文言百练：筠溪翁传（归有光）
筠溪翁传
[明]归有光
①余居安亭。一日，有来告云：“北五六里溪上，草舍三四楹，有筠溪翁居其间，日吟哦，数童子侍侧，足未尝出户外。”余往省之。见翁，颀然皆白，延余坐，渝茗以进，举架上书悉以相赠，殆数百卷。余谢而还。久之，遂不相闻。然余逢人辄问筠溪翁所在。有见之者，皆云翁无恙。每展所予书，未尝不思翁也。今年春，张西卿从江上来，言翁居南潮浦，年已七十，神气益清，编摩殆不去手。侍婢生子，方呱呱。西卿状翁貌，如余十年前所见加少，亦异矣哉！
②噫！余见翁时，岁慕，天风憭栗①，野草枯黄。日将脯，余循去径还家。媪、儿子以余远至，具酒。见余挟书还，则皆喜。一二年，余妻儿皆亡。而翁与余别，每劳人问死生。余虽不见翁，而独念翁常在宇宙间，视吾家之溘然而尽者，翁殆如千岁人。
③昔东坡先生为《方山子传》，其事多奇。余以为古之得道者常游行人间不必有异而人自不之见。若筠溪翁，固在吴淞烟水间，岂方山子之谓哉？或曰：筠溪翁非神仙家者流，抑岩处之高士也欤？
[注]①憭栗：哀怆凄凉。
1.写出下列加点词在句中的意思。(2分）
（1)西卿状翁貌（)（2）具酒（）
2.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分)
（1）每劳人问死生（）
A.每次B.每当C.常常D.每逢
(2)视吾家之溘然而尽者()
A.早早B.突然C.意外D.令人伤心
3.把第①段画线句翻译成现代汉语。（5分）
见翁，颀然皙白，延余坐，渝茗以进，举架上书悉以相赠，殆数百卷。
4.第③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。(3分)
古之得道者常游行人间不必有异而人自不之见。
5.史传著作具有巧于构思、精于剪裁、长于表达等特点，请结合第①段内容，自选角度，写一则不超过150字的文学短评。（4分）
6.作者始将筠溪翁视为“异”“仙”之人，终借他人之口，称其为“高士”。请结合文章内容，辨析这两类人的差异。（4分）
[参考答案]
1.（2分）（1）描绘、描述 （2）准备
2.（2分）（1）C
3.（5分）（我）见到了筠溪翁，他身材修长、皮肤白皙，他邀请我坐下，煮茶来让我喝，拿来架子上的书都送给我，大概有几百卷。评分说明：①补出主语②颀然③延④瀹（yuè）茗⑤悉⑥殆
4.（3分）古之得道者/常游行人间/不必有异/而人自不之见。
5.（3分）答案示例一作者巧于剪裁，先写自己听闻他人介绍，便专程拜访筠溪翁；（1分）见面后，写其外貌、动作，暗含对其人品之欣赏；（1分）接着写分别之后，又常常打探其近况，在听闻张西卿介绍后，更以“亦异矣哉”表达赞叹；（1分）作者以“相见－想念－打探”为线索组织材料，逐层深入地表达了对筠溪翁的钦佩、思念和赞美之情。（1分）答案示例二作者长于表达，先写自己听闻他人介绍，便专程拜访筠溪；（1分）见面拜别之后四处询问其近况，以“未尝不思翁也”的感慨表达思念之情；（1分）在听闻张西卿介绍后，更以“亦异矣哉”表达赞叹之意；（1分）语气和句式的不同，准确地表现了作者对筠溪翁的感情变化——由思念到赞美，可见其表达之精。（1分）
6.（4分）答案示例：作者初见筠溪翁，其颀然晳白，以书相赠，后闻其年届七十，身体强健，编书不倦，还能生子，将其视为异人；联想到自己妻儿早死，更将其视为寿已千年的仙人；（2分）后联想到《方山子传》，觉得筠溪翁应该是像方山子一样的普通而有极高境界的人，所以借他人之口，称其为“高士”；（1分）“异人”“仙人”行为举止有异于常人处，“高士”则无异于常人，但境界高尚，令人倾慕。（1分）
最新文章
-
张秀东注释
4小时前 -
北宋这些县到了金朝，为何出现治所大搬家的情况，发生了什么事
4小时前 -
黑神话悟空：看懂金蝉子为啥被贬，才明白黄眉为什么要祸乱人间
5小时前 -
RSI选股方法
5小时前 -
古玉图谱 – 书格
5小时前 -
西藏和青海是如何纳入中国版图的来看吐蕃瓦解后千年历史演变
5小时前 -
炒股秘籍，实图讲解MACD指标，零轴金叉技巧选出买点！
5小时前 -
请你欣赏宋代名画------晴春蝶戏图
5小时前
有话要说...