的安全、稳定，借还书的便捷，市、区资源的无缝对接，成为我们推广馆校合作最好的宣传推手。”邱跃介绍，截至2022年底，从化区内所有中小学图书馆均加入了我们的馆校合作体系。
数据显示，从化区在校学生10万余人，从化图书馆少儿办证量达到12万；从化区常住人口办证率超过24%；有将近40万册学校图书按标准加工进入“图书馆之城”服务体系，学校自有图书的外借比重超过区馆配送图书，学校分馆的运行从“输血式”向“造血式”转变。
2023年4月23日《羊城晚报》A7版
综合 | 羊城晚报、金羊网、羊城派
文字 | 羊城晚报全媒体记者 黄宙辉 孙磊
图片 | 羊城晚报全媒体记者 邓勃
来源：羊城晚报
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