父母这样做，孩子才能拥有安全感
孩子心理成长分为三个重要阶段，分别是一元关系阶段、二元关系阶段，也就是共生阶段，还有多元关系阶段。
我们总在反复地强调父母对孩子需要的回应。因为父母的回应不仅是推动孩子心理发展的基础，同时还会影响到孩子安全感的建立。
今天我们详细地去讲一讲关于孩子安全感建立的过程。
我先给你讲一个真实的故事，有一位著名的心理学家曾经也在育儿这件事上踩过雷，还是一个惊天大雷！这个人是谁呢？他就是行为主义心理学家——约翰华生。
华生曾经提出过这样一个观点：父母要把孩子当作机器一样训练和塑造，得像对待成人那样对待孩子，尽量不要亲吻和拥抱孩子，也不要让孩子坐在妈妈的大腿上，不要轻易地满足孩子，就算孩子哭了，父母也决不能心软，以免孩子养成依赖父母的恶习。在华生的这个观点里，他在告诉父母，不要轻易满足和回应孩子在情感上的需要。
这个观点我们现在听起来觉得很雷人，对不对？但是在上个世纪三四十年代，父母们却很拥护这个观点，甚至风靡了整个美国，接着又影响了其他的几个西方国家。要知道华生提出这个观点可不是忽悠外人的，他自己在养育孩子的时候就是这么做的。
那效果怎么样呢？现实真的是给了他一个暴击。华生一共有3个孩子，这3个孩子无一例外，都患有不同程度的抑郁症。大儿子最严重，在三十几岁的时候就自杀身亡了，二儿子呢，跟华生断绝了联系，过的也非常的不好，浑浑噩噩的；老三是个女儿，严重酗酒，经常有自杀的念头。而且华生给孩子造成的创伤还一代代地传递下去了。他的孙子孙女，也都出现了像酗酒、自杀这样的行为。
可见，华生说不要轻易满足孩子需要的这个观点不可取。包括后来随着心理学的发展，特别是关于依恋领域的研究，也都证明了，华生犯了一个巨大的错误，这个错误，让一代人都付出了血的代价。
因为孩子比较健康的发展过程应该是，孩子能一次次地表达自己的需要，然后父母一次次地积极地回应，总是这样不断循环着，这个是形成依恋关系的核心，而这样的一个过程就叫做“依恋循环”。
这样的循环就像是马车的车轮一样，一直往前转动，朝着目标前进，那这架马车上驼的是什么呢？驼的是孩子对于父母、甚至说是对于整个世界的信任感和安全感。
刚刚我们说了，依恋循环是孩子表达需要，父母回应需要的过程。那作为父母，如果我们想要孩子的依恋循环是良性运转的，那首先你得知道在孩子的成长过程中哪些需要是至关重要的，这样你才能更准确地去回应。
那我们可以把孩子的需要分成2个大类，也就是生理需要和心理需要。我分别来讲一讲，先说生理需要。一提到孩子的生理需要，你会想到什么呢？可能很多人会先想到吃。没错，这是孩子非常重要的一个需要，是孩子生存下去的最基本的保障。
那除了对吃对食物的需要，你还会想到什么呢？其实，孩子还有对抚摸的需要，每一个孩子都需要被爸爸妈妈抚摸，对孩子来说，这是一种被安慰的方式，特别是在孩子哭的时候，父母轻轻地拍一拍，摸一摸孩子，这种安慰的方式就特别有效。
可能有的人听过“皮肤饥渴症”这样一个说法，像皮肤饥渴症的人，他们从小就很少被抚摸，心里面特别的孤独，甚至很多时候他们需要自己抱一抱自己，给自己一点安慰。
除了我们刚刚说的，对食物和抚摸的需要外，孩子还有一个重要的生理需要，就是运动的需要。我知道在一些家庭里，由于父母是双职工，没有办法一直看着孩子，但是又怕孩子自己在屋里爬来爬去有危险，就把孩子拴在床上。
那其实我们可以想象一下，如果我们把自己绑在椅子上，然后保持同一个姿势20分钟以上。估计你就会觉得浑身痒的，难受的不行了，这个就是我们对于活动的需要。
好，说完生理方面的需要，我们再来说说孩子在心理方面的需要，有3个是非常重要的。第一个叫做心理滋养的需要，比如说父母把孩子抱在怀里讲故事，孩子就感受到了被父母关爱，或者说，孩子玩了自己喜欢的玩具，觉得特别开心，这些让孩子觉得很幸福很美好的感觉，都是心理上的滋养。
那接着说第二个需要，就是连接的需要，这个也很好理解。我们都害怕孤独，孩子也一样，他需要跟爸爸妈妈生活在一起，包括再大一点儿的时候，他需要去交朋友，跟其他人建立情感上的关系，这个就是对连接的需要。
那最后一个呢，叫做情感流动的需要，也就是说，孩子需要跟父母有情感上的交流。但其实生活中，很多父母每天跟孩子的交流是真不少，但是属于情感上的交流却很少。
大部分的交流都是说教式的，父母总是告诉孩子你得这样，你得那样，要不然就是关心孩子在幼儿园在学校学了什么，表现好不好等等。其实很少关注孩子的感受，也就是孩子什么时候开心了，什么时候伤心了，为什么会伤心，在伤心的时候，他希望父母怎么做等等。
那关于如何跟孩子进行情感上的交流，你可以听一听彬彬帮的另外一门课《父母育儿心理学：孩子成长必知24问》，里面教了很多具体的操作方法。比如说，当孩子见到陌生人紧张的时候，当孩子被小朋友嘲笑的时候，当孩子比赛输了的时候，等等，在这些情况下，父母应该怎么做？
孩子在成长过程中重要的生理、心理需要，那当孩子有了这些需要时候，他就要想办法去表达了。那对于小婴儿，或者比较小的孩子，他没有办法直接说出来他想要什么，只能通过行为的方式去表达。比如说，当一个小婴儿饿了的时候，他会哭会闹；
当他需要父母抱抱亲亲的时候，他可能会挥舞着胳膊，踢着腿，或者用笑啊，卖萌啊这样的方式去表达。
一般来说，一个对于孩子需要比较敏感的妈妈，他可以通过跟孩子的互动，知道这个时候孩子需要的是什么，并且满足他。
那平时我们很容易就能观察到孩子被满足之后的表现，比如说一个小婴儿吃饱喝足，被妈妈爱抚之后，就会非常香甜的睡着了，全身都放松了。那这个就是从孩子产生需要，到表达需要，再到被父母满足的一个良性循环。那这样的一个良性循环会带来什么呢？
这个时候，孩子就会知道，当我有需要的时候，我能表达这个需要，而且父母会很友好的满足我，我可以信任他们，这样孩子就会产生基础的信任感。
如果说，这样的一个良性循环反反复复地出现在孩子的成长过程中，每一次都是孩子产生了需要，然后他努力地去表达，最后需要被满足了，总是这样反反复复的良性循环，那孩子就会对自己、对环境逐渐产生出稳固的信任感。
孩子会相信自己的有表达需要的能力，有努力追求并且获得回应和爱的能力。这个就是我们常说的安全感了。
一个有安全感的孩子在遇到挫折的时候，不会那么轻易被打倒。
比如说，他考试没考好的时候，他会觉得也许是我还不够努力，或者说我还没有找到对的方法，但是我相信我是可以取得好成绩的。
所以，我们说，想要培养一个有安全感的孩子，就是要从回应孩子的需要做起，给孩子一个良性的依恋循环。
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