主题：说说我是怎么样拆书增加词汇量的
为了增加词汇量，lz曾经抄满两个本子的好词好句，但每次一关上本子就都记不住有没有！
后来lz改了摘抄方法，表达能力蹭蹭上去了！
先说一下步骤：
一、明确需求
这个是最重要的，bser一定要先弄明白自己最想调整的是哪一部分，是表现人物动作的词汇量太贫乏，还是景色描写太过平庸，或景色不真实，亦或是对美人的形容过于千篇一律。
选择你最想改的一个部分！
注意！是一个部分！
二、选择素材
你要选择一整本书，无论是文学书还是网文，只要是你最想学习的那一个就好。
然后，将你在上一层明确想改的部分，一句一句读，一句一句挑出来。
假如你想改自己的景色描写，就只摘自然景色，其它的好句子一句都不要碰！
然后将所有自然景色（一般十几个足够，太多会疲乏）都摘到一个文档中
拿昨晚拆的来举例，是张爱玲的：
1.树影子斜斜卧在太阳影子里。
2.楼上品字式的三间屋，楼下品字式的三间屋，全是堂堂地点着灯。新打了蜡的地板，照得雪亮。
3.石栏杆外生着高大的棕榈树，那丝丝缕缕披散着的叶子在太阳光里微微发抖，像光亮的喷泉。
然后都将它们另起一行，打成这种格式：
1.树影子斜斜卧在太阳影子里。
2.楼上品字式的三间屋，
楼下品字式的三间屋，
全是堂堂地点着灯。
新打了蜡的地板，
照得雪亮。
3.石栏杆外生着高大的棕榈树，
那丝丝缕缕披散着的叶子，
在太阳光里微微发抖，
像光亮的喷泉。
三、仿写
这就超好理解了，就是借着原句，一句句对照仿写
lz的仿写第一句，通常大半部分和原句很像，第二句第三句开始就有意识更换场景，放飞自我。
1.树影子斜斜卧在太阳影子里。
仿句1：栀子花树影子斜斜卧在房檐影子里
仿句2：肥嘟嘟的土黄狗斜斜卧在主人影子里
仿句3：小姑娘笑嘻嘻蹲在父亲影子里
2.楼上品字式的三间屋，
楼下品字式的三间屋，
全是堂堂地点着灯。
新打了蜡的地板，
照得雪亮。
仿句1：第一层吕字式的两间屋，第二层吕字式的两间屋，全都黑黢黢地没点灯。新打了蜡的地板，什么都没照着。
仿句2：楼底下口字式的猪圈，楼上口字式的孩子窝，全都闹腾腾地不安生。新种了的害羞草，叶子紧绷绷的不敢舒展。
这里需要积累的词汇很少，第一句很普通，没太大意义。第二句就一个词“品字式”，多想想两个场景造几个句子就可以了
lz其实对写景不太热衷，还是拣人物行动来吧
lz目前在学动作描写，你看这一句：
铮铮替自己夹了一只虾子，半路上，启奎伸出筷子来，拦住了，他从她的筷子上接了过去，筷子碰见了筷子，两人相视一笑。
如果是lz自己的写法，肯定是：
铮铮给自己夹了一只虾，男主的筷子却绊住了她的筷子，顺手把那只虾夹到自己筷子上，两人相视一笑。
①铮铮替自己夹了一只虾子，
②半路上，
启奎伸出筷子来，
拦住了，
③他从她的筷子上接了过去，
筷子碰见了筷子，
④两人相视一笑。
①铮铮给自己夹了一只虾，
②男主的筷子却绊住了她的筷子，
③顺手把那只虾夹到自己筷子上，
④两人相视一笑。
按照这个格式，一详细对照，就很容易发现自己的问题所在了
以下是lz摘的又小又碎的动作描写： |
动作描写又多又碎，lz选择先照抄了一两遍，随后将所有摘抄下来的，一句句分类整理在一起，于是成了这样（上面没放全，大家看个意思就好）：
立在门口，蹲下地去，在桌子旁边坐下
解开扣子，探灯开关，捻开无线电，捧着茶杯，抖了抖头发，枕在腿上，吊在颈项上，撩起裤腿，一拍膝盖，叉腰看着，伏在身上，抱在身上，翻过身去，
踮起脚背着手，
仰脸望鸟笼，
手撑在她肩上
轻轻往旁边让
紧挨他坐在椅子上，
伸手拥抱他，
一只手捂住眼睛，
两只手捧着脸，
两只手抄在口袋里
一只手伸到肋下去扣那小金核桃钮子，
把手从大衣底下伸过去搂他
把手伸过去，兜住他肩膀，
把脸磕在他身上
把两只手臂勒得更紧些
把一只手高高撑在门上
把右手从头发里抽出来，
把手指在浴巾上揩了揩
其实在照抄的过程中，lz已经做过了“思考自己写法”的步骤
比如：
吊在颈项上→两手勾住他的脖子
双手捧着玻璃杯→他抱着杯子
把脸磕在他身上→脸埋进他怀里
