个人知识管理：“第二大脑”的优势
科技以指数型增长改变这个世界，奇点临近。 奇点教育以未来指引现在的思路来看待未来教育。 SEL：Singularity Education Labaratory 奇点教育实验室
“我们塑造我们的工具，然后，我们的工具塑造我们。” 约翰·库金（John Culkin）（1967）
迎战未来的三大素养，可以帮我们打造个人知识体系。
在这篇文章中我们聊一聊，构建个人知识体系的一个办法——“第二大脑”，我们将讨论“第二大脑”的好处，以及为什么现在是建立“第二大脑”的最佳时期？
优势：第二大脑记忆扩存：建立个人信息池
将知识储存在头脑以外的地方，是一个古老的话题。看看我们手中的书本，就是古人将自己的智慧记录在纸张之中，现在我们有了比纸张更好的工具，数字笔记系统，我们既可以保留传统纸质笔记的优势，又兼具了数字化的优势，可以方便我们对笔记中的信息进行复制、查找、存储和再利用。
图片来自《回忆》
我们生活在一个数字大爆炸的时代，前人几千年积攒的智慧，都成为了书本上的知识。我们每天接触到微博、微信、短视频等片段化的信息，也有需要我们记录的信息。现在的学习者，已经不是单单从书本中获取知识，还有很多专业化的网站，内容可能是文字形式的，也可能是图片形式的，或视频形式的。这些不同形式、不同渠道接触到的信息，都可以帮助学习者更好地完善个人知识系统。
笔者的第二大脑自媒体网站库
例如在我的第二大脑中，还可以保留我遇见的“图片下载网站”，将这些网站进行汇总，等我需要用到某种类型的图片的时候，就可以很快速且方便的找到。在我的第二大脑中，我还收集了前人的一些“模型”，形成我的个人“思维工具库”，在做事没有思路的时候，就可温习一遍，不需要在茫茫信息海洋中重新查找。
笔者的第二大脑思维工具库
我们的大脑容量有限，我们的时间也有限，现在有很多人已经认识到，一个人的时间和精力，也成为了一种新的资源。
记忆的研究，已经是一个很成熟的课题，好的记忆一直被推崇，“记住”一直是学习的难点。
但是大多数人并没有拥有一个好记忆，即使一个好记忆，也无法承载这个信息大爆炸的所有内容。第二大脑可以成为我们记忆的外部存储设备，只保留我们引起我们认同和共鸣的信息，并随时随地捕捉我们的灵感，逐渐成为我们的一个外部集中式的数字内容存储库。
这样的私房信息库里，这样的第二大脑中，储存的都是我们第一大脑筛选过的信息和知识。我们的第一大脑，就可以把有限的精力，注意力放在更有价值的事情上。
图片来着《小林清美》
知识管理：进行思维训练
信息经过筛选储存的第二大脑中，我们就可以对个人信息池中的信息进行管理，将其变成对我们有用的知识。
例如我将有创意性的影片，储存在我的第二大脑中，并定期对这些影片信息进行管理。将这些我认为有创意的影片对比分析，总结出好创意的共同特性，每个小的影片信息，就在我的第二大脑中形成了新的知识。
一旦开始将有价值的信息收集在一个集中的地方，我们就能发现一些新的模式和联系，让信息与信息之间形成连接，这会帮助我们进行思维训练。当然管理不是我们的目的，提高效率才是我们的目的，创造性表达才是我们的目的。
图片来自Nature
我们的个人信息池，经过每个人特有的认知管理之后，将生成学习者特有的知识体系，并在这个知识体系之下，不断增加新的信息与知识。第二大脑体积越庞大，管理越清晰，越能帮助我们完成信息到知识，知识到智慧的认知升级。在这个过程中，逻辑能力、创造能力、总结能力等思维都得到了锻炼。
信息经过筛选储存在第二大脑中，我们就可以对个人信息池中的信息进行管理，将其变成对我们有用的“知识”。时代变了，在人机结合的世界里，第二大脑是新一代知识工作者能够将创造力成为可靠的洞察力引擎，将人类的最佳素质与机器素质相结合的引擎。
穿越时间：提高生产力
在未来脑力工作将会成为主流，一些体力劳动或简单的事务性劳动，都会由人工智能完成，第二大脑不仅帮我们储存信息、管理信息，将信息随处“转移”，更能帮我们随时间进行“转移”，为未来的我们提供价值。
图片来自Tilburg University Cognitive Science
我们自身的大脑，很擅长理解性记忆，而不是死记硬背。理解性记忆，就需要我们对这个知识进行深度的认知，有人统计过某学科的专家能记住这个学科10万知识块以上的信息，这个“记住”并不是死记硬背，而是他很好的将这些知识进行了连接，形成了他自己的专业知识网。我们在生活中也会发现，一个很擅长某一领域的人，他在遇到这个领域的一个新知识，可以很快地记住。第二大脑就是希望我们借助科技的力量和系统的方法，将不同领域的知识块放入个人知识网络之中，即使没有专家的知识连接能力，日积月累依旧是一股不可忽视的力量。
第二大脑在提高生产力方向方面，具有独特的优势。我们知道任何一次输出，都需要有内容的支持，有一些甚至需要单独查找资料，重新构思，以一种新的角度来阐述某一问题。第二大脑让我们在日常之中逐渐积累一个项目所需要的内容，这就像一个需要消耗巨大精力的输出项目，变成了日常学习的小块儿，第二大脑中已经存储了相应的内容，只要拿来用即可。
卢曼的卡片盒笔记法，一直被大家推崇。卢曼使用这套方法，积累了 90000 个知识卡片，一生中写了 60 本书和其他大量出版物，超高的知识生产力和效率让它的【方法论】变得非常珍贵，鲁曼的卡片盒就是他的第二大脑。
图片来自苹果广告
技术成熟：数字笔记/知识管理/生产力当前的数字笔记技术已经成熟，使用数字笔记也已经融入日常。很多数字笔记的设计者也是很好的知识管理者，设计的很多项功能都可以为“第二大脑”提供技术支持。
虽然使用数字笔记存储信息已经深入人心，但是知识管理、提高生产力依旧是一个新兴的领域。无论什么时代，人们都会因为认知的差异造成“信息差”，上个时代的发展，已经充分证明了，信息就是财富，信息差就是风口。相比明天，今天就是建立第二大脑的最佳时间，现在的社会发展，新事物每天都会出现，终身学习以及不是少数人对自己的“要求”，更成为了所有人“必需品”。
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