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【教育读书】牢记三中心,“教”“学”才精准!

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【教育读书】
牢记三中心,“教”“学”才精准!

陶行知先生说过:好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学。怎样做才能达到教学生“学”的目的?笔者认为,在课堂教学中要做到以下三个中心。
1.以学习为中心
陶行知先生已经明确指出,我们不是教书,不是教学生,而是教学生学,所有的目的都是让学生去学。教师必须围绕学生的学进行设计教学,多设计一些具体的活动,如:读、写、说、展、讨论等。教学生“学”就是引导学生学,帮助学生学,让学生真正成为学习的主人。学生动起来,学习才存在!
2.以学情为中心
教学就像修自行车,哪里有问题修哪里,而不是把整个自行车全部修理和更换。教学生学也并不是把教材上内容和盘托出,学生自己学会的不讲,学生讨论会的不讲,我们讲的只是那些学生讨论研究不会的。备课前教师必须要摸清学生的学情,只有知己知彼,才能百战不殆。只有摸清学情,才能精准施教。教学生学就是帮助学生找准问题、解决问题!
3.以学会为中心
“千教万教,教人求真”,教学生学就是要让学生学得真知识,获得真方法,形成真能力。课堂最大的悲哀莫过于教师讲得天花乱坠,学生一个不会。教学生学的最终目的要把学生教会,要让学生学会。教是过程,会才是目的,课上所教的知识,要让学生能说得出,写得对,用得准,这样才叫学会!千教万教最终还是让学生真会!
只有抓住三中心,才能实现教得精准,学得精彩!




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