2022届厦门市高三第二次质量检测作文解读：“折柳寄情”
【作文题目】
23．阅读下面材料，按要求作文。（60分）
“追思时刻”是奥运会闭幕式的规定环节，以缅怀逝者，追念生命。北京冬奥会采用了“折柳寄情”方式：在《送别》的乐曲声中，演员手拿发光的“柳条”，缓缓走向中间，无数道绿光像纪念碑一样升起，我们把对逝者的深沉怀念变成了一起向未来的希望。
这一环节引发了网友们的讨论。获得众多点赞的评论有以下几条：
“眼泪是对逝者最大的尊重，欢笑也可以是最美的告别。”
“体育竞技是残酷的，但类似这样的细节却让人有温暖感。”
“像＇折柳＇等传统的文化形式，也可以焕发新的活力。”
以上评论，哪一条最能体现你的心声？请写一篇文章，谈谈你的感悟和思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
【央草解读】
这道题有明确的限制和要求，又给考生留下了一定的选择空间，这挺好。
明确的话题，给定的三种评论，这是限制；
可以任选一种，只要求写一种，这是选择空间。
三种评论，都在回答同一个问题：如何看待用“折柳寄情”的方式来缅怀逝者、追念生命？三种评论，各自的评论角度不同，写作重点也不同。
以下分说。
评论一：“眼泪是对逝者最大的尊重，欢笑也可以是最美的告别。”
——这是从情感表达的角度评论。
我们该如何缅怀逝者、追念生命？结合材料所给语境，这是在全球关注的奥运会上，所以，这个问题不是对具体个体的发问，不是要求我们个人思考如何面对亲人离世；这个问题是对群体的发问，是“人类”该如何缅怀逝者、追念生命？所以，这个问题接近于思考：我们该如何面对过去？我们该怎样表达我们的情感？
评论一，提到两种方式，眼泪的方式，欢笑的方式。
你不妨思考：你如何看待用这两种方式来面对过去？
眼泪的方式，体现的是我们的悲伤，是拒绝接受斯人已逝的事实，是活在过去，恨不能回到从前，无法面对当下。
欢笑的方式，体现的是我们的接受和面对，是面向未来的心态，是带着过去“一起向未来”，用现在告慰逝者，用未来引领现在。
眼泪和欢笑，都是缅怀逝者、追念生命的方式，没有优劣之分。眼泪尊重过去，欢笑尊重未来。过去是我们的来处，未来是我们的去处。过去给予我们生长的力量，未来给予我们生命的希望。
本届冬奥会的主题，是“一起向未来”，欢笑的方式体现了主题。
“折柳寄情”的方式，并不意味着对眼泪的否定，而是对眼泪的补充和升华，是带着眼泪一起向未来出发。
评论二：“体育竞技是残酷的，但类似这样的细节却让人有温暖感。”
——这是从人文关怀的角度评论。
体育竞技是残酷的，是赤裸裸的争抢，是一定要分出输赢的竞赛，是崇拜强者的竞赛，是聚焦于“看见”的竞赛——那些不在聚光灯下的存在，那些“不被看见”的存在，曾经，被忽略了。
但“折柳寄情”这样的细节，让我们看见那些曾被忽略的存在，那些不在聚光灯下的存在。
为什么在一个竞争性的体育赛事上，要缅怀逝者、追念生命？竞技的舞台为什么要给那些已经“谢幕”的人留一席空间？因为，我们要“一起向未来”，这里的“一起”不仅仅是“主演”的“一起”，更是台前幕后的“一起”。
“折柳寄情”的细节，体现了“一起向未来”的人文关怀。它提醒我们，每一个人都应得到尊重，主角，配角，台前，幕后，生前，死后，都应得到尊重。
这种尊重，
是对个体生命的尊重，
是对历史的尊重，
是对人类高贵精神的尊重。
温暖，就来自这种尊重。
评论三：“像＇折柳＇等传统的文化形式，也可以焕发新的活力。”
——这是从文化传承的角度评论。
缅怀逝者、追念生命，原来可以用“折柳寄情”的文化形式，这是一种创造性的传承和发扬。
我们中的有些人，以为传统文化的继承要原汁原味，要保持不变。假如变了，怎么能叫传统呢？——这是对继承传统文化的误解。
真正的继承，是让传统“活起来”。
什么叫让传统活起来？让传统为我所用，就是让传统活起来。
折柳寄情，在古人的生活场景里，是驿站，是渡口，是执手相看泪眼，是烟波江上使人愁。这些生活场景，在我们的生活里消失了。我们不能为了折柳回到过去车马慢的时代，也不能在车站、在机场里到处找柳树求折柳枝来寄情。怎么办？北京冬奥会闭幕式上的这种方式，无疑给我们提供了新思路。传统文化，以这种方式复活了——让传统“活起来”，才是真正的继承。这就是“”（2022届南京盐城一模作文，点击可参看题目和解读，相关例子可作为论据使用）。
让“折柳寄情”这样的传统文化，焕发新的活力，这是“一起向未来”的体现。一起向未来，不是抛弃传统，而是带着传统一起走！
怎样继承传统文化？
——让传统文化复“活”，带着它们“一起向未来”！
（以上解读不是答案，仅供参考。）
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