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高考生物：高中生物选择题专练！（50）


6. 黄瓜为雌雄同株、异花受粉植物，果实有刺（A）对果实无刺（a）为显性。现有一批杂合果实有刺黄瓜，分别进行如下处理，方案①：单独种植管理（植株间不能相互传粉），得到每代种子再分别单独种植；方案②：常规种植管理，得到的每代种子均常规种植。下列相关说法正确的是（ ）

A. 方案①中F2果实有刺植株中杂合子占2/3

B. 方案①中，随种植代数的增加，果实有刺植株比例逐渐增高

C. 方案②中F3果实无刺植株占1/4

D. 不管种植多少代，方案①②中每代A、a的基因频率均发生改变

7. 枯草杆菌有噬菌体M敏感型菌株（S型）和噬菌体M不敏感型菌株（R型）两种类型，噬菌体M能特异性地侵染S型菌。实验小组用三组培养基分别培养S型菌株、R型菌株和混合培养S型+R型菌株，一段时间后，向三组培养基中接入噬菌体M，枯草杆菌的相对含量变化如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）

A. S型菌能为噬菌体M的增殖提供模板、原料和相关的酶

B. 混合培养后，R型菌能使S型菌转化为R型菌

C. 混合培养过程中，S型菌诱导R型菌发生了定向突变

D. S型枯草杆菌细胞膜上含有能被噬菌体M识别的受体

8. 真核生物的DNA分子中有多个复制起始位点，可以大大提高DNA复制速率。某科研团队通过研究揭示了一种精细的DNA复制起始位点的识别调控机制。下列叙述正确的是（ ）

A. DNA复制起始位点是解旋酶与DNA的初始结合位点

B. DNA的两条链在复制起始位点解旋后都可以作为转录的模板

C. DNA复制时只能是从复制起始位点开始同时向同一个方向进行

D. 将外源的尿嘧啶类似物掺入到新合成的DNA链中可鉴定复制起始位点


【答案】

6.C

【解析】

【分析】分析题意，黄瓜为雌雄同株、异花授粉的植物，果实有刺对果实无刺为显性，杂合有刺黄瓜基因型为Aa。

【详解】A、方案①为单独种植管理，得到的每代种子再分别单独种植，该方案相当于自交，Aa自交，F1基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，再单独种植，则F2中AA和aa均占3/8，Aa占1/4，F2中果实有刺植株的基因型及比例为AA：Aa=3：2，其中杂合子占2/5，A错误；

B、方案①相当于自交，自交情况下杂合子的比例会逐代降低，即基因型为Aa的植株的比例会逐渐减少，而基因型为AA的植株与基因型为aa的植株的比例相等，基因型为aa的植株的比例会增加，果实有刺植株的比例=1－基因型为aa的植株的比例，因此随种植代数的增加果实有刺植株的比例逐渐降低，B错误；

C、方案②为常规种植管理，得到的每代种子均常规种植，相当于自由交配，每一代中配子A与a所占的比例都为1/2，果实无刺植株（aa）所占的比例为1/4，C正确；

D、没有淘汰和自然选择的情况下，不管种植多少代，①自交和②自由交配方案A、a的基因频率始终不变，D错误。

故选C。

7.D

【解析】

【分析】1、病毒只由核酸和蛋白质构成，只能寄生于活细胞中，需要寄主细胞提供增殖所需的酶、原料和能量，自身的核酸提供模板。

2、图中R型细菌单独培养时，因为为M不敏感型，则噬菌体不能侵入R型细菌，R型细菌数量增加，S型细菌因被侵染而数量减少，混合培养两种细菌数量均减少，则可能R型细菌转化成了S型细菌。

【详解】A、噬菌体是病毒，由DNA和蛋白质构成，需要寄生于活细胞中才能生存，寄主为病毒提供原料、相关的酶和能量，模板由病毒提供，A错误；

B、混合培养后S菌和R菌数量均降低，且趋势和S型细菌相近，与R型细菌不同，说明S型菌没有转化成R型菌，B错误；

C、突变是不定向的，C错误；

D、噬菌体M能特异性地侵染S型菌，说明S型枯草杆菌细胞膜上含有能被噬菌体M识别的受体，D正确。

故选D。

8.A

【解析】

【分析】DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数第一次分裂前的间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制。

【详解】A、DNA解旋成为单链之后才能开始复制，而解旋酶的作用是使DNA双链中氢键打开，因此，DNA复制起始位点是解旋酶与DNA的初始结合位点，A正确；

B、转录是以DNA的模板链为模板进行的，B错误；

C、DNA复制时可能是从复制起始位点开始同时向两个方向进行，而且表现为多起点复制，进而提高了DNA分子的合成效率，C错误；

D、尿嘧啶不是组成DNA的碱基，故不能将其类似物掺入新合成的DNA链中鉴定复制起始位点，D错误。

故选A。


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