邓州市教研室语文教研员邓燕老师带领教案编写组来到腰店一初中,召开七年级语文下册教学设计研讨会,另一方面也想让腰店一、二初中的老师...
当今众多学校对于教师撰写教案的要求已然越发走向形式主义,他们学校对老师写教案的要求,除了课题、教学目标、教学重点、教学难点、教具...
年级备课组集体备课务实高效的十种创新形式:如何破解年级备课组集体备课应付、低效这个棘手共性问题,指定主备人备课—一集体研讨—一形...
我的备课就是课前半小时或一小时熟悉熟悉上课要讲的教材内容,如果教师没有学会分析事实和创造教育现象。开始分析并努力根除教学病灶,我...
了解学情是做好教学工作的第一步”教师只有全面、深入地了解教育对象,学情应该包括所教班级学生的知识水平、接受能力、个性特点及家庭背...
怎么引导学生在轻松理解中愉悦学习, 我们都知道备课是上好课的前提,更是提高课堂教学效率的关键和保证。教师必须精研并"吃透"教材...
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