(1)最基本的题目,班里有6人错。(2)考查知识点:认钱、计算和换算,班级错误集中的一题。
解题方法:先分类圈出相同单位的钱数,再计算:1元+1元+2元是4元;5角纸币+5角硬币+2角纸币=12角=1元2角,1元2角+4元=5元2角
二、看图写钱数属于基本题,没有掌握的同学在课堂听讲上明显没有集中注意力,典型错例为18.50元=(18)元(50)角 7.40元=(7)元(40)角
解题方法:小数点前面的数表示“元”,小数点后面的第一位表示“角”,小数点后面的第二位表示“分”,家长可根据孩子卷面的错误进行相应练习,也提出严肃批评,最基本的题目都没有答对,可见听讲没有用心,练习度也不够。
三、填单位错的把铅笔8的单位填成了8(元)的可见孩子的生活经验不足,没有便宜、贵的概念,可以举生活中的常见物品进行讲解补充相关知识,如常见的学习用品铅笔、钢笔、练习本、橡皮等的一般价钱和常用单位;常见的生活用品的价钱。
类型:6元7角和7元比较大小,3元5角和35元 20角和2元,算式和数进行比较,数和数比较
61-4=55 | 61-4=56 2人 | 错因分析:20以内退位减不扎实,加强两位数减一位数的退位减练习,复习巩固“破十法” |
15-9=4 | ||
29+9=28 | 39 | 复习进位加法 |
8+40=84 | 7+29=35或38 | 想大数+小数,巩固相同数位加、减,十位、个位概念不清。 |
人民币计算典型题目:
2元-5角= 元 角 6角+7角= 元 角 1元5角+5角= 元
教给孩子排序方法:把价钱抄在草稿纸上竖着排列,相同单位对齐,进行标号,再按照题目要求答题。
先比较“元”之前的数的大小,再比较“角”前面数的大小,进行大小按题目要求标号再排序,填写在卷子上。
点击阅读原文,即可下载哦!
有话要说...