不过张爱玲这类文学大家的表达方式并不太适合模范，网文也可以用来学习，步骤和上面一样，明确目标，一句句扣出来，思索自己的表达方式，仿句练习，再写个小片段练习。
目标需求一定要细致：
心理感受描写：心沉了一下，心里欢喜了（张的写法是：从心底热起来）
心里独白描写：他这种人也配喜欢她妹妹？不配！
紧张气氛烘托：近了！近了！更近了！！人群猛然爆发出震耳欲聋的欢呼声！他们赢了！！
动作描写：娇蕊拿开脸上的手，睁大了眼睛看他
自然景色描写：
建筑描写：这是个二层复式小洋房，完美的工业金属风格，房主打通了一楼二楼，一进门，视野通阔
逐句拆书，也有另一个好处，你可以接此观察别的作者文里的用字比例。能一眼看出来，哇这是这作者标志型的景物描写，对话外面描写句子一占三四行，啰嗦的就是某某准没错。
这个方法不在于你摘抄的句子有多少，仿写又有多努力，而是在于你的反思后，会用新的表达方式替换原有表达。
会用新的表达方式替换原有表达。
这是最核心的部分，加粗
lz说摘十几句是渐进式的。
你边看书边摘，摘一批仿写一批。比如张家的风景句，lz最多只能摘五句，加上十几句仿写，写完很快就要去歇一会儿。
另说两个关于张的感悟：
张的文里色彩超级丰富，比如：银蓝的夜，紫蓝的天，泥金缎子，
粗暴总结就是多用金银，双色混合：
灰绿的树，金红的蛋黄，银红绸缎
张的拟声词也很值得看：
飕飕写了张便签，风铃磕托磕托地响
拟声词也是画面感重要一环，愿大家多留意
②原句：启奎伸出筷子来，
拦住了，
男主的筷子却绊住了她的筷子，
分析：原句用了两个动词【伸】【拦】，我的句子却只有一个动词【绊】
两个动词对应两个画面感：伸筷子，拦住。
我的句子里没有男主【伸】筷子的画面感，因为我用“男主的筷子”替代了【伸】的动作，这里可以注意，以后将物主代词拆掉，添加一个动词。
仿句：张三的手拽了一下李四→张三伸出手，拽了一下李四
张三用脚绊了一下李四→张三横出一脚，绊了一下李四
她拿竹竿捅了男人→她伸出竹竿，捅了一下
②
原句：他从她的筷子上接了过去，
筷子碰见了筷子，
顺手把那只虾夹到自己筷子上
分析：按照画面感分析，原句第一句主语还在远镜头的人和人上，第二句画面挪到了近镜头的筷子上。
我的句子只有远镜头的人和人，下次注意添加一个他们手中物品的近镜头。
仿句：她从老师手里接过试卷→她从老师手中接过试卷，一张压着一张。
他的手探入她大衣底下，他把手从她大衣底下探进去，温热挨着冰凉
（我这个造句不太好，就看个意思，明白就行）
原句一只手伸到肋下去扣那小金核桃钮子，
我：一只手去玩睡衣前襟的扣子
分析：首先是点明了身体部位，【伸到肋下】，
原句以【扣】替代了我的【玩】，显然更精致些，
原句同样在扣子前添加了形容词【小金核桃】
仿句：他用手玩着儿子脑后的小辫→他将手伸到肋下去，捻着儿子脑后那条猪尾巴鞭。
（这句是强行模仿，意思意思。）
原句：把手伸过去，兜住他肩膀，
我：她用（的）手环住他的肩膀
这句留给大家分析
原段：等到那一刹那，
黑暗的天空突然被一道巨大的闪电划开。
孙悟空一跃而起，
将金箍棒直指向苍穹。
“来吧！”
那一刻被电光照亮的他的身姿，
千万年后仍凝固在传说之中。
仿照：等到那一刹那，
黑沉沉的天空突然被一道巨大的闪电【划开】。
他腾空而起，
手中长剑直指苍穹，
“来吧！”
那一刻，他的【身姿被电光【照亮】】，
千百年后依然【凝固】在传说之中。
像这种很长很有画面感的句子就不要分析了，直接一句句对照仿写，然后圈出凝聚画面感的地方，再多仿两遍，感受动词的用法。
原句：等到那一刹那，
①黑沉沉的天空突然被一道巨大的闪电【划开】。
②他腾空而起，
③手中长剑直指苍穹，
“来吧！”
④那一刻，他的【身姿被电光【照亮】】，
⑤千百年后依然【凝固】在传说之中。
我的写法：
①阴沉的天空划过一道闪电，
②他跳到半空中，
③把手中的金箍棒刺向天空，
“来吧！”
④闪电照亮了他，
⑤从此以后，他成为了流传千古的传说
再像上面那样分析
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