如何表达一．目标：1、掌握叙事的结构2、重视具体和细节的作用3、学会分析和总结二．要点：1、表达的基...
如何表达
一．目标：
1、掌握叙事的结构
2、重视具体和细节的作用
3、学会分析和总结
二．要点：
1、表达的基础：
五何+：
①何时：具体的时间
②何地：具体的地址
③何人：事情发生的主角、主体
④何事：细节描写、刻画（经过）
⑤何故：原因
⑥观点、总结。
2、注意：解决条理性、逻辑性、顺序性
3、条例清晰、线索明确。
4、激发听着的好奇心、共鸣心、喜悦心......
三．例如：
①2021年12月6日，
②在山西太原X学校，
③我走进了当众讲话课堂。
④老师让每个人走到讲台中央给大家做自我介绍。
⑤第一次上讲台，我的心跳如同大年三十春晚的威风锣鼓一般，除了心跳的声音，我几乎听不到别的。额头不停的冒着汗，虽然当时教室的温度不是很高，但我就像头顶上顶了18个太阳似的，汗珠子顺着两颊不停的滑落。我的舌头也像大打了180个结一样，上嘴唇不停的敲打下嘴唇，结结巴巴的说了5个字：大家好，我叫陶小五。
后来在老师的纠正及鼓励下，我用了老师教我的方法，很规范的进行了自我介绍。
⑥我发现：其实舞台并没有那么可怕，只要你掌握了正确的方法，你也可以做到应对自如。
一．目标：
1、掌握叙事的结构
2、重视具体和细节的作用
3、学会分析和总结
二．要点：
1、表达的基础：
五何+：
①何时：具体的时间
②何地：具体的地址
③何人：事情发生的主角、主体
④何事：细节描写、刻画（经过）
⑤何故：原因
⑥观点、总结。
2、注意：解决条理性、逻辑性、顺序性
3、条例清晰、线索明确。
4、激发听着的好奇心、共鸣心、喜悦心......
三．例如：
①2021年12月6日，
②在山西太原X学校，
③我走进了当众讲话课堂。
④老师让每个人走到讲台中央给大家做自我介绍。
⑤第一次上讲台，我的心跳如同大年三十春晚的威风锣鼓一般，除了心跳的声音，我几乎听不到别的。额头不停的冒着汗，虽然当时教室的温度不是很高，但我就像头顶上顶了18个太阳似的，汗珠子顺着两颊不停的滑落。我的舌头也像大打了180个结一样，上嘴唇不停的敲打下嘴唇，结结巴巴的说了5个字：大家好，我叫陶小五。
后来在老师的纠正及鼓励下，我用了老师教我的方法，很规范的进行了自我介绍。
⑥我发现：其实舞台并没有那么可怕，只要你掌握了正确的方法，你也可以做到应对自如。
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