有远见的父母，都在培养孩子这项能力
近日，辽宁省盘锦市前教育局长魏书生演讲的视频在网上火了。
“本人当局长，从明天开始大家回去落实：全盘锦市的孩子回家都要做家务劳动。
有时间多做，没时间少做，但不能停下来。一分钟也要做，做半个小时那就更好。”
很多人不理解，说一个教育局局长研究的首先不是分数、考试、升学率，怎么是家务劳动呢？
他解释道：
“我认为头等大事，就是承担家庭责任。
某个人说自己爱祖国，爱人民，看不见摸不着。
他如果不爱自己父母的话，你说他爱祖国爱人民，100%是骗人的，用不着论证。
爱父母，挂在嘴边上说空话，那不是骗人的吗？
人一定要学会，用行动去心疼父母。能承担的家庭责任，从小承担。
一个孩子从小知道心疼你了，长大了他自然会心疼老百姓，心疼集体和国家。”
他的一番演讲，点醒了很多忽视家务劳动重要性的家长。
01
斯坦福大学前新生教务主任，《如何抚养成人》（How to Raise an Adult）一书的作者朱莉·利思科特·海姆斯在一次TED演讲中说：
“如果孩子们不洗碗，那就意味着有人在替他们洗碗。”
她指出：“因为这样，他们不仅会被免除了工作的责任，而且还被免除了学习必须完成的工作，而我们每个人都必须有为改善整体状况作出贡献的义务。”
朱莉相信：从小在家务劳动中长大的孩子将来会和同事合作得很好，更有同情心，因为他们知道奋斗是什么样子的，并且能够独立承担任务。
“通过让他们做家务（倒垃圾、洗衣服等），他们意识到为了成为生活的一部分，我必须做生活中的工作。”
她基于哈佛大学的格兰特研究，这是迄今为止进行的最长的纵向研究。
家务劳动对一个孩子成长有多个方面的积极影响：
孩子小时候，通过各种类型的家务活，可以锻炼动手能力和思维能力，有利于大脑的发育；
孩子自己的事情自己做，学会照顾自己，不事事依赖父母，自理能力提高，独立性增强；
在独立完成各种家务事的过程中，孩子认识到自己有能力完成很多事，会获得成就感和自信心，提升自我价值感；
在家人需要帮忙的时候，承担力所能及的家务，孩子能够体会到父母的不易，懂得珍惜与感恩，学会付出爱，更有责任感；
家务繁琐多样，看似细小，但真正想要做好需要耐心、细致、踏实，不怕麻烦、不怕脏和累。
学习做家务，正是培养孩子勤勉、脚踏实地、坚韧、细心、有条理等品质的好机会。
这些好品质，会在不知不觉中迁移到孩子将来的学习和工作中，一生都将受益。
02
我们的孩子，在家务活这堂课上其实一直很欠缺。
国内外相关调查显示，美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时，韩国0.7小时，法国英国分别是0.6、0.5小时，而中国小学生平均每天仅劳动12分钟。
许多家长舍不得让孩子花时间在家务上：“有这时间不如多让孩子写几道数学题、背几个英语单词、上一节培训课。”
还有一些家长宠孩子，心疼孩子，舍不得孩子吃家务这个“苦”：“孩子还小，用不着他做家务”。
我很清楚地记得一个家长曾经很骄傲地说：
“我从来不让孩子干啥家务活，她只管好好学习就行了。”
似乎这就是为孩子好。
《少年说》中，有一个名叫郝睿涵的高二学生就抱怨过自己的家长“太宠自己”，活生生把自己培养成了“高分低能”。
小时候，她还不怎么会用筷子，家长没有教她怎么用，反而让她用勺子，这一用就用到了高二，17岁的她，甚至还不怎么会用筷子。
初二时，她才开始自己穿衣服；录节目前几天，她第一次试着自己倒热水；想要自己买衣服，却连衣服型号是什么都毫无概念。
最后，她对父母发出了呐喊：
“我不想成为所谓的学习机器，也不想做高分低能，希望你们放开手，让我独立起来！”
家长真正为孩子好，就应该从小培养孩子家务劳动的能力，这是最根本的生活教育，让孩子未来不管身处何时何地，都有能力过得温暖舒适。
03
日本的劳动教育一直践行得很好，从幼儿园开始，孩子们就要学习自理：自己吃饭、淋浴、擦身、换衣、铺床。
在学校食堂吃饭，由学生自己完成餐桌摆放、饭菜分配、收送餐具等；在学校除了学习，学生要自己完成校园环境（包括厕所）的打扫工作。
芬兰的家政课是国家规定7-9年级的必修课程，每周至少1小时。早在学前阶段，儿童便已经要学习如何自己穿衣服、洗碗、整理玩具、制作小点心等基本生活技能。
在我们国家，学生的家务劳动能力也越来越受到重视。今年7月份，教育部发布了一则通知，引发广泛讨论。
通知要求：在大中小学设立劳动教育必修课程，每学年设立劳动周；小学一二年级每周不少于2小时，其他年级不少于3小时。
培养孩子的家务劳动能力，最重要的还是看家长，从思想上重视起来，赋予家务更积极的内涵，并把孩子家务劳动能力的培养融入日常生活的每一天当中。
尤其是爸爸做好榜样，会更能带动孩子参与家务的积极性。
孩子2岁左右，就可以训练他自己吃饭；3岁左右，自己穿衣、穿鞋、洗脸，把垃圾扔到垃圾桶，脏衣服放进洗衣篓等，帮父母做一些简单的事情；
4-6岁，学习收拾餐桌、叠衣服、整理书包；小学以后，逐渐学会使用各种电器、做简单的饭、打扫卫生、收拾房间······
在孩子学做家务的过程中，家长应该多给孩子鼓励而不是挑剔、否定，这样孩子积极性会更强，一次比一次做得好。反之，孩子容易感到灰心丧气，对做家务产生厌烦和抗拒。
孩子的成长过程中，不应该只有读书、学习，具备好好生活的能力也至关重要。就从家务做起，从现在开始吧！
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