我们看有外层的就是外显记忆,这是我们的大脑记忆;内层的就是内隐记忆,内隐记忆其实就是隐藏在我们身体每一个细胞里,很多细胞里有内隐记忆,你的痛苦记忆往往就藏在里面,而且这内隐记忆很强大,而你还不知道,你不知不觉的被它操控了,你还不知道是它在控制你。
怎么样能让这痛苦记忆释放出来呢?方法就是你要把内隐记忆变为外显记忆。怎么让它外显化呢?
要通过讲故事的方法,引导他把原来痛苦的经历说出来,让他敢于面对,它就不会再伤害你,就不会再干扰你了。
所以,当你遇到一些大痛苦,一下子承受不了的时候,你要试图把回忆像看电视一样,你要用一个思惟遥控器,可以控制它暂停。
当这些回忆你受不了,你就按一下暂停键,或者是按一下快进键,先跳过去快进;然后,第二次再来,到了这里还是不能过,又快进;到第三次好了,这次不用按快进键,渐渐你可以坦然接受了。
然后,经过这么几次讲故事,你的内心伤痛就会消除,你内心的情商就会融化为智慧,这才是最重要的。
所以,父母教儿女,要用好天才策略式教育。
天才策略式教育有两个要点:第一个要点就是整合身体和大脑,身体是一个了不起的存在,因为我们人类只注重大脑思惟、只注重理性,所以,我们把身体只看成是物质存在,但是,其实它是很有智慧的,它是一个比大脑智慧更强大的智慧,是身体智慧,是个了不起的存在。
把你的身体开发了,就有可能成为天才;把你孩子的身体开发了,他也可能成为天才。
天才是一种状态,不是特定的少数人。每个人都有天才状态和糟糕状态,但是,你不会接受教育,让你的糟糕状态总在那儿。而天才状态总是稍纵即逝,就看不见了。
你现在要学的是什么?要让你的天才状态尽可能多保留一些,让你的糟糕状态越来越少,你就一定会越来越有智慧,一定会越来越开心,一定会越来越幸福、快乐。
所以,这靠什么?靠从觉知我们的身体开始。
身体对于天才来说,是灵性的通道,身体是天地宇宙高能量的通道。
比如,音乐家莫扎特就说过,音乐不是由我而来,音乐是透过我而来;我只是一个管道,这音乐不是我大脑思惟创作出来的,而是天地宇宙更大的存在,它借助我身体这管道呈现出来、献给人间的。
所以,这些事情只是透过我而实现,不是由我而实现。
这样我们就明白,哦,原来教孩子要这么教。
其实不是逼他记很多知识,不是一直压着他死记硬背;或者说我们不要让孩子输在起跑线上,三岁开始背唐诗,四岁开始背单词。
你总是怕孩子输在起跑线上,你有没有发现那些小孩子,是你逼他,他是会赢在起跑线上,但是,他很可能会输在终点站上。因为,是变成你在影响他、干扰他。
你为什么不让他顺着天性,小孩子很小的时候不要做知识教育,要做心灵教育,让他随顺着天性来玩耍?
让他学会开心、学会感受幸福,童年不可再来,他童年的幸福都被你剥夺了,这多可怜啊!所以,你让他保持身心的愉悦,他的身体智慧自然自动地生发出来。
普通人和天才核心的差异,普通人总是被我执卡住。经常在说“我创作了什么”“我做成功了什么”其实,天才在创作的时候,他把精神世界投入到一个更大的存在,通过他这管道呈现出来而已。
我们看许多天才的作品,是不是不费吹灰之力,而又特别美妙。所以,身体的智慧,直接连接我们生命的本源,这比由知识所填充的大脑更可靠、更强大、更高端。
我们的身体拥有强大的潜能,完全能够可以更全面、更深入地打开。
比如,太极拳高手,他有强大的觉察力,他都随时活在当下,好像动作和环境融和一体了。
你当下的觉察力强大了,你会对身体和周遭的环境的觉察力越来越强,这时候也是打开内隐记忆,就是打开潜意识。
...(未完待续)
流水下山非有意,
片云归洞本无心。
人生若得如云水,
铁树开花遍界春。
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