挑选大学可以如此简单
考生及其家长在了解了高考志愿填报相关政策、有关高校信息和录取规则之后，就到了选择大学与专业的重头戏了。在我省招生的院校有1700多所，考生如何根据自己的实际情况从中筛选出适合自己的院校，不妨参照以下简单方法。
1、依据地域倾向选
多数考生都有自己的大学意向地域，有的考生倾向于到国内发达城市求学，因为大城市高校较多，而且毕业后就业的机会也多；而有的考生却希望在中西部选择一所综合实力强，具有良好学术氛围可以使自己安安静静做学问的高校；还有些考生则希望自己就在家附近上大学。总之，只要心中有目标，做出选择就不难。
如果考生既有自己的求学地，又有专业倾向，在院校的选择上则更加容易。如理科考生小刘高考分数高出一本线70分，想在南京选择一所院校就读计算机相关专业。那么要做的事情就是将地处南京并开设有计算机相关专业的一本高校列出来，同时查阅出这些高校计算机专业连续几年（至少三年）的录取分数线，并计算出录取分数线与一本省控线的差值，选择计算机相关专业以往录取差值在70分左右的高校。为稳妥起见，小刘最好选择以往计算机专业的录取线与一本省控线差值在70分以内的高校，这样可最大程度保证就读自己心仪的专业。
2、依据专业意向选
考生着手选择具体院校时，建议考生不妨使用首先选择专业而后再选择大学的方法。具体来讲就是考生如果事先了解自己的专业意向后，就要查找哪些院校开设有此专业，然后再比照自己的分数最后确定自己要报考的院校。
考生有了自己的专业意向后，要了解这些专业所属学科分布在哪些院校。开设有自己心仪专业的院校可能很多，考生要根据自己的实际情况进行甄别。首先，考生对自己要去哪儿上大学心中有数，是东北、华北、西南，还是天南海北等大城市。有了地域上的大致倾向后，考生就要查询这些地区的相关院校以往的录取相关数据，如录取最低分、录取平均分、相关专业录取最低分、实际录取人数等。同时对比近几年这些院校录取的专业情况、招生政策和招生人数变化以及相关专业在不同年份的录取分数变化情况。
对相关院校以往的录取数据有了大致了解后，考生再根据自己的高考成绩合理报考相关院校。如某考生对土木建筑类相关专业比较感兴趣，他可以这样选择自己满意的高校：首先这位考生要找出哪些院校今年有土木建筑类的招生计划，并将这些院校一一列举出来，并对其做地域分类，如东南地区有哪些院校开设有此专业，华北地区有哪些院校开设有此专业等。
有了相关专业招生计划院校的地域分类后，考生就要根据自己的地域倾向划出拟报考的院校范围，如考生划定的是西部地区的高校。那么，此时考生就要比照自己的高考分数，看看自己的分数是属于哪个批次。比如，考生的分数高出一本线45分左右，那么就要在西南地区开设有土木建筑类相关专业的一本院校里选择。
考生需要注意的是，开设土木建筑类相关专业的院校可能较多，但各院校的专业侧重点可能不同。搞清各院校的专业优势后，考生要查询这些院校以往的录取资料以及该专业以往的录取分数线，这些分数线一般高出一本线多少分，如某高校的土木建筑类专业往年一般都高出一本线45分以内，那么你就可以大胆选择这所高校。
3、依据自己的分数选择
如果考生在院校选择时，对学什么没有倾向性专业，这时考生就根据自己的高考分数来进行选择。考生首先要确定自己的高考分数属于哪个批次范围。其次，考生要计算出自己的高考分差即自己的高考分数减去相应批次的省控线。如理科考生小李的高考分数是485分，理科二本省控线是455分，那么考生的分差就是485-455=30分。
考生在知道了自己的高考分差后，就要去找与自己高考分差相匹配的院校。考生要在学校发的资料中找出相应批次的院校以往至少三年的录取分差（院校当年的录取分数线减去当年相应批次的省控线）。
而如果考生的愿望不仅仅是被某所院校录取，还要就读该校的优势专业，则建议考生在参阅院校以往录取分差时，最好将自己的高考分差与院校以往录取的平均分差（院校某年录取的平均分减去相应批次的省控线）进行比较。如果小李在选择院校时，选择的是以往录取平均分差比自己的高考分差低的院校，那么小李不仅被这些院校录取的可能性更大，而且还为自己选择这些院校的优势专业留下了余地。
4、依据院校类别选择
考生也可以根据院校的类别特色选择。如考生小张高考分数高出一本线56分，其想选择财经类院校。首先可将一本中的财经类院校全部找出来，大概有20所左右。其次从中结合自己某种倾向，如地域，或平时对有关院校有关印象等勾选出几个目标院校。第三步是一查目标院校近几年调档分数，看与一本省控线的分差；二查招生计划，看是否有心仪专业；三查招生章程、专业录取规则，看拟报专业是否有单科成绩、性别、体检等特殊要求；四查目标院校近几年专业录取分，看意向专业录取分与一本省控线的分差。为增加录取概率，最后，可锁定院校前三年最低提档分与一本省控线分差均低于56分的院校为最终目标院校。当然，如想读院校某专业，同原理，就锁定该专业前三年录取分与一本省控线分差均低于56分的专业所在院校。
以上四种选择原则,灵活机动,统筹兼顾,结合进行。其中对院校录取概率的判断,只要是试题难易、招生计划、考生人数分布等变化不大，就尽管用分差来分析。否则应结合位次。
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