现代文阅读方法, 

现代文阅读方法, 

在现代文阅读教学中，引导学生画出文章的关键信息。赏析的修辞、启示等…… 四、理层次。现代文阅读一直以来是语文教学的重点和难点,如何提高现代文阅读能力呢，我认为掌握好阅读方法可事半功倍？在现代文阅...

【探究】高考语文文本阅读探究暨一个公式破解文学类现代文阅读主观题

探究能力是学生语文素养的重要组成部分：注重语文运用、审美与探究能力的培养”促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。可见探究是语文学习所应培养的三大能力之一”高考语文通过设置文本阅读探究题来...

现代文阅读理解答题技巧——文学作品阅读之把握文章主旨情感

文学作品阅读之把握文章主旨情感，文章的主旨是作者在文中表现的中心意思，理解、概括文章的主旨，是属于把握文章思想内容方面的能力和要求。要求学生能从宏观上理解和分析文章内容的核心，作者通过写人叙事或写景状...

【探究】高考语文文本阅读探究暨一个公式破解文学类现代文阅读主观题

探究能力是学生语文素养的重要组成部分：注重语文运用、审美与探究能力的培养”促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。可见探究是语文学习所应培养的三大能力之一”高考语文通过设置文本阅读探究题来...

现代文阅读理解答题技巧——文学作品阅读之把握文章主旨情感

文学作品阅读之把握文章主旨情感，文章的主旨是作者在文中表现的中心意思，理解、概括文章的主旨，是属于把握文章思想内容方面的能力和要求。要求学生能从宏观上理解和分析文章内容的核心，作者通过写人叙事或写景状...

现代文阅读解题方法归类

记叙、描写、抒情、说明、议论。象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复。7.描写人物的方法。9.描...

中小学语文现代文阅读教程（指导老师张士连）117分析词语中借代修辞方法的含义

第七课　分析词语中借代修辞方法的含义，不直接把人和事物的名称说出来。而是用跟它有密切关系的名称、事物或某种属性来代替。使用借代这种修辞方法可以让词语转义：在这里指代的是村长说的话，③让我永不离去的女人...

现代文阅读解题方法归类

记叙、描写、抒情、说明、议论。象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复。7.描写人物的方法。9.描...

中小学语文现代文阅读教程（指导老师张士连）117分析词语中借代修辞方法的含义

第七课　分析词语中借代修辞方法的含义，不直接把人和事物的名称说出来。而是用跟它有密切关系的名称、事物或某种属性来代替。使用借代这种修辞方法可以让词语转义：在这里指代的是村长说的话，③让我永不离去的女人...

小岛语文丨阅读名家作品，学会从文本素材中提炼阅读方法，才能提高阅读能力……

语文老师要求学生多看名家作品，家长也很难有时间去培养孩子的良好阅读习惯，孩子在阅读上的问题很多。怎样做才是真正帮助孩子提高阅读理解能力的。如何引导孩子去阅读名家作品，孩子自然能在阅读中体会和积累相关的...

小岛语文丨阅读名家作品，学会从文本素材中提炼阅读方法，才能提高阅读能力……

语文老师要求学生多看名家作品，家长也很难有时间去培养孩子的良好阅读习惯，孩子在阅读上的问题很多。怎样做才是真正帮助孩子提高阅读理解能力的。如何引导孩子去阅读名家作品，孩子自然能在阅读中体会和积累相关的...

中考现代文阅读之记叙文考点五：情节梳理

一、情节梳理的概念，是由一系列展示人物性格、表现人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。梳理情节就是梳理故事发展的步骤、过程、环节、脉络，这几年这种类型的题目考的还是比较多的：这些都属于情节...

中考现代文阅读之记叙文考点六：情节的作用

情节作用题主要考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力，内容上主要是指情节与小说的四要素（环境、人物、其他的情节、主题）之间的作用；结构上主要视情节所处的位置（开头、中间、结尾）本身所具有的作用。⑤为后面...

初中现代文阅读训练100篇(下)

生活需要适度紧张：持续的紧张通常是神经衰弱、溃疡病、高血压等多种身心痰病的诱因。积极进取就必须有健全、饱满的情绪和适度的紧张感，当一个人保持一定紧张的工作和生活节奏时，适度紧张是一种经常性的健身运动，...

初中语文现代文阅读：文体常识

能够区分写实作品与虚构作品；了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识：通过完整的故事情节和具体的环境描写展示人物的思想感情和性格特征，即生动的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写。（1）塑造人物形...

现代文阅读理解答题技巧——如何回答文章的艺术特色

主要考察修辞手法、表达方式、表现手法等方面的表达技巧及表达效果。答题时不仅要判断某种表达技巧：而且要求赏析其表达的作用？表现手法或表达技巧 表达方式、表现手法、修辞手法、结构技巧？1. 文章运用了怎样...

高考现代文阅读之探究民族心理和人文精神类

探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神“探究民族心理和人文精神，作品蕴含的民族心理。是指民族的历史、文化传统和社会生活特点在文学作品中的反应，通向全人类的普遍文化心理，民族心理个性是指一个民族的整个精神面...

中小学语文现代文阅读教程（指导教师张士连）115分析褒、贬义词的反义特殊义

带有赞扬、喜爱、尊敬、礼貌等肯定的感情色彩的词语叫褒义词，带有贬斥、憎恨、轻蔑、粗暴等否定的感情色彩的词语叫贬义词，写了一个大孩子欺负一个小孩子：明显是对这个大孩子欺负小孩子的批评与讽刺”但这种劳动也...

中小学语文现代文阅读教程（张士连作文指导连载）129结合语境，体会句子的深层含义

明显指在理解句子含义时，这是因为句子中的深层含义往往和具体的语言环境，往往只能看出字面的肤浅意思，才能体会出句子字里行间所蕴含的意思——深层意义。例如《老师的一笑》一文结尾段的最后一句话：很难让人们看...

中小学语文现代文阅读教程（张士连作文指导连载）1211

使自己要表达的意思在句子中变得更含蓄。我们便可以体会出句子中的深层含义“对她所教育的孩子们谎说她要和远隔千里的男朋友举办婚礼。孩子们用泪水和歌声去小站为她送别，这个比喻句蕴藏着孩子们对苗老师的离去依依...